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1、电学部分重难点知识解析电学部分重难点知识解析一、串、并联电路的判断二、电路故障分析三、动态电路分析四 、欧姆定律的相关计算电学部分电学部分n nE:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学实验动画 电荷找朋友电荷找朋友. .swfswf二、串、并联电路的判断二、串、并联电路的判断（1 1）定义法：如果电路中个元件是）定义法：如果电路中个元件是逐个顺次连接逐个顺次连接逐个顺次连接逐个顺次连接起来的起来的（首尾相连），此电路就是串联电路；如果电路各元件是（首尾相连），此电路就是串联电路；如果电路各元件是并列的连接并列的连接并列的连接并列的连接在电路两点间（首首相连，尾尾相连），此电在电路
2、两点间（首首相连，尾尾相连），此电路就是并联电路。路就是并联电路。（2 2）电流法：从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电电流法：从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无分支，逐个经过所有的用电器回到电源的负极，即流无分支，逐个经过所有的用电器回到电源的负极，即电电电电流只要一条路径，该电路为串联电路流只要一条路径，该电路为串联电路流只要一条路径，该电路为串联电路流只要一条路径，该电路为串联电路。若电流从电源正极。若电流从电源正极出发后，分成几路分别通过不同的用电器后回到电源的负出发后，分成几路分别通过不同的用电器后回到电源的负极，即电流在某点极，即电流在某点“ “分流分流” ”，在某点，在
3、某点“ “汇合汇合” ”，有多条路有多条路有多条路有多条路径，该电路为并联电路。径，该电路为并联电路。径，该电路为并联电路。径，该电路为并联电路。（3 3）断路法：断开其中一个用电器，看其他用电器是否还）断路法：断开其中一个用电器，看其他用电器是否还能正常工作，若其他用电器都不能工作，则这几个用电器能正常工作，若其他用电器都不能工作，则这几个用电器是串联的；若其他用电器照常工作，则这几个用电器是并是串联的；若其他用电器照常工作，则这几个用电器是并联的。联的。 （不常用）（不常用）（不常用）（不常用）（4 4）节点法：在识别不规范电路时，）节点法：在识别不规范电路时，）节点法：在识别不规范电路时
4、，）节点法：在识别不规范电路时，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器，导线就可缩短为一个点，从而找出各用电器两端的共导线就可缩短为一个点，从而找出各用电器两端的共导线就可缩短为一个点，从而找出各用电器两端的共导线就可缩短为一个点，从而找出各用电器两端的共同点。同点。同点。同点。 如图甲所示电路，如图甲所示电路，如图甲所示电路，如图甲所示电路，a a、c c之间可缩为一个点之间可缩为一个点之间可缩为一个点之间可缩为一个点a a，b b、d d之之之之间
5、可缩为一个点间可缩为一个点间可缩为一个点间可缩为一个点d d，这样可以看出这三盏灯是，这样可以看出这三盏灯是，这样可以看出这三盏灯是，这样可以看出这三盏灯是“ “首首首首首首首首相连，尾尾相连相连，尾尾相连相连，尾尾相连相连，尾尾相连” ”，其简化后的电路图如图乙所示，其简化后的电路图如图乙所示，其简化后的电路图如图乙所示，其简化后的电路图如图乙所示（5 5）去表法：）去表法：）去表法：）去表法：由于电流表的内阻很小，可把它当成一根由于电流表的内阻很小，可把它当成一根由于电流表的内阻很小，可把它当成一根由于电流表的内阻很小，可把它当成一根导线导线导线导线。因此，在分析电路时可先拆除电流表，后用
6、导线替代。因此，在分析电路时可先拆除电流表，后用导线替代。因此，在分析电路时可先拆除电流表，后用导线替代。因此，在分析电路时可先拆除电流表，后用导线替代电流表，在电路图中把电流表的位置用线连接起来。电流表，在电路图中把电流表的位置用线连接起来。电流表，在电路图中把电流表的位置用线连接起来。电流表，在电路图中把电流表的位置用线连接起来。因为电压表的内阻很大，可把它看成是没有电流流过的地因为电压表的内阻很大，可把它看成是没有电流流过的地因为电压表的内阻很大，可把它看成是没有电流流过的地因为电压表的内阻很大，可把它看成是没有电流流过的地方，或是断开的地方。因此，在分析电路时可拆除电压表。方，或是断开
7、的地方。因此，在分析电路时可拆除电压表。方，或是断开的地方。因此，在分析电路时可拆除电压表。方，或是断开的地方。因此，在分析电路时可拆除电压表。千万不能把去掉电压表的地方用线连接起来。千万不能把去掉电压表的地方用线连接起来。千万不能把去掉电压表的地方用线连接起来。千万不能把去掉电压表的地方用线连接起来。在弄清用电器的连接方式之后，再把电流表和电压表归位，在弄清用电器的连接方式之后，再把电流表和电压表归位，在弄清用电器的连接方式之后，再把电流表和电压表归位，在弄清用电器的连接方式之后，再把电流表和电压表归位，分析电流表到底测的是哪儿的电流，电压表测的是哪个部分分析电流表到底测的是哪儿的电流，电压
