一、通假字一、通假字二、古今异义二、古今异义三、词类活用三、词类活用四、特殊句式四、特殊句式五、一词多义五、一词多义 一、通假字一、通假字1、师者，所以传道、师者，所以传道受受业解惑也业解惑也2、或师焉，或、或师焉，或不不焉焉 不不”通通“否否”，，指不从师学习指不从师学习受受”通通“授授”，，教授，传授教授，传授 2 、古今异义、古今异义 1、古之、古之学者学者必有师必有师 2、吾、吾从而从而师之师之 3、今之、今之众人众人，其下圣人也亦远矣，其下圣人也亦远矣 4、、小学小学而大遗，吾未见其明也而大遗，吾未见其明也 5、是故弟子、是故弟子不必不必不如师不如师 古：求学的人，读书人今：有专门学问的人古：求学的人，读书人今：有专门学问的人古：一般人，普通人古：一般人，普通人 今：许多人今：许多人古古：：小的方面学习今小的方面学习今：：对儿童、少年实施初等教育的学校对儿童、少年实施初等教育的学校 古：动词古：动词“从从”和连词和连词“而而” 今:表目的或结果的连词表目的或结果的连词 古：不一定今：不需要古：不一定今：不需要 三、词类活用三、词类活用 1、、 吾吾师师道也道也 2、、 或或师师焉，或不焉焉，或不焉 3、、 今之众人，其今之众人，其下下圣人也亦远矣圣人也亦远矣 4、、 吾从而吾从而师师之之 5、、不不耻耻相师相师 6、、孔子孔子师师郯子、苌弘郯子、苌弘 （（名词作动词名词作动词 从师）从师）（（名词作动词名词作动词 学习学习））（（名词作动词名词作动词 低于）低于）（意动用法（意动用法 以以……为师）为师）（意动用法（意动用法 以以……为为耻耻））（意动用法（意动用法 以以……为为师师）） 7、、师者，所以传道受业解师者，所以传道受业解惑惑也也 8、、是故是故圣圣益圣，益圣，愚愚益愚益愚 9、、小小学而学而大大遗遗 形容词用作名词，形容词用作名词， “惑惑” 作宾语，作宾语，用作名词：疑难问题用作名词：疑难问题形容词用作名词，形容词用作名词，圣人、愚人圣人、愚人形容词用作名词形容词用作名词 ，，小的方面、大的方面小的方面、大的方面 四、特殊句式四、特殊句式1、师者，所以传道受业解惑、师者，所以传道受业解惑也也2、道之所存，师之所存、道之所存，师之所存也也。
3、、句读句读之不知，之不知，惑惑之不解之不解 4、师不必、师不必贤于弟子贤于弟子 5、而耻、而耻学于师学于师 6、不拘于时，、不拘于时，学于余学于余 7、不拘、不拘于于时时 8、、其其皆出于此皆出于此乎乎9、夫、夫庸庸知其年之先后生于吾知其年之先后生于吾乎乎 判断句判断句被动句，被动句，“于于”表被动表被动判断句判断句介词结构后置句介词结构后置句 介词结构后置句介词结构后置句介词结构后置句介词结构后置句 宾语前置句，由宾语前置句，由“之之”作标志作标志 固定句式，固定句式，“其其……乎乎“表揣测，意为表揣测，意为“大概大概……吧吧”“哪管哪管…..呢呢” 1. 师师五、一词多义：五、一词多义：（（1）作名词用）作名词用老师老师有专门技艺的人有专门技艺的人姓氏姓氏古之学者必有古之学者必有师师 巫医乐巫医乐师师百工之人百工之人 师师襄襄 （（2）作动词用）作动词用学习学习从师从师意动用法意动用法以以……为师为师吾吾师师道也道也 或或师师焉，或不焉焉，或不焉 孔子孔子师师郯子、苌郯子、苌弘、师襄、老聃弘、师襄、老聃 2. 之之（（1）作代词）作代词（（2）作助词）作助词（（3）作动词，）作动词，“到到”、、“往往”；；结构助词，结构助词，“的的”放在主谓之间，放在主谓之间，取消句子独立性取消句子独立性宾语前置的标志宾语前置的标志定语后置的标志定语后置的标志指代人或事物；代他，这类指代人或事物；代他，这类 师道师道之之不复，不复，可知矣可知矣蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利句读句读之之不知不知项伯乃夜驰项伯乃夜驰之之沛公军沛公军古古之之学者学者爱其子，择师而教爱其子，择师而教爱其子，择师而教爱其子，择师而教之之之之巫医乐师百工巫医乐师百工巫医乐师百工巫医乐师百工之之之之人人人人 4 .其其（（1）惑而不从师，）惑而不从师，其其为惑也，终不解矣为惑也，终不解矣 （（2）生乎吾前，）生乎吾前，其其闻闻道也固先乎吾道也固先乎吾 （（3）夫庸知）夫庸知其其年之先年之先后生于吾乎后生于吾乎 （（4）古之圣人，）古之圣人，其其出出人也远矣人也远矣 （（5）圣人之所以为圣）圣人之所以为圣~~~其其皆出于此乎皆出于此乎 （（6）今）今其其智乃反不能智乃反不能及，及，其其可怪也欤可怪也欤 代词，那些代词，那些代词，他代词，他代词，他的代词，他的代词，指圣人代词，指圣人副词，大概副词，大概前代词，指士大夫前代词，指士大夫 后表反问，难道后表反问，难道 5 .道道1 1 其闻其闻道道也固先乎吾也固先乎吾 2 2 吾师吾师道道也也 3 3 道道相似也相似也 4 4 师师道道之不传也久矣之不传也久矣 5 5 余嘉其能行古余嘉其能行古道道 道理道理道理道理道德学问道德学问风尚风尚风尚风尚 六六艺经传皆通皆通习之之 师道之不道之不传也久矣也久矣 传其道解其惑者也其道解其惑者也 6.传传传授传授流传流传解释六经的著作解释六经的著作传传道受业解惑者也道受业解惑者也 传授传授 则则1、于其身，、于其身，则则耻师焉耻师焉 2、问之，、问之，则则曰曰 3、位卑、位卑则则足羞，官盛足羞，官盛则则近谀近谀 4、此、此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也乎乎1、生、生乎乎吾前吾前 2、其闻道也固先、其闻道也固先乎乎吾吾 3、其皆出于此、其皆出于此乎乎 连，表转折连，表转折 ，却，却连词，表顺承，连词，表顺承，就就连词，表顺承连词，表顺承连，表判断，就是连，表判断，就是相当于介词相当于介词“于于”，在，在句末语气词句末语气词 相当于介词相当于介词“于于”，，表比较表比较 。