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1、第二第二课时导入入新知新知小小结板板书作作业拓展拓展封底封底18.广玉广玉兰兰六年级语文下 新课标苏激趣激趣导入入 经过上节课的学习,我们认识了幽香、纯真的广玉兰,请用他积累到的文中的词语说说广玉兰给他留下的印象。如:( )的广玉兰。 她幽香清丽、干净高雅她幽香清丽、干净高雅, ,她玉琢冰雕、富有内涵她玉琢冰雕、富有内涵, ,她的美她的美, ,无法用文字准确描画。无法用文字准确描画。她含羞待放、挺立枝头她含羞待放、挺立枝头, ,她终年不败、生生不息她终年不败、生生不息, ,她的美她的美, ,透着生气透着生气, ,透着活泼。透着活泼。向世人展现着向世人展现着无比旺盛的生命力无比旺盛的生命力! !
2、前往前往新知构建新知构建一、精读课文第一、精读课文第3 3自然段自然段, ,品读广玉兰花开时品读广玉兰花开时的各种形状的各种形状, ,感受广玉兰旺盛的生命力。感受广玉兰旺盛的生命力。 作者喜欢广玉兰的幽香、纯真,但是他更爱广玉兰无比旺盛的生命力,就让我们一同来感受广玉兰那无比旺盛的生命力吧。 1.同窗们默读课文,思索:作者是从哪几个方面表现广玉兰旺盛的生命力的? 让我们一同窗习第3自然段,来仔细欣赏广玉兰开花的不同形状。 2.默读课文,边读边想:他看到了哪些形状的广玉兰花?他最喜欢哪种形状的广玉兰花呢?把他最喜欢的这一种形状引见给大家,并说说他喜欢的缘由。 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能
3、看到花开的各种形状圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。(1)含羞待放 “有的含羞待放鲜嫩得意这句话运用了什么修辞方法? 拟人含羞待放含羞待放 从哪个词看出来？这四个字中他觉得哪个字用得最好?他仿佛看到什么 ？广玉广玉兰像个害羞的小姑娘似的。像个害羞的小姑娘似的。 “ “几只小蜜蜂就迫不及待地几只小蜜蜂就迫不及待地钻了了进去去, ,一个一个“钻字写出了字写出了蜜蜂的得意的形状蜜蜂的得意的形状, ,烘托出广玉烘托出广玉兰花的香。花的香。(2)刚刚绽放“几只小蜜蜂几只小蜜蜂一寸一寸长长这这个个句子运用什么修辞方法？句子运用什么修辞方法？拟人迫不及待从哪个从哪个词语可以看
4、出来？可以看出来？这这个个词词写出了小蜜蜂什么心境写出了小蜜蜂什么心境? ?急迫 为为什么小蜜蜂那什么小蜜蜂那样样迫不及迫不及待地待地钻进钻进花苞花苞? ?猜猜看猜猜看? ?迫不及待(3)完全怒放 “ “怒放着的广玉怒放着的广玉兰两寸两寸长的的圆茎茎这句句话把怒放的广玉把怒放的广玉兰比比作什么作什么? ?为什么什么? ? 婴儿的笑儿的笑脸。由于它。由于它们都是都是纯真甜美的。真甜美的。(4)凋谢的广玉兰花开花谢,生命并没有就此停歇 先前热繁华闹开过的广玉兰这就是孕育着新生命的种子。他从凋谢了的广玉兰感遭到什么? 这颗粒就是新生命的种子。粒就是新生命的种子。虽然没有花的其他几种形状美然没有花的其
5、他几种形状美丽, ,但里面但里面蕴含着一种美含着一种美, ,生命之美、希望之美、力量生命之美、希望之美、力量之美。之美。(5)深意句: 远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 “数世同堂是什么意思?在这段话中哪里表达整株广玉兰是一个“数世同堂的大家族? “数世同堂指几代人都在一同生活。课文中指广玉兰的各种形状在同一株树中共同生存。 “生生不息是什么意思?在这段话中哪里表达出整株广玉兰是一个“生生不息的大家族? “生生不息指变化和新惹事物的发生没有终止。课文中指广玉兰花不断地生长、繁衍。 这就叫数世同堂。有的花凋谢了,旁边又怒放着。这一朵刚开,那一朵含羞待放。不断有花谢,不