8、表测的是哪个部分分析电流表到底测的是哪儿的电流，电压表测的是哪个部分分析电流表到底测的是哪儿的电流，电压表测的是哪个部分的电压。的电压。的电压。的电压。简单地说简单地说，就是在电路中，就是在电路中，就是在电路中，就是在电路中把电压表看成开路，电流表看成把电压表看成开路，电流表看成把电压表看成开路，电流表看成把电压表看成开路，电流表看成短路短路短路短路。分析的时候不要看电压表，当电压表不存在。分析的时候不要看电压表，当电压表不存在。分析的时候不要看电压表，当电压表不存在。分析的时候不要看电压表，当电压表不存在。例题讲析例题讲析休息一下休息一下E:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学
9、实验动画 串联串联. .swfswfE:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学实验动画 并联并联. .swfswfE:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学实验动画 串联电路电流与电压串联电路电流与电压. .swfswfE:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学实验动画 并联电路的电流与电压并联电路的电流与电压. .swfswfE:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学实验动画 短路开路短路开路. .swfswf三、电路故障的判断三、电路故障的判断n n电路出现故障，一般有两种情况： （1）短路 （2）开路 在每种情况下，电压表的示数都有可能是零
10、或有较大示数（接近电源电压），具体分析如下表：故故障障 电压表电压表示数示数出现故障出现故障的位置的位置 出出现故障现故障的原因的原因 用电器工用电器工作情况作情况 电路图电路图 （以本图为例（以本图为例） 短短路路零零 与电压表并与电压表并联的用电器联的用电器发生短路发生短路 导线电压为导线电压为零零部分用电部分用电器器 L2 L2 工工作作短短路路电压表电压表的示数的示数接近电接近电源电压源电压 与电压表并与电压表并联的用电器联的用电器以外的用电以外的用电器发生短路器发生短路 电源电压全电源电压全部加在与电部加在与电压表并联的压表并联的用电器的两用电器的两端端 部分用电部分用电器工作器工作
11、 开开路路零零与电压表并与电压表并联的用电器联的用电器以外的用电以外的用电器发生开路器发生开路 电压表的接电压表的接线柱至少有线柱至少有一个没有与一个没有与电源接通电源接通 用电器不用电器不工作工作开开路路电压表电压表的示数的示数接近电接近电源电压源电压 与电压表并与电压表并联的用电器联的用电器发生开路发生开路 由电压表、由电压表、用电器与电用电器与电源直接构成源直接构成了一个通路了一个通路 用电器不用电器不工作工作例题解析例题解析-故障分析故障分析1 1、下图是小强在做、下图是小强在做“ “探究串联电路中电流、电压特点探究串联电路中电流、电压特点” ”实验时连接的实实验时连接的实物电路。当开
12、关闭合时，发现灯物电路。当开关闭合时，发现灯L1L1不亮、灯不亮、灯L2L2亮，电流表和电压表均亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障原因可能是有读数。则出现此故障原因可能是（ ）A、L2断路 B、L2短路 C、L1断路 D、L1短路 D2 2、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S S后，小灯发光较暗。后，小灯发光较暗。后，小灯发光较暗。后，小灯发光较暗。过了一会，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下过了一会，小灯亮度明显变亮，
13、而电压表与电流表示数的比值不变，则下过了一会，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下过了一会，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是列判断中正确的是列判断中正确的是列判断中正确的是 ( )( )A. A. 电阻电阻电阻电阻R R断路，电流表示数变小断路，电流表示数变小断路，电流表示数变小断路，电流表示数变小 B. B. 电阻电阻电阻电阻R R短路，电压表示数变小短路，电压表示数变小短路，电压表示数变小短路，电压表示数变小C. C. 电阻电阻电阻电阻R R断路，电流表示数变大断路，电流表示数变大断路，电流表示数变大断路，电流表示数变大 D. D.
