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1、队列队形课件宣城市向阳中心小学谢军队列队形教学的方法与手队列队形教学的方法与手段、口令（哨子）段、口令（哨子）手势的应用手势的应用, 一、队列队形一、队列队形 一、队列队形教学方法与手段一、队列队形教学方法与手段 1、队列队形在体育教学中作用 2、如何进行队列队形的教学 3、队列队形的基本术语 4、队列队形的内容、 5、队列队形的教学要求 6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣 2、如何进行队列队形教学、如何进行队列队形教学（1）、创设情境，激发兴趣、场景模拟法、竞赛法、游戏法（2）、丰富语言，调控情绪n n（1）、生动幽默的教学语言n n（2）、丰富的肢体语言3、队列队形的基本术语、队列队形的
2、基本术语列、路、翼、正面、后面、间列、路、翼、正面、后面、间隔、距离、横队、纵队、方队、隔、距离、横队、纵队、方队、排头、排尾、基准学生、步幅、排头、排尾、基准学生、步幅、步速、预令、动令。步速、预令、动令。5、队列队形的教学要求、队列队形的教学要求 （1）、对教师指挥时的要求：）、对教师指挥时的要求：行行进进练练习习时时：(3)、队列队形练习注意事项：a 、熟练教材，循序渐进b、培养学生指挥队列队形变化的能力。 6、怎样激起学生对队列队形、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣的练习兴趣n n（1）、趣味报数法、）、趣味报数法、n n（2）、有效、无效口令）、有效、无效口令n n（3）、执行相反口
3、令）、执行相反口令n n（4）、执行组合口令）、执行组合口令二、口令（哨子）二、口令（哨子） 1、原地动作口令 2、行进动作口令 3、队形 4、哨子的功能及使用技巧 1、原地动作、原地动作练习：练习：立正：立正：稍息：稍息：报数：报数：队形变换：队形变换：v一列横队变两列横队: v两列横队变一列横队：v v v v 一路纵队变两路纵队：v两路纵队变一路纵队：v v 看齐：看齐：2、行进动作口令：、行进动作口令：行进动作口令行进动作口令 ：n齐步走：n跑步走：n踏步走：n立定：圆形队和梯形队 分队走、合队走分队走、合队走nnnn nnnnn nnn nnnn4、哨子的功能及使用技巧：、哨子的功能及使用技巧：(1)、哨子的作用：、哨音是一种信号、哨音是一种命令、哨音是一种保护、哨音是一种艺术三、手势三、手势手势表示一定的情感用于教学组织的指示用于技术动作的演示
