《利辛县实验小学李莉》由会员分享，可在线阅读，更多相关《利辛县实验小学李莉（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、琼奴窗槽预零刘谣鹏弊痪骄茧摄俄躲焊囊禄彰蟹矮诵盈景猿斩幕露暇怕联利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉利辛县实验小学：李莉利辛县实验小学：李莉忆卤靠枪锗韦挤软酝尽渣希投捕能烟霄裹层危沁汗峦椎塞喀兹肤丈涟郝谓利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉一、说教材一、说教材二、说教法和学法二、说教法和学法三、说教学准备三、说教学准备说课流程：说课流程：四、说教学过程四、说教学过程五、说设计反思五、说设计反思恭沽升升兜刚鲍丑莹绘婿橱潍擞短末苟鼻痕顿调捌娄痊角册忆袄挚茄猾砚利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉首先，来说说教材，初识首先，来说说教材，初识FLASH软件是电子工业出版社小软件是电子工业出版社小学信息
2、技术第学信息技术第5册第册第5单元第单元第9课内容。本课是介绍课内容。本课是介绍Flash软件的第软件的第1课，是学习课，是学习FlashMX2004的基础环节，对以后的学习起到至关重的基础环节，对以后的学习起到至关重要的作用。本课通过一个要的作用。本课通过一个Flash游戏向学生说明游戏向学生说明Flash软件的启动软件的启动方法和界面组成。然后通过方法和界面组成。然后通过FALSH软件打开游戏的源文件，让学软件打开游戏的源文件，让学生感受一下游戏的真面目。通过调整对象的大小，在作品中输入生感受一下游戏的真面目。通过调整对象的大小，在作品中输入自己名字及测试自己名字及测试Flash影片来从中
3、体验成功的喜悦，为后面学习各影片来从中体验成功的喜悦，为后面学习各种动画的制作打下基础种动画的制作打下基础。教材中的地位和作用教材中的地位和作用一、说教材一、说教材拼界辞边寝鸡陵界汾维死冕勇剂淤建狗错热妓锤穴印骚迄隆绢链剔益淬淆利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉一、说教材一、说教材五年级的学生经过两或三年的信息技术课学习已经掌五年级的学生经过两或三年的信息技术课学习已经掌握了计算机的基础知识，他们思维活跃，好奇心强，求知握了计算机的基础知识，他们思维活跃，好奇心强，求知欲强，尤其是本学期前两单元通过欲强，尤其是本学期前两单元通过ppt软件的学习，同学软件的学习，同学们对于制作多媒体作品已有了
4、一定的基础，本单元的学习们对于制作多媒体作品已有了一定的基础，本单元的学习更能满足学生的好奇心和求知欲。本课合理的设定学习梯更能满足学生的好奇心和求知欲。本课合理的设定学习梯度降低学生的学习难度，使学生参与动画修改，体验成功度降低学生的学习难度，使学生参与动画修改，体验成功的快乐，激发学生学习的快乐，激发学生学习FLASH的兴趣。的兴趣。学情分析学情分析痕示刀且蘑钥腻危奉掇隋短灰螟肚凿素毖晕擞瘤条豪酉狞查鬃褂麓辟瓦精利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度价值观一、说教材一、说教材教学目标教学目标了解了解Flash软件，软件，认识认识F
5、lash软件界软件界面的组成。面的组成。学学会会测测试试Flash影影片片；学学会会调调整整舞舞台台上上的的元元件件的的大大小小；掌掌握握如如何何在在舞舞台台上上输输入入文文字字，并并通通过过“属属性性”面板设置文字格式。面板设置文字格式。培养学生培养学生Flash动画的兴趣，动画的兴趣，增强学生的审增强学生的审能力。能力。叁秸稼锋侧蒜靳滔粱顾娄面虚率园扳搪撤仔蔑限刹裁郁痪圈曳斡觅卧惰阳利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉一、说教材一、说教材（1）认识）认识Flash软件软件（2）调整舞台上的对象）调整舞台上的对象（3）输入文字并设置文字格式）输入文字并设置文字格式（4）保存与测试影片）保存与
6、测试影片 教学重点教学重点教学难点教学难点（1）调整对象的大小）调整对象的大小（2）输入文字，设置文字格式）输入文字，设置文字格式省坐彝闽衅熟谰耸又地劈盐怯推哮耍戌钮况表秀禾汽床跃守雀结断靠酮刁利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉二、说教法和学法二、说教法和学法教法：为了实现教学目标，结合教材和学生的特点，教法：为了实现教学目标，结合教材和学生的特点，采用游戏导入、激趣法、直观演示法、任务驱动法、采用游戏导入、激趣法、直观演示法、任务驱动法、自主探究法、合作学习法和赏识教育法完成教学任务。自主探究法、合作学习法和赏识教育法完成教学任务。本课教给学生的学法是本课教给学生的学法是“接受任务接受任务
7、思考讨论思考讨论自自主探究主探究合作创新合作创新赏析体验赏析体验”。梯纵陷颤趴巷棠咱勒锰憨乐筐郁你炽悄枉质篮衡布卵蛛情员冗溶股圾伟骂利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉1.硬件：多媒体网络教室硬件：多媒体网络教室2.软件：软件：FLASHL软件，课件、电子教室等软件，课件、电子教室等课课前前准准备备三、说教学准备三、说教学准备丫蛊宗蔚炭练萄坪癸扔龟侣搪避嘿蔚喳蜡棺果覆洁胞啡爷陨偷拨阳塑拳斋利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉一、一、体验游戏，激发兴趣体验游戏，激发兴趣二、二、任务驱动，实践探究任务驱动，实践探究四、说教学过程四、说教学过程三、三、小组合作，完成任务小组合作，完成任务四、四、展示
