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1、第第二二单单元元第第一一单单元元讲讲“文化是什么文化是什么”。分别从。分别从文化与社会、文化与社会、文化对个人的影响文化对个人的影响两个角度阐述两个角度阐述文化的文化的内涵和文化的作用内涵和文化的作用，从而形成对文化的，从而形成对文化的基本性认识。基本性认识。讲讲“文化为何发展，如何发展文化为何发展，如何发展”。分析。分析文化文化自身发展的一般过程自身发展的一般过程，揭示文化的，揭示文化的传播、继承和创新发展三个主题，从而传播、继承和创新发展三个主题，从而形成有关文化形成有关文化 发展的一些规律性认识。发展的一些规律性认识。是什么是什么为什么为什么单元单元主要内容主要内容逻辑逻辑文文化化一一般
2、般第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播 第一框、世界文化的多样性第一框、世界文化的多样性 镜头一：正式列入奥运会的体育运动项目有二十多种，而没有列入奥运会镜头一：正式列入奥运会的体育运动项目有二十多种，而没有列入奥运会的就更多了。的就更多了。击击剑剑跆拳道跆拳道武术 镜头二：风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化镜头二：风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色特色故宫故宫泰姬陵泰姬陵凯旋门（法国）凯旋门（法国）白金汉宫（英）白金汉宫（英）镜头三：不同民族的不同服装镜头三：不同民族的不同服装旗旗袍袍 韩韩服服 和和服服西西装装镜头四：世
3、界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。镜头四：世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。中中文文报报刊刊 英英文文报报刊刊 韩韩文文报报刊刊保守的阿拉伯空姐保守的阿拉伯空姐传统的朝鲜空姐传统的朝鲜空姐中国特色的中国空姐中国特色的中国空姐标致的韩国空姐标致的韩国空姐 世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的；每世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的；每个民族、每个国家都有自己独特的文化，个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是一个民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族区别于其他民族的独特标识。从各民族各具特色的文从各民族各具特色的文化中，我们能够深切感受到世界文化多姿
4、多彩的魅力。化中，我们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。（一）全面理解世界文化的多样性（是什么）（一）全面理解世界文化的多样性（是什么）1.1.世界文化多样性的含义：世界文化多样性的含义：1 1）含义：不同）含义：不同民族和国家文化民族和国家文化的的内容和形式内容和形式各具特色。各具特色。2 2、文化多样性的地位：、文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力 3 3、文化多样性的主要表现：、文化多样性的主要表现：民族节日和文化遗产民族节日和文化遗产你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？你知道下面的图
5、分别是我国的什么传统民族节日吗？七夕七夕端午节端午节中秋节中秋节春春 节节你知道外国有哪些民族传统节日呢？你知道外国有哪些民族传统节日呢？圣诞节圣诞节西方的鬼节西方的鬼节万圣节万圣节慕慕尼尼黑黑啤啤酒酒节节复活节复活节（1 1）民族节日）民族节日 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一是一个民族历史文化的长期积淀。个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。含义（形成）：含义（形成）：作用：作用：我国的文化遗产我国
6、的文化遗产北京天坛北京天坛中国长城中国长城丽江古城丽江古城布达拉宫布达拉宫 埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔国外文化遗产国外文化遗产雅典卫城雅典卫城法国凡尔赛宫法国凡尔赛宫古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场（2 2）文化遗产：）文化遗产：含义含义在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。地位：地位： 对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多
7、样性具有独特对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富的作用，是人类共同的文化财富。意义：意义：态度：态度： 以以名录名录的方式确立，并给予的方式确立，并给予保护。保护。注意以下几个误区注意以下几个误区误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产外，也可以文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产外，也可以通过通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等习惯等各个方面体现出来。各个
8、方面体现出来。误区二：文化遗产等同于世界遗产。误区二：文化遗产等同于世界遗产。 世界遗产的分类：世界遗产的分类：世界文化遗产世界文化遗产世界自然遗产世界自然遗产世界文化与自然遗产世界文化与自然遗产 20052005年年5 5月，据当时美国月，据当时美国新闻周刊新闻周刊披露，披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把古兰经古兰经放放进厕所，甚至将书籍冲入便池。进厕所，甚至将书籍冲入便池。 此事立即引起阿富汗穆斯林此事立即引起阿富汗穆斯林的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，后来抗议活动波及整个伊斯兰世后来抗议活动波及整个伊斯兰世界，参加人数达
9、一亿多人界，参加人数达一亿多人。合作探究合作探究古兰经古兰经（二）为什么要尊重文化多样性？（二）为什么要尊重文化多样性？1 1、地位：、地位： 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。的重要动力。2 2、必要性：、必要性：（1 1）尊重文化多样性是发展本民族文化的）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求内在要求。尊重文化多。尊重文化多样性，样性，首先要首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。（2 2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必
10、然要求必然要求。3 3、文化是民族的，、文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是文化又是是世界的，是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（1 1）文化是民族的文化是民族的（原因原因）：）： 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了同，决定了各民族文化之间存在着差异各民族文化之间存在着差异。（2 2）文化是世界的文化是世界的（原因原因）：）：由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中由于世界各民族的社会实践有共性，
