《普映兰《青海高原一株栁》第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普映兰《青海高原一株栁》第一课时（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15青青海海高高原原一一株株柳柳制作：龙泉镇中心小学制作：龙泉镇中心小学 普映兰普映兰苏教版小学语文六年级上册第五单元苏教版小学语文六年级上册第五单元（第一课时） dng zh chng zh铁锭铁锭 锻锻 铸铸 撑撑 立立 伫伫 立立 su nngzh深邃深邃 凝凝 滞滞 巍巍然巍巍然 神奇神奇 zhu艰苦卓绝艰苦卓绝 起死回生起死回生 不可思议不可思议 望而生畏望而生畏 mo ln xn广袤无垠广袤无垠 青草覆盖青草覆盖 寸草不生寸草不生 青石嶙青石嶙 峋峋读熟下面的生字词：读熟下面的生字词： 自读要求： 自由读课文，注意读准字自由读课文，注意读准字音，读通句子，读完后想一想：音，读通句子
2、，读完后想一想：青海高原这株柳给你留下了怎青海高原这株柳给你留下了怎样的印象？作者是从哪几方面样的印象？作者是从哪几方面来介绍这株柳树的？来介绍这株柳树的？我会填我会填 课文主要描写了青海高原上一株课文主要描写了青海高原上一株（ ）的柳树，经过（）的柳树，经过（ ），），（ ），却（），却（ ）地生活了下）地生活了下来，成就了青海高原上一方（来，成就了青海高原上一方（ ）而（）而（ ）的风景）的风景。学习要求：学习要求： 先自己读一读，找出描写柳先自己读一读，找出描写柳树神奇的句子做上记号，想想从树神奇的句子做上记号，想想从中体会到了什么？可用简单的词中体会到了什么？可用简单的词句标注标注，然
3、后小组内说说自句标注标注，然后小组内说说自己的体会。比比哪个组最会体会己的体会。比比哪个组最会体会？ 在青海高原，每走一处，在青海高原，每走一处，面对广袤无垠青草覆盖的原野，面对广袤无垠青草覆盖的原野，寸草不生青石嶙峋的山峰，深寸草不生青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。和苍凉。 寸草不生寸草不生 青石嶙峋的山峰青石嶙峋的山峰广袤无垠广袤无垠 青草覆盖的原野青草覆盖的原野深邃的蓝天深邃的蓝天 凝滞的云团凝滞的云团 1、把下列词语补充完整，再按要求选词填空。望而生（ ） 广（ ）无垠 名（ ）古今 （
4、）( )多姿风（ ）万种 （ ）天飞扬 （ ）苦卓绝 （ ）不生青石（ ） 目力所（ ） 不可思（ ） （ ）天盖地（1）三国时期的华佗医术实在高明，许多危重病人经过他的诊治，马上（ ），令人称奇。（2）如今，（ ）的医药保健广告出现在电视、广播、报刊上，其中不少都存在着问题。（3）小河边，（ ）的柳枝（ ），为江南小镇增添了一份秀美。（4）一棵柳树，一棵在平原水边极其平常的柳树，在（ ）环境里，面对着干旱、寒冷、雷电的威胁，创造了一个奇迹，一个简直令人（ ）的奇迹。检测评价：2、划去不恰当的词语。（1）这是一株神奇的柳树，它（矗立 伫立）在青海高原上。（2）它巍巍然（撑立 站立）在高原上，给人以生命伟力的强大感召。（3）我便（控制 抑制）不住自己的猜测和想象。
