人教新课标数学一年级下册《十几减九_

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1、教学目标1. 1.使同学们通过生活中的活动发现数学问题,使同学们通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减九的在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法,用十几减九的计算方法解决生计算方法,用十几减九的计算方法解决生活中的问题。活中的问题。2.2.让同学们通过独立思考、小组合作、全班让同学们通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。9 9( )= =( )9 9( )= =( )9 9( )= =( )9 9( )= =( )9 9( )= =

2、( )9 9( )= =( )9 9( )= =( )9 9( )= =( )9 9( )= =( )9 9( )= =( )1 110103 312125 514147 716169 918182 211114 413136 615158 8171710101919我有个气我有个气球,卖了个球,卖了个还剩下多还剩下多少个?少个?我投了我投了1414个圈,个圈,有有9 9个没套中。个没套中。套中了几个?套中了几个?12129 =9 = 3 312 12 9 =9 = 3 310102 21 13 310109=19=12 21=31=312129 =9 = 3 312129 =9 = 3 312 12 9 =9 = 3 310102 21 13 310109=19=12 21=31=3你喜欢哪一种你喜欢哪一种方法?方法?

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