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1、我三十万大军胜利南渡长江 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社全文播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利南渡长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。时代背景 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我三十万大军胜利南渡长江课件我三十万大军胜利南渡长江课件 消息六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事
2、件发生的原因、经过、结果。 新闻：狭义，指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。 消息六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、消息的特点：消息的特点：真实性时效性传播性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时,时间要“新”内容要“新”语言简明扼要，大范围传播交流消息的特点：真实性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时消息结构的五个部分消息结构的五个部分标题 导语 主体背景结语引标、主标、副标。新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自
3、然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。必不可少辅助消息结构的五个部分标题 引标、主标、副标。新闻开头的第一段 毛泽东，字润之，湖南湘潭人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。 毛泽东，字润之，湖南湘潭人。中国共产党、中国人民解放荻港 溃退 摧枯拉朽：风平浪静：dku枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力很容易打垮。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。荻港 溃退 dku枯指枯草，朽指烂了二、自主学习二、自主学习 默读课文，标好句序，找出这则默读课文，标好句序，找出这则消息的六要素，
4、及消息的结构。消息的六要素，及消息的结构。二、自主学习 默读课文，标好句序，找出这则消息的六这则消息的六要素是：这则消息的六要素是：人物：时间：地点：事件原因：事件经过：事件结果：三十万人民解放军一九四九年四月二十日芜湖、安庆之间三十万人民解放军发动渡江战役我军英勇善战，敌军纷纷溃退三十万解放军胜利渡过长江这则消息的六要素是：人物：三十万人民解放军一九四九年四月二十结 构标题导语（1句）主体（2-5句）结语（6句）我三十万大军胜利南渡长江总述三十万大军渡江的情况具体介绍渡江的情况发出号召结 构标题我三十万大军胜利南渡长江总述三十万大军渡江的情况具三、合作探究三、合作探究1. “新华社长江前线新
5、华社长江前线1949年年4月月22日日2时时电电”属于新闻的什么？在新闻中起什属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？么作用？2.找出新闻的导语部分，说说它在文中找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。的特点及作用。3.本文主体部分有什么特点？本文主体部分有什么特点？ 三、合作探究1. “新华社长江前线1949年4月22日2时电“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时电时电” 是新闻的电头。是新闻的电头。交代了通讯社名称、交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。电头的作用：表明材料真实，报道及时。著名通讯社名称：新华社
6、（中国）著名通讯社名称：新华社（中国）著名通讯社名称：新华社（中国）著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国）美联社（美国）美联社（美国）美联社（美国） 路透社（法国）路透社（法国）路透社（法国）路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯）塔斯社（俄罗斯）塔斯社（俄罗斯）塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）共同社（日本）共同社（日本）共同社（日本）“新华社长江前线1949年4月22日2时电” 是 英勇的人民解放军二十一英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。日已有大约三十万人渡过长江。特点：特点：简洁，概括，把主要事件简明简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。扼要的概括出来了。作用：作用：