6、断也有花开。这就叫生生不息。3.他从中又领会到什么?我们感遭到了广玉兰旺盛的生命力。 4.这不仅仅是一株美丽的树,更是一株充溢活力的树。作者为什么把广玉兰写得如此富有神韵?在表达方法上有什么特点? 总总分分总总构造构造, ,结结尾呼尾呼应应, ,运用比运用比喻喻、拟拟人等修辞方法。作者抓住广玉人等修辞方法。作者抓住广玉兰兰的特点的特点, ,运用多种表运用多种表达方法达方法, ,把广玉把广玉兰兰写得生写得生动详细动详细。生活中。生活中处处处处都有美都有美, ,只需他有一双只需他有一双发现发现美的眼睛美的眼睛; ;文章文章谁谁都能写美都能写美, ,只需只需他有一他有一颗颗擅擅长长表达的心。表达的心
7、。让让我我们们今后写作今后写作时时, ,也要学也要学习习作者的写作方法作者的写作方法, ,使我使我们们写作程度更上一写作程度更上一层层楼。楼。二、读课文第二、读课文第4 4、5 5自然段自然段, ,感受广玉兰叶感受广玉兰叶片的独特片的独特, ,领会广玉兰旺盛的生命力。领会广玉兰旺盛的生命力。 红花花虽红, ,还需需绿叶配。广玉叶配。广玉兰也也不例外不例外, ,在其身后在其身后, ,也有一位默默无也有一位默默无闻的英的英雄。雄。这位英雄不大引人留意位英雄不大引人留意, ,却却别有一番有一番情趣。情趣。 1.思索:从哪些地方可以看出广玉兰旺盛的生命力? 广玉兰的叶片富有光泽,好似涂了层蜡,再配上有
8、着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。 2.仅是一片叶子而已,哪里来的“一番情趣呢?他是怎样了解的? 与干与干净、高雅的花儿相比、高雅的花儿相比, ,广玉广玉兰的叶片算不上的叶片算不上鲜嫩、甜美嫩、甜美, ,但它那蜡似的但它那蜡似的“光光泽, ,那那“铁锈色短柔毛的叶背色短柔毛的叶背, ,还有那有那“微呈波状的微呈波状的边缘搭配在搭配在一同一同, ,就有了一番独特的就有了一番独特的“情情趣。趣。 3.密集油亮的绿叶终年不败,一直透着生气,透着活泼。有了它的烘托,广玉兰便显得格外皎洁、格外清丽了。1密集油亮的绿叶终年不败,一直透着生气,透着活泼。有了它的烘托,广玉兰便显得
9、格外皎洁、格外清丽了。 “终年不败的叶子,“与松柏为伍的广玉兰更加增添了一种勃勃活力,感受这种喜欢之中还含着一些什么不同的情感? 由于它的烘托、它的不惧严寒装点自然,似乎还有一些敬意,读出作者的情感。 这句话运用了对比手法,与“许多树对比,进一步写出了广玉兰叶片终年不败的特点,表现出广玉兰叶片旺盛的生命力。 2秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。三、读课文第三部分三、读课文第三部分, ,领会作者对广玉领会作者对广玉兰的喜欢赞誉之情。兰的喜欢赞誉之情。思索:这段在全文中有什么作用? 总结全文。点明作者喜欢广玉兰的缘由是它的幽香、纯真、生命力旺盛。四、回想写