14、电阻电阻电阻电阻R R短路，电压表示数变大短路，电压表示数变大短路，电压表示数变大短路，电压表示数变大D 3 3、如图所示，闭合开关、如图所示，闭合开关、如图所示，闭合开关、如图所示，闭合开关S S后，后，后，后，L1L1和和和和L2L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎两盏电灯都不亮，电流表指针几乎两盏电灯都不亮，电流表指针几乎两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是 ( )( )A A、L1L1灯丝断了灯丝断了灯丝
15、断了灯丝断了 B B、L2L2灯丝断了灯丝断了灯丝断了灯丝断了 C C、电流表损坏、电流表损坏、电流表损坏、电流表损坏 D D、L2L2灯炮处短路灯炮处短路灯炮处短路灯炮处短路B4 4、在图所示的电路中，闭合电键、在图所示的电路中，闭合电键、在图所示的电路中，闭合电键、在图所示的电路中，闭合电键 S S 灯灯灯灯 L L 不亮，电压表不亮，电压表不亮，电压表不亮，电压表 V V 有示数。已知有示数。已知有示数。已知有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯电路中各处均接触良好，除灯电路中各处均接触良好，除灯电路中各处均接触良好，除灯 L L 和电阻和电阻和电阻和电阻 R R 外，其余元件均完好。外
16、，其余元件均完好。外，其余元件均完好。外，其余元件均完好。(1) (1) 请判断该电路中存在的故障可能是请判断该电路中存在的故障可能是请判断该电路中存在的故障可能是请判断该电路中存在的故障可能是 ( (请将两种可能填写完整请将两种可能填写完整请将两种可能填写完整请将两种可能填写完整) )(2) (2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电路中，闭合电键路中，闭合电键路中，闭合电键路中，闭合电键 S,
17、S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是是是是 ； 若电流表无示数，说明故障是若电流表无示数，说明故障是若电流表无示数，说明故障是若电流表无示数，说明故障是 。(3) (3) 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V V 正确并联在灯正确并联在灯正确并联在灯正确并联在灯 L L 两两两两端，请判断他能否查找出电路的故障，并
18、说明理由。端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。 灯灯灯灯 L L 短路、电阻短路、电阻短路、电阻短路、电阻 R R 断路；断路；断路；断路；灯灯 L 短路短路 电阻电阻 R 断路断路不能。在灯不能。在灯 L 短路和电阻短路和电阻 R 断路两种情况下，断路两种情况下， 电压表电压表 V 均无示数。均无示数。5 5、如图所示的电路中，闭合开关、如图所示的电路中，闭合开关、如图所示的电路中，闭合开关、如图所示的电路中，闭合开关S S后，灯泡后，灯泡后，灯泡后，灯泡L L正常发光，电正常发光，电正常发
19、光，电正常发光，电压表的示数正常，而电流表无示数，这可能是（压表的示数正常，而电流表无示数，这可能是（压表的示数正常，而电流表无示数，这可能是（压表的示数正常，而电流表无示数，这可能是（ ）A A、电流表发生了断路、电流表发生了断路、电流表发生了断路、电流表发生了断路B B、电流表在电路中没有连接好、电流表在电路中没有连接好、电流表在电路中没有连接好、电流表在电路中没有连接好C C、电流表被导线短接、电流表被导线短接、电流表被导线短接、电流表被导线短接D D、灯泡短路、灯泡短路、灯泡短路、灯泡短路 C6 6、如图所示的电路中，电源电压为、如图所示的电路中，电源电压为、如图所示的电路中，电源电压
