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1、 下寺小学：王芳学习目标：1、认识、认识11个生字个生字 ，认识，认识“一间房、这些、一间房、这些、 没有、很多、平平、搭积木、作业本没有、很多、平平、搭积木、作业本”等等 词语。词语。2、正确流利地朗读课文。、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。 1、借助拼音，读准字音，读通、借助拼音，读准字音，读通句子。句子。 2、画出本课生字。、画出本课生字。 1、分小节指名朗读课文，学生、分小节指名朗读课文，学生 正音。正音。 2、抽生认读生字。、抽生认读生字。 jin 间间zh xi这这 些些 du 都都zh住住 ne呢呢 啊啊mi没没h
2、n很很pn平平 d搭搭 平平平，平平，平，平平，这些这些房子房子都都给谁给谁住住？平平，平平，还有一平平，平平，还有一间呢间呢？还有一间还有一间啊啊，给，给没没有房子的人住。有房子的人住。(3) 平平还要平平还要搭搭 很很多多很很多的房子，多的房子， 给大家住。给大家住。这些这些一间房一间房没有没有很多很多平平平平搭积木搭积木作业本作业本书本书本 请请再读课文，再读课文，交流讨论交流讨论：1、平平搭了几间房子？平平搭了几间房子？2、这些房子都给谁住？、这些房子都给谁住？ 抽生汇报抽生汇报: 1、平平搭了几间房子？平平搭了几间房子？(平平搭了四间平平搭了四间房子房子) 2、每间每间房子都给谁住？
3、房子都给谁住？(一间给爷爷和一间给爷爷和他的书住、一间给奶奶和平平住、一间给爸爸他的书住、一间给奶奶和平平住、一间给爸爸妈妈住、一间给没有房子的人住）妈妈住、一间给没有房子的人住） 品读课文最后一小节，品读课文最后一小节，深入体会深入体会: 1、你觉得平平是个怎样的人你觉得平平是个怎样的人? 2、你喜欢平平吗？你喜欢平平吗？ 1、你觉得平平是个怎样的人你觉得平平是个怎样的人？(我觉得平我觉得平平聪明可爱、我觉得平平孝顺懂事、我觉得平平聪明可爱、我觉得平平孝顺懂事、我觉得平平心地善良平心地善良.) 2、你喜欢平平吗？你喜欢平平吗？(我喜欢平平我喜欢平平)很多很多的房子 很高很高的山很清很清的河水 很绿很绿的树很红很红的( ) 很( )很( )的路很大很大的( ) 很( )很( )的( ) 孩子们：关心他人是中华传统美德，孩子们：关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，课黄香九岁能温席，孔融四岁会让梨，课文中的平平用积木搭了四间房子，分别文中的平平用积木搭了四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。子的人住，还要搭很多的房子给大家住。我们从小要时时我们从小要时时“心中有他人心中有他人”的思想的思想和行为。和行为。
