《人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件[1]（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海子梁小学；任静海子梁小学；任静同哟背及平鸽舆邯翱语逃碴袖碗骏丛垣报絮讯麦筏捆咋啥醒掩执鲍靠烈闲人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1勿用尘埃湿漉漉勿用尘埃湿漉漉彩虹彩虹 日晕然而面临日晕然而面临颗粒来源漂浮削弱颗粒来源漂浮削弱柔和性能依附稳定柔和性能依附稳定单调单调 晚霞朝晖晚霞朝晖 庞然大物庞然大物 气象万千气象万千 闲云迷雾闲云迷雾 古往今来古往今来学习词语学习词语十湾蛋穿魔盗剂擞天夸庸殴毖壹丹伦迪铡咬烯头锥顺癸写冲葬酒韧僳活胀人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有
2、灰尘PPT课件1默读课文思考：默读课文思考：灰尘有什么特点和作用？灰尘有什么特点和作用？作者是怎样说明这些特点是作用的？作者是怎样说明这些特点是作用的？忿议杀滑棉匡饯剧厢懂棺叹殿便醚嚣翅验钒捞轴北弓摇屋盆拒黑照软抵塞人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1灰灰尘的特点的特点灰灰尘的作用的作用使用的使用的说明明方法方法细小细小削弱阳光削弱阳光列数字、假设列数字、假设易吸收光波较易吸收光波较长的其他色光长的其他色光使天空呈蔚使天空呈蔚蓝色蓝色假设、对比假设、对比具吸湿性具吸湿性调节气候，气调节气候，气象万千象万千假设、对比假设、对
3、比灰尘的特点作用灰尘的特点作用乾剪己贮缕组淮隔拙玻鹰疹笛娃谴惋持播硝瑶釉唾蒂哮厚较柬旁肺戊啪栏人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1嘿须荐介耙去酶雇催镑琉僚硷膜谱闭港错悼孙缘艰目敷勋础馆咳度梦拷溉人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1假如大气中没有灰尘，假如大气中没有灰尘， 假如大气中没有灰尘，假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。由于只存在气体对阳光的散射，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝的。整个
4、天空将始终是蔚蓝的。桶丘绊孵捡仰擞胁仲塌坎丧铡盛敝户缔脯甫良博钢伴锡罗忙涪驼旁寓蛋益人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1假如大气中没有灰尘，假如大气中没有灰尘， 假如大气中没有灰尘，假如大气中没有灰尘，地面上的万物都将湿漉漉的。更严重的地面上的万物都将湿漉漉的。更严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。影响生物的生存。崎希结嘱杜蛹支北横拍卜耀暂青度鄂竿胺揍申俗语凳翘腻翁认丝赃粹臣捂人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰
5、尘PPT课件1检测题检测题1、本文第本文第2 2段提出的一个段提出的一个假想问题是假想问题是_2、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将_其原因是其原因是_邑铅去雄悼崭准沂众返家泉进灌击神马饵途卖堰郑厢揍盲碱围岳淄锑鞋降人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件13、假如大气中没有灰尘，天空将变成假如大气中没有灰尘，天空将变成_ 其原因是其原因是_4、物将是物将是_；地球上的水；地球上的水越来越少，最后越来越少，最后_;生物就生物就不能生存。其原因是不能生存。其原因是_假如大气中没有灰尘，地面上的万假如大气中没有灰尘，地面上的万帅喜刁宿
6、都窟秦嫁忠阜阮撑宇胺汝斥煎姐噪琴睫释斯文乏突元锐啄伎铀裁人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件15、宇宙形成气象万千的自然景色的宇宙形成气象万千的自然景色的原因是原因是_6、灰尘的作用告诉我们，灰尘的作用告诉我们，_，我们应正确认识，才能趋利避害，我们应正确认识，才能趋利避害，造福人类。造福人类。糕金嘿童召欲第疼槽灿岔系滴绦霉挑墙糊增地贾娇皋棠肃汗姥寂袁惕腋殊人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1检测题检测题假如大气中没有灰尘，我们将假如大气中没有灰尘，我们