20、为、如图所示的电路中，电源电压为6V6V并保持不变，电压表的示数为并保持不变，电压表的示数为并保持不变，电压表的示数为并保持不变，电压表的示数为6V6V，电路中可能出现的故障是（，电路中可能出现的故障是（，电路中可能出现的故障是（，电路中可能出现的故障是（ ）A A、L1L1开路开路开路开路 B B、L1L1短路短路短路短路 C C、L2L2开路开路开路开路 D D、前面三种情况都有可能、前面三种情况都有可能、前面三种情况都有可能、前面三种情况都有可能A“伏安法伏安法”测电阻中的故障分测电阻中的故障分析析1、若电压表有示数，电流表无示数，则故障为-2、若电压表无示数，电流表有示数，则故障为-3
21、、若电压表无示数，电流表无示数，则故障可能为-4、若电压表有示数，电流表有示数，但示数均较小，则原因-同学们同学们是不是觉得故障分析题是不是觉得故障分析题就是小菜一碟啊？就是小菜一碟啊？好了，咱们休息一下，看个小动画好了，咱们休息一下，看个小动画好了，咱们休息一下，看个小动画好了，咱们休息一下，看个小动画E:E:课件课件课件课件 物理物理物理物理 初中初中初中初中 电学实验动画电学实验动画电学实验动画电学实验动画 欧姆定律欧姆定律欧姆定律欧姆定律. .swfswf四、动态电路分析四、动态电路分析（1 1）当滑动变阻器与定值电阻串联时，滑片的移动会引起电）当滑动变阻器与定值电阻串联时，滑片的移动
22、会引起电流和电压的变化。定性分析变化的一般思路是：流和电压的变化。定性分析变化的一般思路是：知道电知道电知道电知道电源电压不变；源电压不变；源电压不变；源电压不变；根据滑动变阻器的电阻变化确定总电阻的根据滑动变阻器的电阻变化确定总电阻的根据滑动变阻器的电阻变化确定总电阻的根据滑动变阻器的电阻变化确定总电阻的变化；变化；变化；变化；再由总电阻的变化确定电流的变化（利用欧姆定再由总电阻的变化确定电流的变化（利用欧姆定再由总电阻的变化确定电流的变化（利用欧姆定再由总电阻的变化确定电流的变化（利用欧姆定律）；律）；律）；律）；根据电流的变化判断定值电阻两端的电压变化；根据电流的变化判断定值电阻两端的电
23、压变化；根据电流的变化判断定值电阻两端的电压变化；根据电流的变化判断定值电阻两端的电压变化；根据不变的总电压和定值电阻两端电压的变化确定滑动根据不变的总电压和定值电阻两端电压的变化确定滑动根据不变的总电压和定值电阻两端电压的变化确定滑动根据不变的总电压和定值电阻两端电压的变化确定滑动变阻器两端电压的变化情况。变阻器两端电压的变化情况。变阻器两端电压的变化情况。变阻器两端电压的变化情况。（2 2）当滑动变阻器与定值电阻并联时，滑片的移动只能引起）当滑动变阻器与定值电阻并联时，滑片的移动只能引起干路和其所在支路的电流变化。除短路外，对其他支路没干路和其所在支路的电流变化。除短路外，对其他支路没有影
24、响。有影响。（3 3）开关的闭合与断开也会造成电路中的电阻的变化，从而）开关的闭合与断开也会造成电路中的电阻的变化，从而引起电流和电压的变化，分析思路与（引起电流和电压的变化，分析思路与（1 1）相同，关键是确）相同，关键是确定电阻的变化。定电阻的变化。【注意注意】 确认电路中电阻的变化，准确判断电压表测量的对确认电路中电阻的变化，准确判断电压表测量的对确认电路中电阻的变化，准确判断电压表测量的对确认电路中电阻的变化，准确判断电压表测量的对象是分析电流电压变化的关键。象是分析电流电压变化的关键。象是分析电流电压变化的关键。象是分析电流电压变化的关键。1 1、如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑
25、片、如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片、如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片、如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片P P向右滑动过向右滑动过向右滑动过向右滑动过程中（程中（程中（程中（ ）A.A.电流表示数变小电流表示数变小电流表示数变小电流表示数变小, ,电压表示数变大电压表示数变大电压表示数变大电压表示数变大B.B.电流表示数变小电流表示数变小电流表示数变小电流表示数变小, ,电压表示数变小电压表示数变小电压表示数变小电压表示数变小C.C.电流表示数变大电流表示数变大电流表示数变大电流表示数变大, ,电压表示数变大电压表示数变大电压表示数变大电压表示数变大D.D.电流表示数变大电流
