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1、 让让亨利亨利卡西米尔卡西米尔法布尔法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，1823年年-1915年法国昆虫学家，动物行为学年法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为家，文学家。被世人称为“昆虫界昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔的荷马，昆虫界的维吉尔”。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后的几年间，法昂的一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。虫所
2、吸引。 教学目标教学目标（1）正确、流利、有感情地朗读课文。）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）通过细节描写的分析，体会人物的性）通过细节描写的分析，体会人物的性格特点及精神品质。格特点及精神品质。（3）学习法布尔勤奋努力、坚持不懈的精）学习法布尔勤奋努力、坚持不懈的精神品质。神品质。认一认认一认 布布 现现 运运 死死 全全 注注 汗汗 脚脚 忘忘 抓抓 惊惊 期期 写一写写一写 布布 昆昆 次次 运运 全全 注注 汗汗 才才 忘忘 抓抓 初读课文、整体感知初读课文、整体感知 1. 课文的主要内容是什么？写了几件事？课文的主要内容是什么？写了几件事？ 2.为什么观察为什么观察?怎么样观察怎么样观察?结果怎样结果怎样? 有一次有一次 伏伏 全神贯注全神贯注还有一次还有一次 爬爬 一切都忘了一切都忘了 惊醒惊醒 （1）法布尔观察了）法布尔观察了4个小时才离去。个小时才离去。（2）法布尔一直观察了）法布尔一直观察了4个小时才离去。个小时才离去。 说一说两个句子有什么不同，哪个句子好，说一说两个句子有什么不同，哪个句子好，为什么？为什么？学习升华、拓展延伸学习升华、拓展延伸 说说在生活中对感兴趣的事情自己说说在生活中对感兴趣的事情自己是怎么做的？是怎么做的？ 再说说在自己的身边有没有像法布再说说在自己的身边有没有像法布尔一样勤奋努力，坚持不懈的人。尔一样勤奋努力，坚持不懈的人。
