《《两代人的对话》课件分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《两代人的对话》课件分析（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两代人的对话课件分两代人的对话课件分析析 金华市第四中学高二学生徐力出生在一个普通的工人金华市第四中学高二学生徐力出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐力的父家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐力的父亲长期在外地火车站工作，徐力基本上是在母亲的照料下亲长期在外地火车站工作，徐力基本上是在母亲的照料下成长的。成长的。吴凤仙虽然收入不高，但望子成龙的她省吃俭用，把吴凤仙虽然收入不高，但望子成龙的她省吃俭用，把家里事情全包揽下来，一心想让孩子读好书。初中升高中家里事情全包揽下来，一心想让孩子读好书。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班时，徐力
2、考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第倒数第二。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第10名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、期末考试都名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前排在班级前10名。去年名。去年11月底，吴凤仙参加家长会议时得月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力期中考试的成绩排在班级第知，徐力期中考试的成绩排在班级第18名。回家后，备感名。回家后，备感失望的吴凤仙把儿子狠狠地打了一顿，并对喜欢踢足球的失望的吴凤仙把儿子狠狠地打了一顿，并对喜欢踢足球的徐力说：徐力说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。以后
3、你再去踢足球，我就把你的腿打断。”徐力徐力感到非常委屈和压抑，母亲管得太严，生活没有乐趣。感到非常委屈和压抑，母亲管得太严，生活没有乐趣。 一天中午，徐力放学回家吃完中饭后，想看会儿一天中午，徐力放学回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙不让儿子看电视，并说：电视。吴凤仙不让儿子看电视，并说：“期末考试你期末考试你一定要考前一定要考前10名。名。”徐力顶撞说：徐力顶撞说：“很难考的，不可能很难考的，不可能考得到。考得到。”母子之间再次为学习争执起来。感到绝望母子之间再次为学习争执起来。感到绝望的徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后的徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母
4、亲活活砸死。脑砸去，将母亲活活砸死。这个故事给我们什么启示？这个故事给我们什么启示？如何看待与父母的矛盾如何看待与父母的矛盾父母与子女之间容易产生矛盾和冲突父母与子女之间容易产生矛盾和冲突对此，不能对此，不能否认、否认、漠视、漠视、夸大夸大积极的做法积极的做法架起架起沟通沟通的桥梁的桥梁 子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手通行。与父母携手通行。 与父母的沟通需要心灵的交流，核心是爱的奉献。与父母的沟通需要心灵的交流，核心是爱的奉献。与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领、沟通的实质：、沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。明辨是非、
5、寻求最佳结果的过程。、与父母有效沟通的基本要领、与父母有效沟通的基本要领彼此了解是彼此了解是前提前提尊重理解是尊重理解是关键关键换位思考是理解父母的换位思考是理解父母的有效方法有效方法求同存异是沟通的求同存异是沟通的结果结果 一碗馄饨的故事一碗馄饨的故事 一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地谢过老板。老
6、板猜测到了他经历，只说了一诚地谢过老板。老板猜测到了他经历，只说了一句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？男孩的泪顿时泉涌而出。？男孩的泪顿时泉涌而出。v 天天被父母的爱包围我们感受不到他们天天被父母的爱包围我们感受不到他们的爱的爱,直到失去时才体会那么深刻直到失去时才体会那么深刻 父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。 你对父母说：你烦什么烦？头
7、发也要你管。你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。 交往讲究艺术交往讲究艺术 投其所好、主动出击、情感贿赂、分担投其所好、主动出击、情感贿赂、分担责任、写信表白责任、写信表白 请你出几个与父母沟通的金点子：请你出几个与父母沟通的金点子： 父母对你说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不父母对你说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任 你对父母说：不看就不看，然后是沉默。你对父母说：不看就不看，然后是沉默。（多数要吵架）多数要吵架
8、）（可能陷入冷战）（可能陷入冷战） 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲说完，母亲突然恍然大悟。突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母醒了习惯唠
