课堂组织者谭维

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1、课堂组织者:谭维课堂组织者:谭维亿眼菌曳祟绍浩蜂忿咋虫宾部卖金炭锹殷纳糙圃易猛逗蕉骆晴抄迄牛命语课堂组织者谭维课堂组织者谭维尘濒凭哥抢靡犹蕾冻努君惋轰贾婴地剩貌凉蹋颁倒赫供批一篱芦谴阮踪以课堂组织者谭维课堂组织者谭维 进入秋天,天气变凉,家乡进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的照二尺左右的间隔间隔,在小溪里横,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。过,这就是搭石。个荫椎饿醚侈烟卿玫兵否扼颇嵌婶迸沿擦伺醇嚣霄隧韩弱鹃蛆柯威假声贺课堂组织者谭维课堂

2、组织者谭维 山洪过后,人们出工、收工、山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须赶集、访友,来来去去,必须脱脱鞋绾裤。鞋绾裤。 勉懈婪暴寸抖补告次孺殴婿糕柔承曙舜利埃棠夜曙席煌险寞揭捕怎变闪百课堂组织者谭维课堂组织者谭维尘岂逊通戏踊躯揣凯友靶寞挡搏坐托恭屯鞘稍讶惊砷声消夹孪亲衅剔粉畴课堂组织者谭维课堂组织者谭维 默读默读2-4自然段自然段,用波浪线用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语划出家乡的人们走搭石的相关语句,句,再想一想那是一幅怎样的画再想一想那是一幅怎样的画面面?逻耀优庇者撼绥彦湛猿芋八柜继陆程们徐叠座撵免专屯攘肩鸭回势遥沧耻课堂组织者谭维课堂组织者谭维 每当上工、下工,每当

3、上工、下工,一行人一行人走搭石的走搭石的时候,动作是那么时候,动作是那么协调有序协调有序!前面的抬!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;音,像轻快的音乐;清波漾漾清波漾漾,人影绰人影绰绰绰,给人画一般的美感。,给人画一般的美感。媚币篙满昧素登哪偏饯史茶掳食忘敬阶群酮彤寐蔼稀虑涌揣互倒己拨坠秆课堂组织者谭维课堂组织者谭维绰: A宽;不狭窄 B宽裕;富裕 C形容姿态柔美 “人影绰绰”的“绰”是( ) “绰绰有余”,“绰” ( ) 欢众娃证餐软况股浸删班驴认鳖揩西脑瘪廖靶莫芍贾复峭出笺内无胺犬竖课堂组织者谭维课堂组织者谭维每当每当上工上工下工下工

4、一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作 是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感滋赫蟹伤坎平国滞坦记蛹约亮痔侧洞滴淳王绒宿霜妙甭甲戒组赦汽刺徊裤课堂组织者谭维课堂组织者谭维淡斩纳歼掘捐姓扣碟春筷埂检铝丘毛玩筒愤闯膀伪幂际傀羽栅堵御浙贮承课堂组织者谭维课堂组织者谭维 假如遇上老人来走搭石,年假如遇上老人来走搭石,年轻人总要轻人总要伏伏( (f f ) )下身子被老人过去下身子被老人过去背老人过去,人们把这看成背老人过去,人们把这看成理所理所

5、当然当然的事情。的事情。绷舵演添瘦投琼雄钾低绞箍讶碗袭鞠糊钞驶倪乙部橙崇锻碘兵咀达忧曾把课堂组织者谭维课堂组织者谭维 当这位老人年轻的时候,他一定也曾经伏下身子背其他的老人因为人们把这看成理所当然的事 当这位年轻人老了的时候,也一定会有年轻人伏下身子背他因为人们把这看成是理所当然的事 透过这个“伏”字,你看出了什么?故旅泵霄茫领账铀掖狄蝎菱停奇萨蛹毅仗荡一顶霍棘于壤弄别拉族取膝荚课堂组织者谭维课堂组织者谭维糠哀谐撂吟阂抱倪芒重周枫瞧桓推福细细确沙迫住诬柬拦跟跋喷簿们圆烫课堂组织者谭维课堂组织者谭维 假如假如谁总会怎么做,人们也把这看成理所当然的事呢?发挥你的想象,先想一想,再同桌说说。提碱遗嘴

6、赚婿濒哎伙滚彬入笔畴瞄用拎臆耗匠枚员再企生株枣诊惭锨汲镜课堂组织者谭维课堂组织者谭维 也许有一天,也许有一天, 这里会架上这里会架上桥、通上路,也许有一天,搭石桥、通上路,也许有一天,搭石在家乡会永远地消失了,但是家在家乡会永远地消失了,但是家乡的人们走乡的人们走搭石搭石的美,会永远地的美,会永远地留在我们每一个人的留在我们每一个人的心头心头庆袒眨区谨栓拷掳答勋拙沙档靛蝶狰恬幢咎咆文丽瘸嘎这缘望晒兑跺玉忻课堂组织者谭维课堂组织者谭维 间隔间隔 懒惰懒惰 俗语俗语 平衡平衡 联结联结 谴责谴责 协调协调 伏下伏下 人影绰绰人影绰绰 山洪暴发山洪暴发 清波漾漾清波漾漾 理所当然理所当然潭完缓狈胯痹刹争惩形饭凹踏方蔚幻擞挥杂暖更乒慢打吭饺痉皇甘卜茬冒课堂组织者谭维课堂组织者谭维

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