11、有普遍的规律，在实践中产生和发展的产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。不同民族文化也有共性和普遍规律。（3 3）二者联系（二者联系（是共性与个性，一般与个别的关系是共性与个性，一般与个别的关系）世界文化是由不同民族、国家文化构成的，各民族文化都是世界文化是由不同民族、国家文化构成的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化中不可缺少的色彩。 文化的世界性文化的世界性寓于民族性之中，并寓于民族性之中，并通过民族性表现出来通过民族性表现出来。（三）怎样尊重文化多样性（态度和原则）？（三）怎样尊重文化多样性（态度和原则）？1 1、态度：、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
12、，相互既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。荣进步。2 2、原则：、原则：遵循各民族文化一律平等的原则。遵循各民族文化一律平等的原则。 具体要求：具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。促进世界文化的繁荣。 20012001年年2 2月月2727日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以“把阿富汗建成把阿富汗建成真正的伊斯兰国家真正的伊斯兰国家”为由。下
13、令摧毁阿富汗境内的所有佛像，其中包括为由。下令摧毁阿富汗境内的所有佛像，其中包括 两两尊巴米扬大佛。尊巴米扬大佛。消息传出消息传出, , 这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合国联合国派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器，派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器，把两座古老巨佛变为一堆炮灰。把两座古老巨佛变为一堆炮灰。 位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界上最高的古代佛像。位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪，高一尊造于公元五世纪，高5555米；一尊凿于公元一世纪，
14、高米；一尊凿于公元一世纪，高3838米。是米。是世界著名文化遗产。世界著名文化遗产。 议一议：塔利班政权炸毁本国佛像，为何会遭到全世议一议：塔利班政权炸毁本国佛像，为何会遭到全世界的反对？界的反对？ 我国城市建设中我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样一个样”，这种，这种“千城一面千城一面”现象（现象（ ）A A体现了当代世界建筑文化的发展趋势体现了当代世界建筑文化的发展趋势B B是批判继承中国传统建筑文化的结果是批判继承中国传统建筑文化的结果C C不符合人们对城市建筑文化多样化的需求不符合人们对城市建筑文化多样化的需求D D符合
15、城市建设统一规划的需要符合城市建设统一规划的需要近年来，我国在世界许多国家成功举办了近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周中国文化周”、“中国中国文化月文化月”、“中国文化年中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。这说明等活动，受到普遍欢迎。这说明A.A.中国文化要成为世界文化的主流中国文化要成为世界文化的主流 B.B.文化产生于社会实践文化产生于社会实践C.C.文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的 D.D.文化交流就是为了文化创新文化交流就是为了文化创新北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会，假如北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会，假如你是一位奥运
16、志愿者，在服务过程中应当你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当遵循各国文化一律平等的原则遵循各国文化一律平等的原则 做各国文化的弘扬者、建设做各国文化的弘扬者、建设者者 尊重各国文化之间的差异尊重各国文化之间的差异 做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者A. B. C. A. B. C. D. D. 精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当的青睐。不过
17、有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是( () )A A反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B B赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C C反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感D D赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物 6 6 6 6、著名社会学家费孝通针对、著名社会学家费孝
18、通针对、著名社会学家费孝通针对、著名社会学家费孝通针对文化的多样性文化的多样性文化的多样性文化的多样性指出：要指出：要指出：要指出：要“ “各美其美，美人之美，各美其美，美人之美，各美其美，美人之美，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同” ”。这一观点说明的是什么道理？。这一观点说明的是什么道理？。这一观点说明的是什么道理？。这一观点说明的是什么道理？答：（答：（答：（答：（1 1 1 1）对待文化的多样性的）对待文化的多样性的）对待文化的多样性的）对待文化的多样性的正确态度正确态度正确态度正确态度应该是：既要认同本民族文化，又应该是：既
19、要认同本民族文化，又应该是：既要认同本民族文化，又应该是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。同维护、促进文化的多样性。同维护、促进文化的多样性。同维护、促进文化的多样性。 （2 2 2 2）“ “各美其美各美其美各美其美各美其美” ”说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族
20、的文化，说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、培育好、培育好、培育好、发展好本民族发展好本民族发展好本民族发展好本民族的文化。的文化。的文化。的文化。 （3 3 3 3）“ “美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同” ”说明尊重文化的多样性是说明尊重文化的多样性是说明尊重文化的多样性是说明尊重文化的多样性是繁荣世界文化繁荣世界文化繁荣世界文化繁荣世界文化的的的的必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。丰富多彩。丰富多彩。丰富多彩。 （4 4 4 4）“ “美人之美，美美与共美人之美，美美与共美人之美，美美与共美人之美，美美与共” ”就是要就是要就是要就是要尊重其他民族尊重其他民族尊重其他民族尊重其他民族的文化，承认文化的的文化，承认文化的的文化，承认文化的的文化，承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则多样性必须遵循各国文化一律平等的原则多样性必须遵循各国文化一律平等的原则多样性必须遵循各国文化一律平等的原则
