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1、冀教版五年级下册冀教版五年级下册 在这篇感人的文章中，你从哪儿感受到一颗童心给予另一颗童心的幸福与快乐？可以结合课文相关语句谈谈你的感受，也可以通过朗读表达你的感受。.在毛毛熊的肚子上缝着一块白布，上面歪歪扭扭地写着 ：“灾区的小朋友 ，我不知道你是谁，可我知道受灾后，你连吃饭、穿衣都困难，肯定没有毛毛熊和发带。是我求妈妈一定把它们送给你的。祝你快乐！”他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐 1976年年7月月28日凌晨日凌晨3点点42分，河分，河北唐山地区发生了大地震，在蓝光闪北唐山地区发生了大地震，在蓝光闪过
2、的顷刻间，百万人口的城市被夷为过的顷刻间，百万人口的城市被夷为平地，无数个家庭因此而破碎，甚至平地，无数个家庭因此而破碎，甚至有的家庭从此在地球绝灭有的家庭从此在地球绝灭 感谢这些最可爱的人！ “你可知道,在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗？”丈夫动情地对我说，“那是一个快乐至极的天堂呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己爱的，就相信小朋友一定也爱。哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏的什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂!” 我像听神话一样听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐
3、与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。 从“贴”字，你读懂了什么？我像听神话一样听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。 找出”我“对”剪纸“态度变化的的句子。我多么希望自己就是这两张我多么希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多么希望童剪纸的赠送者，多么希望童年时的一次赠送被人刻骨铭年时的一次赠送被人刻骨铭心地牢记着，越来越成为一心地牢记着，越来越成为一笔千金不换的财富笔千金不换的财富 我只知道，一颗我只知道，一颗 童心给另一颗童心捐赠童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。了一个真正的天堂。 对于孩子来说什么才是真正的天堂？ 1. 读完全文，你最想说的一句话是什么呢？2.想象灾区的小朋友收到毛毛熊和发带时的情景，续编故事。（想象要合情合理，从童心的角度去思考。）