7、为了尽快向读者报告重要的新为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。闻事实，吸引读者的注意。 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过没有风浪，水面没有风浪，水面很平静。比喻平很平静。比喻平静无事。静无事。 主体部分：主体部分：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。比喻腐朽势力很容比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指易被打垮，这里指解放军攻势凌厉
8、，解放军攻势凌厉，不可阻当。不可阻当。没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。 主体部分 主体部分：主体部分：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。以新闻事件发生的时间、地点为依据以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的逐步推进，直至现在的“进击中进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。 主体部分：渡江战斗于
9、二十日午夜开始，地点在芜湖7 7、品析语言，领悟情感、品析语言，领悟情感 从理论上说，新闻只是向读者提供最从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的判断的“事实事实”是不可能存在的，请你判是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出看出? ?这其中蕴含了一种什么样的情感？这其中蕴含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？我们学后怎么办？7、品析语言，领悟情感 从理论上说，新闻只是向读者提 1）“南南渡长江渡
10、长江”，“南南”怎么理解？怎么理解？ （向南向南）2）、在课文中勾画表现我军英勇的词语和）、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。敌人溃不成军的词语。写写我方我方的有：的有：写写敌方敌方的有：的有：“万船齐放万船齐放” “突破突破敌阵敌阵” “占领占领”“进进击击” “军无斗志军无斗志” “纷纷溃纷纷溃退退” “摧枯拉朽摧枯拉朽”8、字斟句酌 1）“南渡长江”，“南”怎么理解？ （向南）2）、在课文中3）、导语中的）、导语中的“大约大约”一词能否删掉，为什么？一词能否删掉，为什么？4）试找出）试找出“不到二十四小时，三十万人民解放不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领
11、南岸广大地区。军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。”一句中一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分析。析。5）、试分析下列红色词语的作用：）、试分析下列红色词语的作用：国民党反动派国民党反动派经营了三个半月经营了三个半月的长江防线，的长江防线，遇着人民解放军遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退纷溃退。长江长江风平浪静风平浪静，我军，我军万船齐放万船齐放，直取对岸直取对岸。3）、导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？4）试找出“不到6）、）、据了解，渡江战役要有百万大军渡据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，江
12、，那么，标题中的标题中的“三十万大军三十万大军”改为改为“百万大军百万大军”行不行？行不行？ 不行。因为新闻必须具有不行。因为新闻必须具有真实性真实性。 7）、那么，等所有大军渡江胜利之后再写）、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？新闻发表，不可以吗？ 不可以，因为这样的好消息必须及时不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。告诉给全国人民。新闻必须具有新闻必须具有及时性及时性。6）、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜
13、昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。拓展：七律人民解放军占领南京 毛泽东 钟山毛泽东最广为流传的八句话：毛泽东最广为流传的八句话：最鼓舞人心的一句话最鼓舞人心的一句话-星星之火，可以燎原。星星之火，可以燎原。最豪迈最傲气的一句话最豪迈最傲气的一句话-一切反对派都是纸老虎。一切反对派都是纸老虎。一条千古不变的真理一条千古不变的真理-枪杆子里面出政权。枪杆子里面出政权。最谦虚的一句话最谦虚的一句话-这只是万里长征的第一步。这只是万里长征的第一步。最震撼人心