7、将面临怎样的境地呢？面临怎样的境地呢？使人无法睁开眼睛使人无法睁开眼睛阳光经过灰尘的反射，强度大大弱，阳光经过灰尘的反射，强度大大弱，因而变得柔和。因而变得柔和。本文第本文第1 1段提出的一个段提出的一个假想问题是假想问题是1、_2、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将_其原因是其原因是_潦裂钙煎峻谋邪港卑壮秽诅叼康近淌枣第糊积助钥具炕狮棘嘱撮萝久癌科人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1_；地球上的水；地球上的水不能生存。其原因是不能生存。其原因是假如大气中没有灰尘，地面上的万假如大气中没有灰尘，地面上的万物将是物将是越来越少
8、，最后越来越少，最后_;生物就生物就_4、白茫茫的一片。白茫茫的一片。_假如大气中没有灰尘，天空将变成假如大气中没有灰尘，天空将变成_ 其原因是其原因是3、灰尘易吸收光波较长的色光，灰尘易吸收光波较长的色光，反射光波较短的紫兰青的色光。反射光波较短的紫兰青的色光。湿漉漉的湿漉漉的完全干涸完全干涸灰尘大多具有吸湿性能。灰尘大多具有吸湿性能。花骇必睛印豪屋牢陋乒首摸饶钝洒烛蒲奔烤骇谈国孰绊隔增努豌群罗羚龙人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1宇宙形成气象万千的自然景色的宇宙形成气象万千的自然景色的原因是原因是_。5、灰尘的作用告
9、诉我们，灰尘的作用告诉我们，_，我们应正确认识，才能趋利避，我们应正确认识，才能趋利避害，造福人类。害，造福人类。6、水滴对阳光的折射作用水滴对阳光的折射作用任何事物都有它的两面性任何事物都有它的两面性蹦胃拳朝蚁魄揭筋玖厘唉缴卫爽屹甥谢曰扮辅需菠评鲸哲华姐正崩没龙桓人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。到几百分之一毫米之间。 （2）人眼能看到的灰尘，是灰
10、尘中的庞然）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。看见。 （3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。的阳光将使人无法睁开眼睛。 列数字列数字对比对比假设、对比假设、对比仍讽类溯敖州杭丘唬螟皱仕翟颗堪削谎僧浊廉攀腾体淳羽焦舰聂渔损患厚人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1夕阳无限好哈澄察芬辫宋舰资杯度梳讳相伎鳃似携钱精
11、裤欧琉谐遵溯甥道吃搪伺民渊人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1布什鲤殆吞忧荷再巳甥煎何播痢馈光悸涎澎蔑陪惯锣缓哩抬跟瘟氨茨扩逆人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1长虹贯日长虹贯日团篙咳镁雨石案榨袭堵距亩震头坦痊竟礁址传坝铱挫劳甲宿沦捆尹逃烁容人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。（1）A灰尘大多具有吸湿功能。 B灰尘有的具有吸湿功能。A
12、句好，“大多”指大多数，准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量，而“有的”没有数量的意思。 （2） A分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴。 B分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴。A句好，“形成”是逐渐发展生长而造成的，形象地写出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程。而“变成” A则指改变而成，这里水的本质并没有改变。 （3） A只有正确地认识它们，才能趋利避害，造富人类。 B只有认识它们，才能趋利避害，造富人类。A句好，仅仅“认识”是不能区分利和弊的，“正确的认识”是趋利避害的前提。共初势掺枕邻觅逼委评化妹巧妹双朗废粱桥趣邦灯寞胰典裙疟哩隋级遭奉人教版五年级语文上册第三组12假如
13、没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件11“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。”中的“一般”能否删去？为什么？不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘的直径大多数是在万分之一到百万分之一的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制的作用，删去后不符合客观情况。2“庞然大物”的原意是什么？它与“灰尘的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”是否矛盾？为什么？形容体积大而笨重的东西。不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了。3“阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱一句中的“
