启蒙运动(配学习任务单)

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1、何为何为“启蒙启蒙”?英文英文enlightenenlighten:开导、启发:开导、启发法文原意:光明法文原意:光明从字义上看,它旨在传播光明,消除普遍的黑暗从字义上看,它旨在传播光明,消除普遍的黑暗 罗素罗素拉斐尔拉斐尔圣母子圣母子文艺复兴,宗教改革,解放思想文艺复兴,宗教改革,解放思想马丁马丁路德张贴路德张贴九十五条论纲九十五条论纲牛顿哥白尼欧洲近代自然科学的发展,奠定理性主义基础资本主义进一步发展资本主义进一步发展资产阶级力量壮大资产阶级力量壮大英国资产阶级革命影响英国资产阶级革命影响经济:经济:政治:政治:思想:思想:科学:科学:文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革一、探源篇一、探源

2、篇自然科学发展自然科学发展何谓何谓“理性理性”?初认识:一种能力初认识:一种能力独立思考、理解判断独立思考、理解判断 理性理性,是指人自己,是指人自己思考思考,运用自己的智力去认识、,运用自己的智力去认识、判断判断和理解事物的和理解事物的能力能力。二、感受篇二、感受篇合作探究:感受理性之光合作探究:感受理性之光小组展示:小组展示:“我我”是谁是谁“我我”的主张是的主张是时时期期国国家家代表代表人物人物主要思想主张主要思想主张代表代表著作著作高高潮潮法法国国伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭抨击天主教会;反对君主专制抨击天主教会;反对君主专制提倡君主立宪提倡君主立宪;天赋人权自由平等天赋人权自

3、由平等法律面前人人平等法律面前人人平等反对君主专制,提出反对君主专制,提出三权分立;三权分立;法律体现理性法律体现理性提出天赋人权、提出天赋人权、人民主权人民主权;社会契约;社会契约;私有财产是社会不平等的根源私有财产是社会不平等的根源 哲学通信哲学通信路易十四时代路易十四时代论法的精神论法的精神社会契约论社会契约论何谓何谓“理性理性”?初认识:一种初认识:一种能力能力 独立思考、理解判断独立思考、理解判断再认识:一种再认识:一种主张主张 反对专制;追求民主;倡导法制反对专制;追求民主;倡导法制;构建理性王国构建理性王国文艺复兴时期文艺复兴时期启蒙运动时期启蒙运动时期批判批判对象对象表现表现形

4、式形式涉及涉及领域、领域、地域地域核心核心思想思想宗教神学宗教神学封建专制制度,教权封建专制制度,教权主义主义文学艺术等;文学艺术等;西欧西欧思想、政治等;思想、政治等;波及世界波及世界人文主义人文主义理性主义理性主义探究:通过比较探讨启蒙运动对人文主义思想的发展探究:通过比较探讨启蒙运动对人文主义思想的发展启蒙运动继承发展了人文主义思想启蒙运动继承发展了人文主义思想借助古典文化借助古典文化直接抨击批判直接抨击批判何谓何谓“理性理性”?初认识:一种初认识:一种能力能力 独立思考、理解判断独立思考、理解判断再认识:一种再认识:一种主张主张 反对专制;追求民主;倡导法制反对专制;追求民主;倡导法制

5、;构建理性王国构建理性王国深认识:深认识:一种传承、创新一种传承、创新 人文主义思想在人文主义思想在1818世纪的新发展世纪的新发展 理性主义在法国理性主义在法国 传播,书籍、咖啡馆和沙龙传播,书籍、咖啡馆和沙龙 18 18世纪,法国人喜欢聚集在咖啡馆、酒馆、沙龙和街头巷尾,世纪,法国人喜欢聚集在咖啡馆、酒馆、沙龙和街头巷尾,发表自己的见解,学会用自己的头脑思考问题。发表自己的见解,学会用自己的头脑思考问题。露天咖啡厅沙龙第一条第一条 在权利方面,在权利方面,人们生来人们生来是而且始终是是而且始终是自由平等自由平等的。的。第三条第三条 整个整个主权主权的的本原,主要是本原,主要是寄托寄托于于国国民民。法国法国17891789年人权年人权宣言宣言 巴黎人民攻占巴士底狱巴黎人民攻占巴士底狱1、解放思想,弘扬人文主义,推动资产阶级革命和民、解放思想,弘扬人文主义,推动资产阶级革命和民主政体的建立主政体的建立三、品味篇三、品味篇启蒙运动性质启蒙运动性质资产阶级反封建资产阶级反封建的思想解放运动的思想解放运动发发展展程程度度古古希希腊腊中中世世纪纪17 17 世世纪纪起源起源复兴复兴人文主义思想的发展演变曲线图人文主义思想的发展演变曲线图1616世世纪纪压制压制高潮高潮1818世世纪纪追求人的价值追求现实幸福追求政治自由1414世世纪纪追求信仰自由

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