《中小学教师专业素质结构分析文档资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师专业素质结构分析文档资料（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布专题三专题三 中小学教师专业素质中小学教师专业素质结构分析结构分析 主讲人：王颖主讲人：王颖1无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布【学习目标学习目标】 1了解中小学教师专业素质结构的不同观点与理论。 2认识并着重理解中小学教师的职业角色与专业情意、专业知识与实践知识、专业技能三大方面素质要求。 3理解并根据中小学教师专业素质结构要求，反思教师自我，并寻求自为主动的专业发展。 2无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布【内容要点】【内容要点】 1教师专业素质结构的分析教师专业素质结构的分析 2教师的教师的专业理念与师德专业理念与师德3教师的专业知识教师的专业知识4
2、教师的专业能力教师的专业能力 60.28.199.43/tln023a/chapter/zhuanti3_4.asp教师的身心素质教师的身心素质 6. 教师的风度仪表教师的风度仪表3无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布一、教师专业素质结构的分析一、教师专业素质结构的分析 能力素养说能力素养说 职业品质说职业品质说 心理品质说心理品质说 教师素质教师素质指的是指的是教师为完成教育教学任教师为完成教育教学任务所应具备的心理和行务所应具备的心理和行为品质的基本条件为品质的基本条件 顾明远顾明远 4无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布（一）国家法律政策关于教师专业素质结（一）国家法律政策关于教师专业素
3、质结构规定构规定 1.1.教育法教育法政治思想素质和业政治思想素质和业务素质务素质 2. 2.教师法教师法政治素质、职业道政治素质、职业道德和业务素质德和业务素质 3. 3.教师资格条例教师资格条例专业知识和专业知识和能力素质；教育教学能力；学历水平能力素质；教育教学能力；学历水平 5无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布（二）教育学者关于教师专业素质结构的研究（二）教育学者关于教师专业素质结构的研究1 1二分法二分法 德与才德与才2 2三分法三分法教师的教育理念、教师的知识结构、教师的教育理念、教师的知识结构、教师的能力结构教师的能力结构 3 3四分法四分法思想道德、知识、能力、身心素质思想道
4、德、知识、能力、身心素质 4 4五分法五分法教师素质结构的业务方面、政治思教师素质结构的业务方面、政治思想素质和心理素质、科学文化素质、身体素质、想素质和心理素质、科学文化素质、身体素质、教育理论素质教育理论素质 ( (五因素三层次五因素三层次 )5 5三维空间立体素质结构三维空间立体素质结构多方面、多层次、多方面、多层次、多维的立体复杂结构，由不同领域或方面以及由多维的立体复杂结构，由不同领域或方面以及由不同层级或水平组成不同层级或水平组成 6无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布二、教师的专业理念与师德二、教师的专业理念与师德1 1、教师职业道德水平必须高于其他行业吗？、教师职业道德水平必须
5、高于其他行业吗？2 2、教师队伍的道德水平是否岌岌可危？、教师队伍的道德水平是否岌岌可危？3 3、是谁动了教师职业的道德？、是谁动了教师职业的道德？4 4、师德的标准是么？、师德的标准是么？5 5、老师，是谁偷走了你的幸福？、老师，是谁偷走了你的幸福？6 6、为师的幸福从哪里来？、为师的幸福从哪里来？7 7、老师，您爱我吗？、老师，您爱我吗？7无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布问题问题1 1、教师的职业道德水平是否应高于教师的职业道德水平是否应高于 其他行业？其他行业？1.师德境界高师德境界高2.师德示范性强师德示范性强3.师德内容全面师德内容全面4.师德影响广泛深远师德影响广泛深远8无忧无
6、忧PPTPPT整理发布整理发布问题问题2、当前教师队伍的道德水平是否岌岌可危？当前教师队伍的道德水平是否岌岌可危？ 2008 2008年年1010月下旬中国青年报社会调查中心和腾讯网教月下旬中国青年报社会调查中心和腾讯网教育频道就师德问题进行的网络调查中，当问到育频道就师德问题进行的网络调查中，当问到“您认为现您认为现在的老师品德普遍的状况是怎样的？在的老师品德普遍的状况是怎样的？”时，时，73277327位参与者位参与者中的中的42.39%42.39%认为认为“一般一般”；认为；认为“比较好比较好”和和“很好很好”的的只占到只占到20.77%20.77%和和3.38%3.38%，合计不过，合
7、计不过24.15%24.15%；而认为；而认为“较差较差”和和“很差很差”的人数分别占到的人数分别占到18.19%18.19%和和12.69%12.69%，也就是说，也就是说，有有30.88%30.88%的公众对当前教师的品德状况不满。的公众对当前教师的品德状况不满。 另一个问题另一个问题“就目前的状况，您认为应该大力进行师就目前的状况，您认为应该大力进行师德建设吗？德建设吗？”，回答，回答“很有必要，教师队伍必须整风很有必要，教师队伍必须整风”的的有有53925392人，占到参与人数的人，占到参与人数的73.59%73.59%。这一数字也充分说明。这一数字也充分说明了公众对于师德建设的迫切要
8、求，从另一侧面也反映出当了公众对于师德建设的迫切要求，从另一侧面也反映出当前师德状况不佳。前师德状况不佳。9无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布问题问题3 3、是谁动了教师职业的道德？是谁动了教师职业的道德？ 1.来自社会环境的影响来自社会环境的影响2.来自教育环境的影响来自教育环境的影响3.来自教师自身素质的影响来自教师自身素质的影响4.来自学生及其家长的影响来自学生及其家长的影响10无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布问题问题4 4、师德的标准（底线）是什么？师德的标准（底线）是什么？中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范（20082008年修订）年修订）爱国守法爱国守法 爱岗敬业爱
