七年级政治下册 第11课《善于合作》第一站《认识合作》课件 北师大版

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1、初一思品初一思品 第十一课第十一课 第一节第一节:认识合作认识合作1.1.竞争的重要作用竞争的重要作用. .2.2.在竞争过程中在竞争过程中, ,我们应该怎样做我们应该怎样做? ? 有个外国老太来中国,她找了几个中国孩子,让有个外国老太来中国,她找了几个中国孩子,让他们做一个游戏,她把几个栓着细线小球放进一个他们做一个游戏,她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里,瓶口很小,一次只能容纳一个小球通过。瓶子里,瓶口很小,一次只能容纳一个小球通过。 她说:她说:“这是一个火灾现场,每个人只有逃出瓶这是一个火灾现场,每个人只有逃出瓶子才能活下去。子才能活下去。” 她让每个孩子拿一根细线,时她让每个孩子拿一

2、根细线,时间开始了,只见几个孩子从小到大,依次把小球拉间开始了,只见几个孩子从小到大,依次把小球拉了出来。了出来。 老太很惊讶,她在许多国家做过这个实验,但是老太很惊讶,她在许多国家做过这个实验,但是没有一个成功过,那些孩子无一例外地都争先恐后没有一个成功过,那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉,导致最后一堆小球堵在瓶口地把细线拼命往上拉,导致最后一堆小球堵在瓶口 合作合作:为了共同做好一件事情,各有分工、互相商量、相互配为了共同做好一件事情,各有分工、互相商量、相互配合。合。在我们日常生活、学习中,还有许多人与人在我们日常生活、学习中,还有许多人与人之间合作的事情,你发现了吗?之间

3、合作的事情,你发现了吗?1.合作是我们生活中的重要内容合作是我们生活中的重要内容.2.我们的生活一刻也离不开别人的劳动我们的生活一刻也离不开别人的劳动.3.合作能弥补个人能力的不足合作能弥补个人能力的不足,有助于个人成长有助于个人成长.4.合作便于集思广益合作便于集思广益,促进工作效率的提高促进工作效率的提高. 在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了人组成了“海伦海伦凯勒凯勒”号

4、联合舰队,两人在生活号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?优异的成绩。他们为什么会取得成功?天堂和地狱天堂和地狱的故事的故事 一个人来到了地狱,看到满桌子的美味佳肴,一个人来到了地狱,看到满桌子的美味佳肴,每个人手里有一个长长的勺子,只是勺子实在是每个人手里有一个长长的勺子,只是勺子实在是太长了,精美的食物无法吃到,大家都很憔悴

5、、太长了,精美的食物无法吃到,大家都很憔悴、很沮丧。很沮丧。 有一天他又来到天堂,同样看到桌子上有很多有一天他又来到天堂,同样看到桌子上有很多美味佳肴,每个人手里有一个长长的勺子,但是美味佳肴,每个人手里有一个长长的勺子,但是大家都显得非常高兴。这是为什么呢?大家都显得非常高兴。这是为什么呢?因为他们在互相喂食,大家都能吃到美味佳肴!因为他们在互相喂食,大家都能吃到美味佳肴!从这个故事你想到了什么呢?为什么一样的条件,从这个故事你想到了什么呢?为什么一样的条件,那里的人的生存状态却如此的不同呢?那里的人的生存状态却如此的不同呢?1.合作是我们生活中的重要内容合作是我们生活中的重要内容.2.我们

6、的生活一刻也离不开别人的劳动我们的生活一刻也离不开别人的劳动.3.合作能弥补个人能力的不足合作能弥补个人能力的不足,有助于个人成长有助于个人成长.4.合作便于集思广益合作便于集思广益,促进工作效率的提高促进工作效率的提高.猜词秀猜词秀游戏要求游戏要求:( :( 时间时间:90:90秒秒 ) 1.) 1.四组竞四组竞赛。每组分别派两人合作比赛。赛。每组分别派两人合作比赛。 2.2.一人描述一人描述, ,一人猜词;猜对一个词得一人猜词;猜对一个词得1010分。分。 3.3.可自由描述,但不能说出词中的字。可自由描述,但不能说出词中的字。 4.4.“过过”的词的总数不能超过的词的总数不能超过5 5个。个。 5.5.非参赛同学要保持非参赛同学要保持安静安静, ,边观察边思考边观察边思考: :怎样才能使合作获得成功怎样才能使合作获得成功? ? 体育词汇体育词汇食品名称食品名称国家地名国家地名旅游景点旅游景点广告品牌广告品牌趣味成语趣味成语生活用品生活用品电影词汇电影词汇动物名称动物名称交通工具交通工具职业名称职业名称人物名称人物名称

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