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1、也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤, ,把握不住自己命运的前程把握不住自己命运的前程, ,但请在凄风苦雨中听我的声音但请在凄风苦雨中听我的声音, ,仍在反复的低语仍在反复的低语: :热爱生命热爱生命. .也许经过人生激烈的搏斗后也许经过人生激烈的搏斗后, ,我死得比那湖水还要平静我死得比那湖水还要平静. .那请去墓地寻找我的碑文那请去墓地寻找我的碑文, ,上面仍会刻着上面仍会刻着: :热爱生命热爱生命. .热爱生命食指食指我下决心我下决心: :用痛苦来作砝码用痛苦来作砝码, ,我有信心我有信心: :以人生作为天平以人生作为天平, ,我要称出一个人生命的价值我要称出一个人生
2、命的价值, ,要后代以我为榜样要后代以我为榜样: :热爱生命热爱生命. .的确的确, ,我十分珍惜属于我的我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径那条弯弯曲曲的荒草野径, ,正是通过这条曲折的小路正是通过这条曲折的小路, ,我才认识到如此艰辛的人生我才认识到如此艰辛的人生.我流浪儿般的赤着双脚走来，我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那一丛丛拦路的荆棘再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕使我每一步都留下一道血痕我乞丐似的光着脊背走去，我乞丐似的光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头热火一般的
3、灼热，和夏天毒日头热火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情这使我百倍地珍惜每一丝温情但我有着向命运挑战的个性，但我有着向命运挑战的个性，虽是屡经挫败，我绝不轻从虽是屡经挫败，我绝不轻从我能顽强地活着，活到现在，我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命就在于：相信未来，热爱生命年年热热爱爱生生命命 杰杰克克伦伦敦敦天将降大任于斯人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 热爱生命，在我的周生命，在我的周围，我知道有好多好，我知道有好多好多疼多疼爱我的人，我是那我的人，我是那么么乐于于为他他们展露笑展露笑颜， 我也知道，有再多的我也知道，有再多的伤也也会会在他在他
4、们的呵的呵护疼疼爱下愈合下愈合抚平，所以我珍惜自己，不管平，所以我珍惜自己，不管是是为了我了我 自己，或是自己，或是为了那些疼了那些疼爱我的人。我的人。有关珍惜时间的名言v节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。 v 鲁迅 v时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 v 郭沫若 v少壮不努力，老大徒伤悲。 v 长歌行 v我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 v 达尔文 v你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 v 富兰克林贝多芬贝多芬出身贫困，父亲是当地侯爵乐团的一名合唱团员，生活潦倒。但贝多芬幼年就受到父亲严格的音乐训练，成人后经
5、历了坎坷不平的人生旅途。在32岁时，耳病越来越重，几年后，病魔终于夺走了他的听力，这对他无疑是个沉重的打击，但他并不消沉，顽强地生活、创作。他曾在给朋友的信中说：我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活它一千辈子吧!贝多芬一生创作了大量具有时代气息的优秀作品，如交响曲英雄、命运，序曲爱格蒙特，钢琴奏鸣曲悲怆、月光、暴风雨、热情等。1792年，贝多芬离开了波恩到了维也纳。1827年3月26日，他在维也纳病逝。维也纳两三万群众走上街头为他送葬，学校停课，表示哀悼。贝多芬是不朽的，他的作品同样是不朽的，永远回荡在全世界人民的心中。杰克杰克伦敦伦敦(1876-1916),4
