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1、给冷水加热热给冷水加热热PPTPPT课课件件2-(2-(共共1717张张PPT)PPT)1、下沉的橡皮泥如何浮在水面？ 把它做成空心或碗状，增加它的体积，就可以浮起来 使一杯冷牛奶（或冷水）变热，我们有哪些具体方法？用火加热、放进热水中、用微波炉加热、放在太阳下晒 给塑料袋中的冷水加热用什么方法好呢？ 将冷水袋放入热水中一、给塑料袋里的冷水加热提示：注意观察1.开始时冷水袋的沉浮？2.这袋水之后的沉浮？ 3.水热起来了吗？再将这袋加热了的水放在冷水里，它是沉的还是浮的？1、用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它放、用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它放 入热入热水中，塑料袋里的水会热起来吗？
2、水中，塑料袋里的水会热起来吗？会会装水的塑料袋慢慢下沉了装水的塑料袋慢慢下沉了浮浮装水的塑料袋慢慢上浮了装水的塑料袋慢慢上浮了2 2、还发现了什么现象？、还发现了什么现象？、还发现了什么现象？、还发现了什么现象？3 3、把一小袋加热了的水，放入冷水中，是沉还是、把一小袋加热了的水，放入冷水中，是沉还是、把一小袋加热了的水，放入冷水中，是沉还是、把一小袋加热了的水，放入冷水中，是沉还是浮？浮？浮？浮？4 4、还看到了什么现象？、还看到了什么现象？、还看到了什么现象？、还看到了什么现象？这袋水浮起来可能的原因1、水在变热的过程中， 变小，它的沉浮发生了变化。2、水在变热的过程中， 变大，它的沉浮发
3、生了变化。重量体积 物体在水中的沉浮与物体的重量和体积两个量同时有联系。质量小、体积大的物体更容易浮在水面上，像泡沫塑料等。所以一个沉的物体浮起来说明：1、质量减小，2、体积增大。二、研究水在变热过程中的变化1、重量是否变化怎么研究？1.事先把游码移至事先把游码移至0刻度线刻度线,并调节平衡螺母，使天平左并调节平衡螺母，使天平左右平衡。右平衡。 2.右放砝码，左放物体。右放砝码，左放物体。 3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动。码也不能用手移动。 4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥过冷过热的物体不可放在天平上
4、称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。器内放置至室温后再称。 5.加砝码应该从大到小，可以节省时间。加砝码应该从大到小，可以节省时间。 6.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 天平的使用天平的使用加热试管中的液体,必须用试管夹住试管的1/3处；加热时,试管与桌面成45度夹角；试管放在酒精灯的外焰加热；试管口不能对着自己,也不能对着别人；加热后的试管不能用手摸,也不能立即接触冷水,应该放字试管架上冷却. 用天平称出加热前后的两次重量再比较两次称出重量后发现： 重量不变2、加热水后体积是否变化怎么研究？试管装满冷水后用橡皮膜封口看橡皮膜凹凸情况的变化气球皮气球皮实验提
5、示1.试管装满水(慢慢加入冷水，直到要溢出为止）2.橡皮膜拉紧、扎好（以试管中气泡越小越好）3.观察橡皮膜的凹凸变化橡皮膜的形状一开始（ ）加热后（ ）平整凸起体积是否变化的研究现象：说明：加热前后水的 发生变化，它的体积 。体积增加 我们对热水上浮的原因怎么解释呢？水加热后 不变 增加， 当浮力 重力时它上浮了。重量体积大于1、为什么用烧水时，水壶中的水不能装得太满？ 水在变热过程中体积会增加，装太满的话会溢出来，造成危险。2、同样重量的50的热水和10的冷水比较，（ ）A、热水的体积大B、冷水体积大C、体积一样大 分析：水在加热时重量不变、体积增加。Av1天行健，君子以自强不息。天行健，君
6、子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬
7、自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教
8、，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以
9、把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信 ，行必果。，行必果。 论
10、语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。 论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