10、法四、回想写法, ,拓展练笔。拓展练笔。 1. 1.广玉广玉兰虽兰虽然美然美, ,虽虽然具有旺然具有旺盛的生命力盛的生命力, ,但它不但它不张扬张扬, ,依然用美装依然用美装点着自然。点着自然。这这就是广玉就是广玉兰兰的可的可贵贵之之处处, ,也是作者也是作者寻寻求一份安静的愉快情感的求一份安静的愉快情感的流露。流露。 2. 2.本课作者不仅察看仔细本课作者不仅察看仔细, ,还还运用了多种表达方法运用了多种表达方法, ,把广玉兰的特把广玉兰的特点写得详细、生动点写得详细、生动, ,让人读后发自内让人读后发自内心地爱上它。说一说作者运用的哪些心地爱上它。说一说作者运用的哪些表达方法值得我们学习自
11、创。表达方法值得我们学习自创。 在构段方式上采用了在构段方式上采用了“总分分总构造构造, ,还运用了运用了拟人、人、比比喻和和对比等写作手法来把广玉比等写作手法来把广玉兰描写得描写得细致入微、生致入微、生动详细, ,字字里行里行间弥漫着作者弥漫着作者对广玉广玉兰的那的那份情感。我份情感。我们在写作的在写作的时候候, ,学学习运用其中几种表达方法运用其中几种表达方法, ,看看看看这样写出来的文章与平常写的会有什写出来的文章与平常写的会有什么不同。么不同。前往前往课堂小堂小结前往前往 本文经过描写广玉兰花的色美、本文经过描写广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣形秀、香幽以及叶片的独特情趣,
12、 ,表达表达了作者对广玉兰的喜欢之情。读了这篇了作者对广玉兰的喜欢之情。读了这篇优美的散文优美的散文, ,我们被作者笔下的广玉兰我们被作者笔下的广玉兰深深地吸引。我们在写作中要学习作者深深地吸引。我们在写作中要学习作者仔细察看事物仔细察看事物, ,抓住事物的特点来描写抓住事物的特点来描写事物的方法事物的方法, ,还要运用恰当的修辞手法还要运用恰当的修辞手法, ,层次明晰地表达。层次明晰地表达。前往前往板板书设计广广 玉玉 兰兰 咏物抒情咏物抒情 融情于景融情于景 布置作布置作业作业1作业2教材第95页3、4题。一、给以下加点的字注音。浸透()概括()花蕊()婴儿()孕育()铁锈()内涵()凋落
13、()shnkuruyngynxihndio二、根据意思写成语。1.急迫得不能再等待。()2.描画花瓣像玉石一样细腻而有光泽,像冰一样透明。()3.几代人都在一同生活。()4.一代一代地繁衍,不停息。()5.描画裹着花蕾正待开放的样子,像一个害羞的小姑娘,美丽柔嫩而富有生气。()迫不及待迫不及待玉琢冰雕玉琢冰雕数世同堂数世同堂生生不息生生不息含羞待放含羞待放三、按照课文内容填空。1.广玉兰怒放的季节普通是在月份。它的花会发出一股淡淡的,花朵多为色,叶片富有。远远望去,一株广玉兰就像是一个 、的大家族。2.我爱广玉兰的 ,更爱广玉兰 。五六五六幽香幽香白白光光泽数世同堂数世同堂生生不息生生不息幽香
14、与幽香与纯真真无比旺盛的生命力无比旺盛的生命力前往前往知知识拓展拓展广玉兰 别名:洋玉兰、荷花玉兰。为木兰科、木兰属植物。原产美洲、北美洲以及我国的长江流域及其以南地域。北方,如北京、兰州等地也有引种。常绿乔木,在原产地高达30米;树皮淡褐色或灰色,薄鳞片状开裂;小枝粗壮;小枝、芽、叶下面、叶柄均密被褐色或灰褐色短绒毛(幼树的叶下面无毛)。叶厚革质,椭圆形,长圆状椭圆形或倒卵状椭圆形,叶面深绿色,有光泽;花白色,有芳香。供欣赏,花含芳香油。 由于开花很大,形似荷花,故又称“荷花玉兰,可入药,也可做道路绿化。荷花玉兰树姿态宏伟绚丽,叶阔荫浓,花似荷花芳香馥郁,为美化树种,耐烟抗风,对二氧化硫等有毒气体有较强吸收作用,可用于净化空气,维护环境。前往前往