14、的一句话最震撼人心的一句话-人不犯我，我不犯人。人不犯我，我不犯人。最充满信任的一句话最充满信任的一句话-你办事我放心。你办事我放心。最无奈的一句话最无奈的一句话-天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。毛泽东最广为流传的八句话：最鼓舞人心的一句话-星星之火， 宁波一甲流患者治愈宁波一甲流患者治愈2 2天后因基础性疾病恶化死亡天后因基础性疾病恶化死亡 中新网杭州中新网杭州1111月月3 3日电日电 ( (记者记者 江耘江耘 通讯员通讯员 俞欣俞欣) 11) 11月月3 3日，日，浙江宁波浙江宁波1 1例例6060岁男性甲型岁男性甲型H1N1H1N1流感重症患者在甲流治愈流感
15、重症患者在甲流治愈2 2天后，天后，因基础性疾病恶化导致多脏器功能衰竭，经全力救治无效于因基础性疾病恶化导致多脏器功能衰竭，经全力救治无效于1111月月3 3日死亡。日死亡。今天，记者从浙江省卫生厅了解到，截至今天，记者从浙江省卫生厅了解到，截至1111月月3 3日日1515时，该省时，该省累计报告甲型累计报告甲型H1N1H1N1流感确诊病例共计流感确诊病例共计36253625例，已治愈例，已治愈29722972例。目例。目前仍住院治疗前仍住院治疗3232例、居家治疗例、居家治疗621621例。浙江共报告重症病例例。浙江共报告重症病例5 5人，人，其中其中2 2例治愈出院，例治愈出院，2 2例
16、尚在住院治疗中。例尚在住院治疗中。宁波市李惠利医院于宁波市李惠利医院于1010月月1818日收治的日收治的1 1例例6060岁男性甲型岁男性甲型H1N1H1N1流流感重症患者，该名患者在甲流治愈感重症患者，该名患者在甲流治愈2 2天后，因基础性疾病恶化导致天后，因基础性疾病恶化导致多脏器功能衰竭经全力救治无效于多脏器功能衰竭经全力救治无效于1111月月3 3日死亡，患者有日死亡，患者有3 3年原发年原发性高血压和慢性阻塞性肺病疾患病史。性高血压和慢性阻塞性肺病疾患病史。另悉，今天下午，浙江省卫生厅组织开展全省医疗卫生单位另悉，今天下午，浙江省卫生厅组织开展全省医疗卫生单位甲型甲型H1N1H1N
17、1流感诊疗视频培训。流感诊疗视频培训。20002000余名骨干医护人员参加了此次余名骨干医护人员参加了此次培训。培训。9、拓展：读新闻，分析新闻的结构、拓展：读新闻，分析新闻的结构 宁波一甲流患者治愈2天后因基础性疾病恶化死亡 中新网平壤中新网平壤1010月月4 4日电日电( (记者记者 周兆军周兆军) )温家宝总理温家宝总理1010月月4 4日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。 访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见，访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见，就发展中朝关系及共同关心的问题交换意见。作为纪念朝就发展中朝关系及共同关心的问题交换
18、意见。作为纪念朝中建交中建交6060周年活动的一部分，朝鲜总理金英日曾于周年活动的一部分，朝鲜总理金英日曾于3 3月访月访问问中国，这次温家宝的回访是就任总理后第一次访问平壤。中国，这次温家宝的回访是就任总理后第一次访问平壤。 劳动新闻劳动新闻当天还刊登了温家宝总理的照片和简历，当天还刊登了温家宝总理的照片和简历，并刊载了介绍新中国成立并刊载了介绍新中国成立6060年来在各个领域取得巨大成就年来在各个领域取得巨大成就的文章。的文章。 分析新闻的结构。 中新网平壤10月4日电(记者 周兆军)温家 警方一小时破故意杀人案警方一小时破故意杀人案 中国菏泽网消息（记者郎孝文）中国菏泽网消息（记者郎孝文
19、） 为买一包香烟发生为买一包香烟发生争斗，中学生王某一时冲动，竟用铅笔刀往其同学脖子争斗，中学生王某一时冲动，竟用铅笔刀往其同学脖子上连划数刀致其当场昏迷。目前，被王某划伤的葛某已上连划数刀致其当场昏迷。目前，被王某划伤的葛某已脱离生命危险，犯罪嫌疑人王某被刑事拘留。脱离生命危险，犯罪嫌疑人王某被刑事拘留。 据郓城县公安局民警介绍，据郓城县公安局民警介绍，1010月月2727日日1616时时4040分许，分许，王某与同学葛某到校外购买香烟，两人因由谁出资发生王某与同学葛某到校外购买香烟，两人因由谁出资发生激烈争执，后引发打斗。王某将葛某按倒在地，用随身激烈争执，后引发打斗。王某将葛某按倒在地，
20、用随身携带的铅笔刀往葛某脖子上连划数刀，致葛某当场昏迷。携带的铅笔刀往葛某脖子上连划数刀，致葛某当场昏迷。王某以为葛某已死，迅速逃离现场，欲回学校换下衣服。王某以为葛某已死，迅速逃离现场，欲回学校换下衣服。王某进入宿舍楼时，老师发现其身上有血迹且神色慌张，王某进入宿舍楼时，老师发现其身上有血迹且神色慌张，遂将其稳住，并迅速报警。遂将其稳住，并迅速报警。 接警后，郓城县公安局迅速抽调刑警大队和城郊派接警后，郓城县公安局迅速抽调刑警大队和城郊派出所精干力量组成专案组，经过一小时的调查取证，确出所精干力量组成专案组，经过一小时的调查取证，确定王某为本案犯罪嫌疑人。定王某为本案犯罪嫌疑人。 警方一小时破故意杀人案 中国菏泽网消息（记五、牛刀小试五、牛刀小试1.1.请你就校园内发生的事情拟写一则消请你就校园内发生的事情拟写一则消息。息。2.2.完成导学案本课完成导学案本课“学习测评学习测评”其其他相关题目。他相关题目。 五、牛刀小试1.请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