9、岗敬业关爱学生关爱学生 教书育人教书育人 为人师表为人师表 终身学习终身学习 11无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布问题问题5：是谁偷走了教师的幸福？是谁偷走了教师的幸福？是谁偷走了教师的幸福？是谁偷走了教师的幸福？12无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布问题问题6 6：为师的幸福从哪里来？为师的幸福从哪里来？ “我常想，人与本职工作有五种境界：无心我常想，人与本职工作有五种境界：无心无意、三心二意、半心半意、一心一意、舍身忘无意、三心二意、半心半意、一心一意、舍身忘我。人幸福快乐与否，取决于自己在哪一种境界。我。人幸福快乐与否，取决于自己在哪一种境界。田沛发、刘让贤等许多优秀教师，在西部、
10、在乡田沛发、刘让贤等许多优秀教师，在西部、在乡村，居陋室、领低薪，但他们却兴味盎然。他们村，居陋室、领低薪，但他们却兴味盎然。他们的幸福在哪里，快乐在何处？幸福在一心一意，的幸福在哪里，快乐在何处？幸福在一心一意，快乐在舍身忘我。他们对求之而不得的东西想得快乐在舍身忘我。他们对求之而不得的东西想得通、看得透、出得来、放得下；对自己平凡的工通、看得透、出得来、放得下；对自己平凡的工作想得深、看得远、进得去、拿得起。当进入一作想得深、看得远、进得去、拿得起。当进入一心一意、舍身忘我的境界时，再看穷乡村、破教心一意、舍身忘我的境界时，再看穷乡村、破教室、泥孩子、土台子，便都成了宏大的可改变的室、泥孩
11、子、土台子，便都成了宏大的可改变的世界。世界。 13无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布教师的幸福来源于无私奉献教师的幸福来源于无私奉献 ；教师的幸福来源于淡泊名利教师的幸福来源于淡泊名利 ；教师的幸福来源于不断进取教师的幸福来源于不断进取 ；教师的幸福来源于孩子成长。教师的幸福来源于孩子成长。14无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布问题问题7：老师，您爱我吗？老师，您爱我吗？冷漠冷漠不人道不人道不平等不平等功利色彩浓厚功利色彩浓厚 15无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布教师应该怎样关爱学生？教师应该怎样关爱学生？16无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布尊重尊重博爱博爱公平公平期待期待理解理
12、解宽容宽容信任信任17无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布二、教师的专业知识结构二、教师的专业知识结构1.一般方法论知识 2.一般科学文化知识 3.教育科学知识 （条件性知识）4.学科专业知识 （本体性知识） 5.教育实践性知识 18无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布三、教师的专业技能三、教师的专业技能1.1.了解学生能力了解学生能力2.2.组织管理能力组织管理能力3.3.自我监控能力自我监控能力4.4.语言表达能力语言表达能力5.5.组织教学能力组织教学能力6.6.新知汲取能力新知汲取能力7.7.教育技术能力教育技术能力8.8.教育科研能力教育科研能力 19无忧无忧PPTPPT整理发布整理
13、发布四、教师的身心素质四、教师的身心素质 两类教师性格特征的比较两类教师性格特征的比较有效能教师 无效能教师 1.合作民主1.坏脾气、无耐心 2.仁慈、体谅2.不公平、偏爱3.能忍耐3.不愿意帮助学生4.兴趣广泛4.狭隘、对学生要求不合理5.和蔼可亲5.忧郁、不和善6.公正6.讽刺、挖苦学生20无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布两类教师性格特征的比较两类教师性格特征的比较7.7.有幽默感有幽默感7.7.外表讨厌外表讨厌8.8.言行稳定一致言行稳定一致8 8、顽固、顽固9.9.有兴趣研究学生问题有兴趣研究学生问题9 9罗嗦不停罗嗦不停10.10.处事有伸缩性处事有伸缩性10.10.言行霸道言行
14、霸道11.11.了解学生，给予鼓励了解学生，给予鼓励11.11.骄傲自负骄傲自负12.12.精通教学技能精通教学技能12.12.无幽默感无幽默感21无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布1 1、丰富稳定的情感、丰富稳定的情感2 2、乐观开朗的性格、乐观开朗的性格3 3、坚韧不拔的意志、坚韧不拔的意志4 4、真诚豁达的胸襟、真诚豁达的胸襟5 5、广泛的兴趣和爱好、广泛的兴趣和爱好6 6、崇高的理想与坚定的信念、崇高的理想与坚定的信念 22无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布五、教师的风度仪表五、教师的风度仪表1、语言准确规范，亲切生动、语言准确规范，亲切生动 2 2、举止文明，教态从容、举止文明，
15、教态从容 3 3、仪表端庄，格调高雅、仪表端庄，格调高雅23无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布思考题：思考题：1、什么是教师专业素质。、什么是教师专业素质。2、教师专业素质的构成要素。、教师专业素质的构成要素。3、师德的基本内容包括哪些方面？各发挥什么作用？、师德的基本内容包括哪些方面？各发挥什么作用？4、你认为教师应该怎样爱学生？、你认为教师应该怎样爱学生？5、你认为当前不良师生关系的表现有哪些？影响师生关、你认为当前不良师生关系的表现有哪些？影响师生关系的因素有哪些？系的因素有哪些？6、教师应具备什么样的知识结构？、教师应具备什么样的知识结构？7、你认为教师应具备的专业能力有哪些？、你认为教师应具备的专业能力有哪些？8、教师应具备的良好的个性品质有哪些方面？、教师应具备的良好的个性品质有哪些方面？9、你认为教师良好的风度仪表包括哪些具体内容？、你认为教师良好的风度仪表包括哪些具体内容？24