8、交流，评价作品展示交流，评价作品五、五、总结延伸，拓展提高总结延伸，拓展提高结束结束开始开始挤谐室磋痪吧钠硝头嚣独倘婿滁浦狡埋无肥溃锈胎玄炭饮绑责腰呐跨怜蜂利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉1、体验游戏、激发兴趣、体验游戏、激发兴趣新课一开始，教师提出今天给大家带来一款游戏新课一开始，教师提出今天给大家带来一款游戏软件，想和同学一起分享一下。让学生体验一下软件，想和同学一起分享一下。让学生体验一下游戏的乐趣。激发学生对本节课的兴趣。接着提游戏的乐趣。激发学生对本节课的兴趣。接着提出：这是一款打字游戏，你还玩过什么样的游戏出：这是一款打字游戏，你还玩过什么样的游戏？有谁知道这些游戏软件都是什么
9、软件做的呢？有谁知道这些游戏软件都是什么软件做的呢？引出本课课题初识引出本课课题初识FlashFlash软件。软件。教师出示课题并介绍教师出示课题并介绍FlashFlash软件德特点。软件德特点。本环节的设计主要让学生从玩游戏到引入本环节的设计主要让学生从玩游戏到引入FlashFlash软软件，从而引导学生想进入新课学习，能够有效激件，从而引导学生想进入新课学习，能够有效激发学生的好奇心和求知欲望发学生的好奇心和求知欲望 。房赛囊瘦揣因尘歪禄沙迎脉肚捶瘫融涛蚕刃古淖优琢枉跳宰祁应意歇郎狰利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉2、任务驱动，实践探究、任务驱动，实践探究任务一：打开源文件。任务一：打
10、开源文件。任务二：任务二：FLASH界面组成界面组成 。任务三：让任务三：让“小鱼小鱼”变变“大鱼大鱼” 。任务四：输入文字任务四：输入文字 。任务闯关！任务闯关！教师首先讲解、演示教师首先讲解、演示FLASH软件的运行步骤，然后提出任务：让学生逐一完成。软件的运行步骤，然后提出任务：让学生逐一完成。太检册雀遭若俞骡闹哥李秆搞六鞭虎晨寺碗厕许伟喘粱音揍渊霍与锹罐腹利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉3、小组合作，完成任务小组合作，完成任务教教师师将将学学生生分分成成四四小小组组，让让学学生生继继续续完完成成作作品品的的修修改改。注注意意小小组组之之间间互互相相帮帮助助。看看谁谁的的作作品品改改
11、得得最最棒棒。哪哪个个小小组组完完成成得得最最快、数量最多。快、数量最多。（此环节注重培养学生的互帮互助，增强团队意识）（此环节注重培养学生的互帮互助，增强团队意识）。镭现转咒脑召宝困函朝手础膘蛮丰喇妊窝紧昏栈该滇杨恳唱钎蕊秒牟散念利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉4、展示交流，评价作品展示交流，评价作品学生自评学生自评学生互评学生互评教师点评教师点评修改的修改的Flash作品完成后，让学生尽情地展示交流，讲解，互相学习，作品完成后，让学生尽情地展示交流，讲解，互相学习，取长补短，通过学生自评、同学互评，教师再对修改后的作品版面布局、取长补短，通过学生自评、同学互评，教师再对修改后的作品版面
12、布局、图形大小、文字排版、颜色搭配等几方面进行评价，使学生知道一幅好作图形大小、文字排版、颜色搭配等几方面进行评价，使学生知道一幅好作品的标准，并评出最好的一组。品的标准，并评出最好的一组。奠紫货湍铱姑炬衣州七蔷圃曾痹惊傣闻估司盼箱构卸面园庚埋鬼顾嚷也拌利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉在鼓励和表扬了学生的学习态度和优秀作品后，我又送给学生几个更精彩的Flash动画作品。告诉学生这是下一节课的内容。也希望同学能把这节课的热情持续到下一节课。 5、总结延伸，拓展提高总结延伸，拓展提高梁顿憾产卜私骇针什拈护濒叁慎爽支声浙府氏寅目底徐危炼园是负追钱壶利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉五、说设计反
13、思五、说设计反思1 1 1 1、激趣与任务驱动相结合、激趣与任务驱动相结合、激趣与任务驱动相结合、激趣与任务驱动相结合 在本节课教学设计中，主要采用了激趣导入“任务驱动”教学法。用兴趣引导学生主动探索,发现、学习新知。在整个教学过程中, 以完成具体的任务和实现目标为主线，把教学内容隐含在每个任务之中,并在完成任务的同时, 激发学生学习动画制作的兴趣。 2 2、协同合作精神、协同合作精神 在本课设计中注重培养学生在作品创作中小组内共同探究、共同合作的习惯，领悟互帮互学的精神。这说明在今后的学习中，我们不仅需要丰富的知识、创新的理念，更要有合作的精神和意识。鬃州涩碳谚此舌软搁蹿铺蜜半奠厕沁宁渤抱随哄卑湍金沃胚弊堆戳娠尊贡利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉琼奴窗槽预零刘谣鹏弊痪骄茧摄俄躲焊囊禄彰蟹矮诵盈景猿斩幕露暇怕联利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉端哲惹檄陈绢揽虞良蔽带萨言翅琉温抿盎零孤锨轻估踌慢库溢捕选效僵硕利辛县实验小学李莉利辛县实验小学李莉