6、0岁，岁，美国著名作家，美国著名作家，他一生共创作了约他一生共创作了约5050卷作品。卷作品。 杰克杰克伦敦出身破产农民，曾卖报、卸货、当童工，伦敦出身破产农民，曾卖报、卸货、当童工，成年后当过工人、水手，去阿拉斯加淘金，在冰天雪地成年后当过工人、水手，去阿拉斯加淘金，在冰天雪地中与土著人和白人生活，大部分都可说是他短暂一生的中与土著人和白人生活，大部分都可说是他短暂一生的历险记。历险记。热爱生命热爱生命就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。列宁的手里还捧着它。 小说简介小说简介 小说中的主人公小说中的主人公“这个人这个人”是一个美国西
7、部的淘金者，是一个美国西部的淘金者，他在返回途中被朋友所抛弃，只好独自一人跋涉在渺无人他在返回途中被朋友所抛弃，只好独自一人跋涉在渺无人烟的荒原上，不久他就陷入到了弹尽粮绝的困境中。更不烟的荒原上，不久他就陷入到了弹尽粮绝的困境中。更不幸的是他的腿脚先后受伤，只能踉踉跄跄地行走在布满沼幸的是他的腿脚先后受伤，只能踉踉跄跄地行走在布满沼泽、丘陵与溪流，随时有野兽出没的荒原上。在极度虚弱泽、丘陵与溪流，随时有野兽出没的荒原上。在极度虚弱中，他发现有一匹病狼循着他的血迹紧紧跟随着他，显然中，他发现有一匹病狼循着他的血迹紧紧跟随着他，显然是要把他作为猎物。于是，这两个濒临死亡的是要把他作为猎物。于是，
8、这两个濒临死亡的“生物生物”在在荒原上展开了一场互相猎取对方生命的生死搏斗。最终他荒原上展开了一场互相猎取对方生命的生死搏斗。最终他咬死了狼，吞咽下狼的血，让生命重新放射出光彩。咬死了狼，吞咽下狼的血，让生命重新放射出光彩。掌握下列字词掌握下列字词:指指婴儿出生婴儿出生.呱呱坠地呱呱坠地指指诚心诚意地邀请诚心诚意地邀请.三顾茅庐三顾茅庐形容拥有很多钱形容拥有很多钱腰缠万贯腰缠万贯过分地斟酌字句过分地斟酌字句咬文嚼字咬文嚼字语言动作等令人可笑语言动作等令人可笑滑稽可笑滑稽可笑捆住了手捆住了手,比喻没有办法比喻没有办法.束手无策束手无策形容气息很微弱形容气息很微弱.奄奄一息奄奄一息大气中由于光线折
9、射作大气中由于光线折射作用而形成的一种自然现用而形成的一种自然现象象.又比喻虚幻的事物又比喻虚幻的事物.海市蜃楼海市蜃楼故意挑剔毛病故意挑剔毛病,寻找差错寻找差错.吹毛求疵吹毛求疵高而险的高而险的山岩山岩.因因呼吸系统发生障碍而呼呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸吸困难甚至停止呼吸.窒息窒息人的人的骨头骨头骸骨骸骨把把嘴唇聚拢在其它有小嘴唇聚拢在其它有小孔的物体上吸东西孔的物体上吸东西.吮吸吮吸整体感知整体感知 快速阅读全文，解决生字生词，快速阅读全文，解决生字生词，并用简洁的语言复述课文（课文并用简洁的语言复述课文（课文讲述了一个什么样的故事？）讲述了一个什么样的故事？）饥饿觅食（狼嚎、
10、恐惧、矛盾）饥饿觅食（狼嚎、恐惧、矛盾）产生幻觉（遇大船、激动、麻木）产生幻觉（遇大船、激动、麻木）遇病狼（冷静、沉着）遇病狼（冷静、沉着）与狼决斗（超越极限）与狼决斗（超越极限）战胜病狼战胜病狼小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？强地生存下来？ 主人公所面临的生死考验有主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、饥饿、恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁等个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁等。他之。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他所以能
11、战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽坚韧顽强、不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，并且时常强、不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜然、人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。精神。问题探究问题探究主人公为什么连个名字也没有主人公为什么连个名字也没有?在在自然面前自然面前,社会赋予他的一切特性都失效了社会赋予他的一切特性都失效了,只有只有“活着活着”才是
12、生命的最终意义。因此才是生命的最终意义。因此,这个这个人已不仅仅是一个普通人人已不仅仅是一个普通人,而是作为一种思想的而是作为一种思想的象征物。而狼可以看作是险恶的自然环境和自象征物。而狼可以看作是险恶的自然环境和自然力量的的一种隐喻。然力量的的一种隐喻。小说有大量细腻的小说有大量细腻的心理描写心理描写与逼真的与逼真的细细节描写节描写。试着找出几例，仔细体会。试着找出几例，仔细体会。 作品有大量的心理描写，如第三段、第五作品有大量的心理描写，如第三段、第五段对生与死的思索，第八段对自己所处方位段对生与死的思索，第八段对自己所处方位的判断等都是。的判断等都是。 细节描写也是比比皆是。如嚼骨头的细
