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1、以诚信为本以诚信为本 做文明之人做文明之人高二（高二（2)班班 主题班会主题班会济阳有个商人过河时船沉了，他抱住一根杆子大声济阳有个商人过河时船沉了，他抱住一根杆子大声呼救。有个渔夫听见赶了过来。商人急忙喊：呼救。有个渔夫听见赶了过来。商人急忙喊：“我我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子两金子”。等到被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只。等到被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，你一个打渔的，一生都挣不了几个
2、钱，突然得十两金子还不满足吗？突然得十两金子还不满足吗？”淦夫愤愤而去。不淦夫愤愤而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数他就是那个说话不算数的人！的人！”于是商人淹死了。于是商人淹死了。 有个樵夫在河边砍柴，不小心把有个樵夫在河边砍柴，不小心把斧子斧子掉到河里，被河水冲掉到河里，被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛走了。他坐在河岸上失声痛 哭。哭。赫耳墨斯赫耳墨斯知道了此事，很可怜他，走来问明原因后，知道了此事，很可怜他，走来问明原因后，便下到河里，捞起一把便下到河里，捞起一
3、把金斧子金斧子来，来， 问是否是他的，他说不是；接着问是否是他的，他说不是；接着赫耳墨斯赫耳墨斯又捞起一把银又捞起一把银斧斧子子来问是不是他掉下去的，他仍说来问是不是他掉下去的，他仍说 不是；赫耳墨斯第三次下去，捞起樵夫自己的不是；赫耳墨斯第三次下去，捞起樵夫自己的斧子斧子来时，来时，樵夫说这才是自己所失掉的那一樵夫说这才是自己所失掉的那一 把。赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧、银斧都作把。赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧、银斧都作为礼物送给他。樵夫带着三把斧子为礼物送给他。樵夫带着三把斧子 回到家里，把事情经过详细地告诉了朋友们。其中有一个回到家里，把事情经过详细地告诉了朋友们。其中
4、有一个人十分眼红，决定也去碰碰运气，人十分眼红，决定也去碰碰运气， 跑到河边，故意把自己的斧子丢到急流中，然后坐在那儿跑到河边，故意把自己的斧子丢到急流中，然后坐在那儿痛哭起来。赫耳墨斯来到在他面痛哭起来。赫耳墨斯来到在他面 前，问明了他痛哭的原因，便下河捞起一把前，问明了他痛哭的原因，便下河捞起一把金斧子金斧子来，问来，问是不是他所丢失的。那人高兴地是不是他所丢失的。那人高兴地 说：说：“呀，正是；正是！呀，正是；正是！”然而他那贪婪和不诚实的样子然而他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但没却遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但没 赏给他那把赏给他那把金斧子金斧子，就连他自己的那把斧子也没
5、给他。，就连他自己的那把斧子也没给他。 读完完这篇故事篇故事让我知道了人要我知道了人要讲诚信，信，这样注定注定会有回会有回报，如果不，如果不讲诚信注定会遭到信注定会遭到报应。再看。再看看樵夫，看樵夫，让我羞愧不已，我以后一定会学我羞愧不已，我以后一定会学习樵夫，樵夫，做个做个讲诚信的人。信的人。 诚信是人必信是人必备的的优良品格，一个人良品格，一个人讲诚信，就代信，就代表他是一个表他是一个讲文明的人。文明的人。讲诚信的人，信的人，处处受受欢迎；不迎；不讲诚信的人，人信的人，人们会忽会忽视他的存在；所以他的存在；所以我我们人人都要人人都要讲诚信。信。诚信是信是为人之道，是立身人之道，是立身处事之
6、本。事之本。 诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。做老实人。 观看微看微电影影1、伟大人格的素质，重要的是一个诚、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。字。鲁迅鲁迅2、坦白是诚实和勇敢的产物。、坦白是诚实和勇敢的产物。马马克克吐温吐温3、一丝一毫关乎节操，一件小事、一、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。的名誉。林达生林达生4、一言之美，贵于千金。、一言之美，贵于千金。葛洪葛洪 我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生
7、我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的学生对于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的学生对“文明礼仪文明礼仪”的的意识越来越来淡薄。意识越来越来淡薄。 文明礼文明礼仪简单地地说就是律己、敬人的一种行就是律己、敬人的一种行为规范，是范，是表表现对他人尊重和理解的他人尊重和理解的过程和手段。乘程和手段。乘车让座是文明礼座是文明礼仪，遵守排遵守排队秩序是文明礼秩序是文明礼仪，爱护公共公共财产是文明礼是文明礼仪。文明。文明礼礼仪，不，不仅是个人素是个人素质、教
8、养的体、教养的体现，也是个人道德和社会，也是个人道德和社会公德的体公德的体现。更是城市的。更是城市的脸面，更是国家的面，更是国家的脸面。面。 “曾子避席曾子避席”出自出自孝经孝经，是一个非常著名的，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？么吗？”曾
9、子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，在这里，“避席避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，表示他对老师的尊重。曾子
10、懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。很多人都向他学习。 因小失大的应聘者因小失大的应聘者 北京某大公司高薪招聘，经过一系列的挑选，剩下五人，接受北京某大公司高薪招聘，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出
11、去了，在办公室能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但不需要
12、未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！而懊悔。小行不检，大过也！ 人人类审美美观念念和和文化文化现象象的的传承、承、发展、展、糅合和分化糅合和分化过程中所程中所产生的生活方式、生的生活方式、思思维方式方式的的总称。是人称。是人类开始群居并出开始群居并出现社社会分工会分工专业化，化，人人类社会社会雏形形基本形成后基本形成后开始出开始出现的一种的一种现象。是象。是较为丰富的物丰富的物质基基础上的上的产物，同物，同时也是也是人人类社会社会的一种的
13、一种基本属性。文明是人基本属性。文明是人类在在认识世界和改造世界和改造世界的世界的过程中所逐步形成的思想程中所逐步形成的思想观念以及念以及不断不断进化的人化的人类本性的具体体本性的具体体现。 请同学们来说看看，你请同学们来说看看，你们身边存在哪些不文明们身边存在哪些不文明行为？行为？在楼梯上经常会看到在楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地和清洁工打扫，扔在地上是没有关系上是没有关系的。的。还有同学经常在学还有同学经常在学校的走廊里追逐打闹，校的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，甚至走路推推搡搡，甚至挤占整个楼道，让后挤占整个楼道，让后面的同学无法通过。面的同学无法通过。还有同学在图还有同学在图书室、班级或是书室、班级或是午休的时候大声午休的时候大声喧哗，让其他同喧哗，让其他同学无法休息。学无法休息。就让我们以本次主题班会为契就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明诚信高中生。谢谢守信，做文明诚信高中生。谢谢同学们的热情参与。同学们的热情参与。