26、表示数变大电流表示数变大电流表示数变大, ,电压表示数变小电压表示数变小电压表示数变小电压表示数变小A2 2、图所示的电路中，电源两端电压为图所示的电路中，电源两端电压为图所示的电路中，电源两端电压为图所示的电路中，电源两端电压为6V6V并保持不变，定值电阻并保持不变，定值电阻并保持不变，定值电阻并保持不变，定值电阻R1R1的阻的阻的阻的阻值为值为值为值为1010，滑动变阻器，滑动变阻器，滑动变阻器，滑动变阻器R2R2的最大阻值为的最大阻值为的最大阻值为的最大阻值为5050。当开关。当开关。当开关。当开关S S闭合，滑动变阻器闭合，滑动变阻器闭合，滑动变阻器闭合，滑动变阻器的滑片的滑片的滑片的
27、滑片P P由由由由b b端移到端移到端移到端移到a a端的过程中，下列说法中正确的是（端的过程中，下列说法中正确的是（端的过程中，下列说法中正确的是（端的过程中，下列说法中正确的是（ ）A A电压表的示数变大，电流表的示数变小电压表的示数变大，电流表的示数变小电压表的示数变大，电流表的示数变小电压表的示数变大，电流表的示数变小B B电流表和电压表的示数都不变电流表和电压表的示数都不变电流表和电压表的示数都不变电流表和电压表的示数都不变C C电流表的示数变化范围为电流表的示数变化范围为电流表的示数变化范围为电流表的示数变化范围为0 02A02A06A6AD D电压表的示数变化范围为电压表的示数变
28、化范围为电压表的示数变化范围为电压表的示数变化范围为1V6V1V6VD3 3、如图所示的电路中、如图所示的电路中、如图所示的电路中、如图所示的电路中( (电源电压不变电源电压不变电源电压不变电源电压不变) )，闭合电键，闭合电键，闭合电键，闭合电键S S后，当滑动变阻器的后，当滑动变阻器的后，当滑动变阻器的后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ） A A电流表的示数不变，电压表的示数不变电流表的示数不变，电压表的示数不变电流表的示数不变，电压表的示数不变
29、电流表的示数不变，电压表的示数不变 B B电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小 C C电流表的示数变大，电压表的示数变大电流表的示数变大，电压表的示数变大电流表的示数变大，电压表的示数变大电流表的示数变大，电压表的示数变大 D D电流表的示数变小，电压表的示数不变电流表的示数变小，电压表的示数不变电流表的示数变小，电压表的示数不变电流表的示数变小，电压表的示数不变D4 4、如图所示电路中，电源电压恒定断开、如图所示电路中，电源电压恒定断开、如图所示电路中，电源电压恒定断开、如图所示电路中，电源电
30、压恒定断开S1S1、S3S3，闭合，闭合，闭合，闭合S2S2，两电表均有，两电表均有，两电表均有，两电表均有示数；再断开示数；再断开示数；再断开示数；再断开S2S2，闭合，闭合，闭合，闭合S1S1、S3S3，此时两电表的示数与前者相比，此时两电表的示数与前者相比，此时两电表的示数与前者相比，此时两电表的示数与前者相比( )( ) A A两表示数均变大两表示数均变大两表示数均变大两表示数均变大 B B两表示数均变小两表示数均变小两表示数均变小两表示数均变小 C C电流表示数变大，电压表示数变小电流表示数变大，电压表示数变小电流表示数变大，电压表示数变小电流表示数变大，电压表示数变小 D D电流表
31、示数变小，电压表示数变大电流表示数变小，电压表示数变大电流表示数变小，电压表示数变大电流表示数变小，电压表示数变大A5、6 6、如图所示的电路，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片、如图所示的电路，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片、如图所示的电路，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片、如图所示的电路，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片P P向右滑动时向右滑动时向右滑动时向右滑动时（ ）A A电流表电流表电流表电流表A1A1示数变大示数变大示数变大示数变大 B B电流表电流表电流表电流表A1A1示数不变示数不变示数不变示数不变C C电流表电流表电流表电流表A2A2示数变小示数变小示数变小示