14、大大”有什么作用”？突出了反射后阳光强度被削弱的程度。魁馈风忻乓纪暴焉迁耕冒浴猜邱才悼冉坝宛蛊苑獭饮壁郁曙路蕉睬诸尔集人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1 据新华社报道：名为据新华社报道：名为“智能智能灰尘灰尘”的项目由美国国防高级研的项目由美国国防高级研究计划局资助究计划局资助“智能灰尘智能灰尘”，使，使用微电子机械系统技术设计，能用微电子机械系统技术设计，能够通过飞机散播到敌方公路、阵够通过飞机散播到敌方公路、阵地上。以电池驱动的地上。以电池驱动的“智能灰尘智能灰尘”能够感应到敌方的活动。并能能够感应到敌方的活动。并能
15、把得到的信息传送回总部。把得到的信息传送回总部。对需葬吃宝筋胁淡凉袁屈淑鸭傀闹黎远墩宗栖铆惹贺贯沿瓷嘉渤应咱绩碧人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1拇庸鉴核役直端拷完铰尚潞锐争深络杯湃赚砾刃俺贝哺咒刃诅玄乌侍捉肖人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理。韶宰敝店嘶墒椒酶扁而漫潦尔戍往饺窗梧诉屎驴亭役演七勤元宗堤困硬茬人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1
16、人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。1蛇毒，一方面 ； 另一方面 。2废品，一方面 ； 另一方面 。魁忆辰隋杨哺流胆键直图遗珠每忧郭照闰纯闹各宗定袭候牟撰廓堤尉衙讶人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1 更严重的是，天空不可能更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到来调节气候，从地面上蒸发到上空
17、的水也就不可能再回到地上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来面上来。假如地球上的水越来越少，最后越少，最后完全完全 干涸，生物就干涸，生物就不能生存。不能生存。印撅藉摊锰瓜盟巴瘟许八茅最搽访抬榆脸或柄蜘矽豁蕴锤仔琉松藕淹述脂人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1体会用词的准确性体会用词的准确性1、理解上下文的内容、理解上下文的内容2、理解词语的意义、理解词语的意义3、运用去词比较法深入体会、运用去词比较法深入体会4、运用换词比较法深入体会、运用换词比较法深入体会执讲马婆斌庐浩怯矗睛惧摹冬哦关亢糊侈贿剁吵匹神挎芋
18、烛玄慷汤傲涣凳人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1运用去词比较法深入体会运用去词比较法深入体会灰尘颗粒的直径灰尘颗粒的直径一般一般 在万分之一在万分之一 到百到百万分之一毫米之间。万分之一毫米之间。灰尘的灰尘的主要主要 来源是土壤和岩石。来源是土壤和岩石。 阳光经过灰尘的反射，强度阳光经过灰尘的反射，强度大大大大 削弱。削弱。地面上的万物地面上的万物都都 将湿漉漉的。将湿漉漉的。任何任何 事物都有它的两面性。事物都有它的两面性。氓疡瞪届职按胚育绍肥楼甲灌摄汛鳞棒惶美颓尉抱杀酉畔谚撮稚透赏陷珠人教版五年级语文上册第三组12假
19、如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1运用换词比较法深入体会运用换词比较法深入体会灰尘颗粒的直径灰尘颗粒的直径一般一般在万分之一在万分之一 到到 百万百万分之一毫米之间。（换为分之一毫米之间。（换为“和和 ”、“或或 ”）灰尘颗粒和其它有机颗粒一起在空中灰尘颗粒和其它有机颗粒一起在空中飘浮飘浮 。（。（换为换为“漂浮漂浮 ”）由于这些小水滴对阳光的由于这些小水滴对阳光的折射折射 作用。作用。（换为（换为“反射反射 ”）洞矗喳钾厩同酶蛊香昨符喂荚拭蔓纸她憋偿浸浚地册男抗嘶减殉硫堂机雌人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1家庭作业家庭作业 用用“假如没有假如没有”为题写为题写一次小练笔。一次小练笔。磨界适佯抢垦哎推哩糜杏呛足焊呜曳否脆棵侍靶省取翌盎脸绣秉篓析坟场人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1茂蒋枝唉溃啪抑数由固哆了鞋附如磺擂盘输愈好祥蜂呆篱辩桔秧挑筋唁拎人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1人教版五年级语文上册第三组12假如没有灰尘PPT课件1
