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1、在山的那边在山的那边王家新王家新 学习目标学习目标1 1、反复朗读，品味韵律。、反复朗读，品味韵律。2 2、品味关键词句，感悟诗歌思想内容。、品味关键词句，感悟诗歌思想内容。3 3、培养战胜困难，勇于追寻理想的精神。、培养战胜困难，勇于追寻理想的精神。 王家新，王家新，当代诗当代诗人人，出生于湖北均县。，出生于湖北均县。19781978年入武汉大学中年入武汉大学中文系读书。现在北京文系读书。现在北京教育学院中文系从事教育学院中文系从事教学工作。出版的诗教学工作。出版的诗集主要有集主要有纪念纪念、游动悬崖游动悬崖等。等。痴痴想：想：隐隐秘秘：铁青：铁青：凝凝成：成：诱诱惑惑：喧喧腾：腾：一一瞬瞬
2、间：间：发呆地想。发呆地想。隐藏，不外现。隐藏，不外现。青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。时发青的脸色。凝结而成。凝结而成。使用手段，使人认识模糊而做坏使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。事；吸引，招引。喧闹，沸腾。喧闹，沸腾。一眨眼之间。一眨眼之间。mchnnghuxunshn1、读准字音，不添字，不漏字，、读准字音，不添字，不漏字， 不重复不颠倒，停顿恰当，能读不重复不颠倒，停顿恰当，能读 出语气。出语气。2、要去理解作品的意图。、要去理解作品的意图。3、用真情实感去读。、用真情实感去读。 一一 小时候，我常伏在窗口痴想小时候，我常伏在窗
3、口痴想 山那边是什么呢？（山那边是什么呢？（好奇好奇） 妈妈给我说过：海妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？（哦，山那边是海吗？（向往、憧憬向往、憧憬） 于是，怀着一种隐秘的想望于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了（可是，我却几乎是哭着回来了（伤心、失望伤心、失望） 在山的那边，依然是山在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！（给我的幻想打了一个零分！（失望、沮丧失望、沮丧） 妈妈，那个海呢？（妈妈，那个海呢？（困惑、渴望困惑、渴望） （语速平缓，以儿童天真的语气读出语速平
4、缓，以儿童天真的语气读出“我我”的渴望与困惑。）的渴望与困惑。） 在山的那边在山的那边 二二 在山的那边，是海！在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海（是用信念凝成的海（肯定、坚信肯定、坚信） 今天啊，今天啊，/我我/竟没想到竟没想到 一颗一颗/从小飘来的从小飘来的/种子种子 却却/在我的心中在我的心中/扎下了深根（扎下了深根（深情深情） 是的，我是的，我/曾一次又一次地曾一次又一次地/失望过失望过 当当/我爬上那一座座诱惑着我的我爬上那一座座诱惑着我的/山顶山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去（但我又一次次鼓起信心向前走去（渴望、坚定渴望、坚定） 因为我听到海依然在远方为我喧腾因为我听到海依然在
5、远方为我喧腾 那雪白的海潮啊，夜夜奔来那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵一次次漫湿了我枯干的心灵 在山的那边，是海吗？在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信是的！人们啊，请相信（深情深情） 在不停地翻过无数座山后在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶（你终会攀上这样一座山顶（坚定坚定） 而在这座山的那边，就是海呀（而在这座山的那边，就是海呀（惊喜惊喜） 是一个全新的世界是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛（兴奋、欣喜兴奋、欣喜） （语速稍快，语调上扬，惊喜、兴奋语速稍快，语调上扬，惊喜、兴奋。）。）
6、 1.1.如何理解如何理解“痴想痴想”在文中的意思？在文中的意思？2.2.“隐秘的想望隐秘的想望”指什么？为什么说指什么？为什么说“隐秘隐秘”？3.3.“铁青着脸铁青着脸”是写山的颜色吗？是写山的颜色吗？4.4.“给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分”这句是什么意思？这句是什么意思？5.5.“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”句句中的中的“种子种子”指什么？能指什么？能“飘来飘来”的东西应是轻的，为什的东西应是轻的，为什么能扎下深根？么能扎下深根？6.6.为何隔着崇山峻岭，作者还能听到海的为何隔着崇山峻岭，作者还能听到海的“喧腾喧腾”
7、？7.7.如何理解如何理解“枯干的心灵枯干的心灵”？8.8.“在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？蕴含着怎样的意味和感情？“山山”和和“海海”的含义是什么的含义是什么? 概括诗歌两部分的内容。概括诗歌两部分的内容。 (从时间、内容、意义三方面)诗歌表达了怎样的思想感情？诗歌表达了怎样的思想感情？群群 山山(比喻比喻:困难困难)大海大海(比喻比喻:理想理想)是一个全是一个全新的世界新的世界爬山爬山(比喻艰苦奋斗比喻艰苦奋斗)从从时间上时间上说，第一诗节写我童年的时说，第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后。候；第二诗节写我长大以后。从从内容上内容上说，第一诗节
8、写我想望和困说，第一诗节写我想望和困惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。奋斗。从从象征意义象征意义上说，第一诗节写的上说，第一诗节写的“山山”和和“海海”就是现实中就是现实中“山山”和和“海海”，第二诗节中的，第二诗节中的”山山“象征了困难，象征了困难，”海海“象征了信念象征了信念。本诗所蕴涵的深刻哲理本诗所蕴涵的深刻哲理 诗人取意象于山和海，表达的诗人取意象于山和海，表达的是一种人生感悟和坚定信念是一种人生感悟和坚定信念: : 每个人都有理想，奔向理想的每个人都有理想，奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地艰苦奋斗，理想境界终将折不挠地艰苦奋斗，理想境界终将实现。实现。 诗人成长的探索一定早己打动了成长诗人成长的探索一定早己打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历与个人体验与同学们分享。经历与个人体验与同学们分享。让我们再一次饱含激情让我们再一次饱含激情诵读诵读！ 让好诗伴你健康地成长！让好诗伴你健康地成长！