13、节，细节描写也是比比皆是。如嚼骨头的细节，在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细节等，都写得细腻逼真，增添了小说的真实节等，都写得细腻逼真，增添了小说的真实性和形象性。性和形象性。小说是怎样描写恶劣环境的小说是怎样描写恶劣环境的?这样的描这样的描写在小说中起什么作用写在小说中起什么作用?作用作用:在这样恶劣的环境中在这样恶劣的环境中,主人主人公没有被吓倒公没有被吓倒,他一步一步地向他一步一步地向着胜利走去着胜利走去,这就更衬托了主人这就更衬托了主人公的坚韧顽强公的坚韧顽强. 这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者
14、对人生的积极态度，对生命的珍间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！战胜它们。生命永远与我们同在！文章表达了作者怎样的情感？揭示文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？了什么样的主题？读完这篇小说，你有什么样的感受读完这篇小说，你有什么样的感受呢？试谈一谈。呢？试谈一谈。拓展延伸拓展延伸 4月1日傍晚，飘着雨，不知道香港是不是？但张
15、国荣却选择了让生命飘落，在这样一个以“愚人”为乐的日子，然而也几乎没有人能接受这样一个消息，宁愿它不过是一个恶作剧。这样纯良美好的愿望缘于大家对一位优秀艺人的赞赏与惋惜，缘于对生命脆弱的哀叹和珍视。 “我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能够一直的飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候。”不知道他是不是终于飞累了。 材料示例材料示例2：生活是相对于生命而言生活是相对于生命而言 的，热爱的，热爱生命的最好方式就是珍惜时光，热生命的最好方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，爱生活。同样，“死亡死亡”是是“生命生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生的另一种形式
16、，是热烈丰盈的生命形式的终极状态。如果你能够充命形式的终极状态。如果你能够充分地分地 享用生命所赋予的所有快乐，享用生命所赋予的所有快乐，你会留意死亡的降临吗？你会留意死亡的降临吗？ 生命极其珍贵而伟大生命极其珍贵而伟大生命极其脆弱生命极其脆弱生命因抗争而尊贵生命因抗争而尊贵生命因信念而极其顽强、坚韧生命因信念而极其顽强、坚韧战胜生命绝望的力量在于生命本身战胜生命绝望的力量在于生命本身 看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。 先先说说写写人人的的。说说的的是是一一个个公公交交车车司司机机，在在行行车车途途中中，心心脏脏病病突突然然发发作
17、作，他他做做了了三三件件事事：一一.先先把把车车开开到到马马路路边边，用用最最后后一一点点力力气气拉拉动动制制动动闸闸，让让车车停停下下；二二.按按下下车车门门的的按按钮钮，打打开开车门；三，将发动机熄灭。车门；三，将发动机熄灭。 汽汽车车和和旅旅客客都都有有了了安安全全保保障障，这这位位汽汽车车司司机机趴趴在在方方向向盘盘上上停停止止了了呼呼吸吸。再再说说写写物物的的，实实说说野野骆骆驼驼。一一群群野野骆骆驼驼在在必必须须喝喝水水才才能能维维持持生生命命的的时时候候，来来到到一一个个水水潭潭边边，一一个个老老骆骆驼驼突突然然振振作作了了精精神神,迈迈开开大大步步，朝朝小小水水潭潭冲冲去去 老老骆骆驼驼沉沉入入水水中中，小小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。 如如果果说说生生命命有有华华彩彩乐乐章章，那那个个汽汽车车司司机机是是在在用用生生命命所所剩剩余余的的仅仅有有的的力力量量，奏奏响响了了人人生生最最美美好好的的音音乐乐；如如果果说说生生命命是是美美丽丽的的，那那个个老老骆骆驼驼以以自自己己的的生生命命换换来来了了他他们们家家族族的的生生存存，让让生生命命放射出动人的光彩放射出动人的光彩 。生命的光彩生命的光彩课外作业读读热爱生命热爱生命这篇小说，写这篇小说，写一篇读后感。一篇读后感。