32、数变小D D电流表电流表电流表电流表A2A2示数不变示数不变示数不变示数不变 图5D好了，涉及滑动变阻器的动态电好了，涉及滑动变阻器的动态电路分析差不多了吧！同学们，感路分析差不多了吧！同学们，感觉怎么样呢？这样的问题还难吗觉怎么样呢？这样的问题还难吗轻松一下吧，看个动画E:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学实验动画 滑动变阻器滑动变阻器. .swfswfE:E:课件课件 物理物理 初中初中 电学实验动画电学实验动画 保险线保险线. .swfswf五、欧姆定律相关计算五、欧姆定律相关计算串联电路的特点：串联电路的特点：并联电路的特点：并联电路的特点：必备知识：必备知识：I=U/
33、R及其变形公式及其变形公式利用欧姆定律计算时需要利用欧姆定律计算时需要注意的问题：注意的问题：（1 1）、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路）、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路）、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路）、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。（2 2）、）、）、）、定律中定律中定律中定律中“ “通过通过通过通过” ”的电流的电流的电流的电流 I,“I,“两端两端两端两端” ”的电压的电压的电压
34、的电压 U U及及及及“ “导体导体导体导体” ”的电阻的电阻的电阻的电阻R R，是针对同一个导体或同一段电路而言的，具，是针对同一个导体或同一段电路而言的，具，是针对同一个导体或同一段电路而言的，具，是针对同一个导体或同一段电路而言的，具有对应性有对应性有对应性有对应性。（3 3）欧姆定律中三个物理量间有）欧姆定律中三个物理量间有）欧姆定律中三个物理量间有）欧姆定律中三个物理量间有同时性同时性同时性同时性，即在同一部分电，即在同一部分电，即在同一部分电，即在同一部分电路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的路上，由于开关的闭合或断开
35、以及滑动变阻器滑片位置的路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电流、电移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电流、电移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电流、电移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电流、电压、电阻的变化，因而压、电阻的变化，因而压、电阻的变化，因而压、电阻的变化，因而公式公式公式公式I=U/RI=U/R中的三个量是同一时间中的三个量是同一时间中的三个量是同一时间中的三个量是同一时间的值。的值。的值。的值。（4 4）公式中的三个物理量必须使用国际单位制中的单位。）公式中的三个物理量必须使用国际单位制中的单位。）公式中的三个物理量必须使用国际单位制中的单位。）公式中的三个物理量必须使用国际单位制中的单位。例题讲析例题讲析答案：6 V , 2.4 A 同学们，现在对电学有没有同学们，现在对电学有没有一个新的认识啊？认真体会一下，一个新的认识啊？认真体会一下，只要掌握了思路和方法，电学将只要掌握了思路和方法，电学将不再难学！不再难学！ OK ! 今天就到这儿吧！谢谢今天就到这儿吧！谢谢大家的参与！大家的参与！ Thank you !有问题记得要联系我哦有问题记得要联系我哦