9、叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突子之间的冲突. . 交交 往往 的的 艺艺 术术赞赏父母，赞赏中增进亲情。赞赏父母，赞赏中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人帮助父母，用行动感动亲人。1 1、与父母交往的窍门和具体要求、与父母交往的窍门和具体要求在家庭交往中，与父母不必太计较。在家庭交往中，与父母不必太计较。请看以下情景请看以下情景： 妈妈妈妈：（帮孩子整理房间帮孩子整理房间）孩孩子子上上中中学学了了，不不再再象象以以前前那那样样什什么么都都对对我我说说了了，也也不不和和我我撒撒娇娇了了，也也不不知知道道现现在在的的孩孩子子心里是怎么想
10、的心里是怎么想的, ,唉唉这是什么？这是什么？(原来是一本日记原来是一本日记)（妈妈妈妈拿拿着着日日记记本本，犹犹豫豫了了一一下下，终终于于还还是是翻翻开开了了日记）日记） 女儿（儿子）女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门推开门）妈妈，我回来了，祝你妈妈，我回来了，祝你（看见妈妈正看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里的突然出现而愣在那里）妈妈和儿女之间可能发生的故事：妈妈和儿女之间可能发生的故事：1、
11、妈妈和儿女发生争吵妈妈和儿女发生争吵；2、妈妈和儿女进行妈妈和儿女进行沟通，达成，达成共识；共识；3、妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈发火；妈妈发火；4、儿女原谅妈妈但妈妈却就儿女原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向儿女发火；日记中的事情向儿女发火；（双败）（双败）（双赢）（双赢）（儿女错）儿女错）（妈妈错）（妈妈错）处理家庭冲突六步法处理家庭冲突六步法第一步第一步明确冲突明确冲突是什么是什么第二步第二步进一步分析产生进一步分析产生分歧的原因分歧的原因第三步第三步找出解决这一问找出解决这一问题可能涉及的各题可能涉及的各种方式种方式第四步第四步判断哪些解决方判断哪些解决方式是冲突一方
12、不式是冲突一方不能接受的能接受的第五步第五步确定一种双方确定一种双方都能够接受的都能够接受的最佳方式最佳方式第六步第六步检验最终选择检验最终选择的解决问题的的解决问题的方式是否有效方式是否有效第一招：第一招：“读心术读心术”。大家要了解父母。大家要了解父母 ，孝敬父，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声如早上要向父母说声“早晨好早晨好”，外出时要向父母，外出时要向父母说声说声“再见再见”并交代预计回家的时间等。并交代预计回家的时间等
13、。第二招：第二招：“出击出击”术。每周主动跟父母一起做几件术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。第三招：第三招：“责任责任”术。除读书学习外，还要积极协术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。碗、倒垃圾、擦地板等。与父母交往小方法 第四招：第四招：“道歉道歉”术。如果有些
14、事情是你做得不对，不要术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解理解第五招：第五招：“写信写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。母的希望等。第六招：第六招：“协议协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊
15、重父母的要求外，议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。家庭生活中进行监督。第七招：第七招：“倾听倾听”术。当被父母批评或责骂时，不要急于术。当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会真正理解你的父母。许会真正理解你的父母。招式一：招式一：主动交流主动交流主动交流主动交流 每天找一点时间，比
16、如饭前或饭后，和爸爸每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。与家人一起分享你的喜怒哀乐。 招式二：招式二：创造机会创造机会创造机会创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。 招式三：招式三：认真倾听认真倾听认真倾听认真倾听 当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你
17、会了解父母大发雷霆背着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。后的理由。 招式四：招式四：主动道歉主动道歉主动道歉主动道歉 如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。主动道歉，往往会得到父母的理解。 招式五：招式五：善于体谅善于体谅善于体谅善于体谅 可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。地点，再与父母沟通，会
18、有意想不到的效果。 招式六：招式六：控制情绪控制情绪控制情绪控制情绪 与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。 招式七：招式七：承担责任承担责任承担责任承担责任 在做好自己事情的同时，主动分担家庭的在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。妈聊聊天。 招式八：招式八：讨论问题，达
19、成协议讨论问题，达成协议讨论问题，达成协议讨论问题，达成协议 学会遇事多与父母讨论，并就学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨论和达成协业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨论和达成协议，问题和分歧便能解决了。议，问题和分歧便能解决了。 心动不如行动！与父母建立良好的沟通是需要时间的。从心动不如行动！与父母建立良好的沟通是需要时间的。从自己做起，慢慢学习，不轻言放弃。如果你还有什么新的招式，自己做起，慢慢学习，不轻言放弃。如果你还有什么新的招式，千万别忘了与我们大家分享。千万别忘了与我们大家分享。 结束结束
