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1、集体荣誉靠大家集体荣誉靠大家集体荣誉靠大家说课稿说课稿小屯镇中心小学小屯镇中心小学罗茜罗茜一、说教材一、说教材1、教材的地位、作用、教材的地位、作用2、教学目标、教学目标 知识目标：认识集体荣誉的取得靠的是所有知识目标：认识集体荣誉的取得靠的是所有 成员的共同努力。成员的共同努力。 能力目标：培养学生收集、整理资料的能能力目标：培养学生收集、整理资料的能 力，使学生初力，使学生初步形成班集体的概念。步形成班集体的概念。 情感目标：树立乐于为集体做贡献的态度，增进热爱班集情感目标：树立乐于为集体做贡献的态度，增进热爱班集体的情感。体的情感。3、重难点：使学生懂得集体荣誉的取得需要大家共同努力。、
2、重难点：使学生懂得集体荣誉的取得需要大家共同努力。4、课时安排：本节课我用、课时安排：本节课我用1课时教学完成。课时教学完成。二、说教法二、说教法1、从生活中来 到生活中去 2、实践性 开放性3、本节课我采用了多媒体课件辅助教学。三、说学法三、说学法主动参与主动探索主动思考主动实践（一）游戏导入（一）游戏导入 激发情激发情趣趣游戏规则游戏规则：每位同学每次只允许用筷子夹一个玻璃球，不允许用筷子直接传递或把玻璃球直接倒入下一个杯子里。如果玻璃球掉了，不可以捡起来，要继续比赛。最后看一分钟的时间里哪一组最后一名同学杯子里的玻璃球最多，那个小组就成为优胜队。如果两组成绩并列第一，哪组纪律好，就为获胜组。（二）交流讨论（二）交流讨论 明理导行明理导行1、明理（1）我们班都获得过哪些荣誉？（2）获得荣誉后你是什么心情？（3）你在这次活动中都做了什么？2、导行同学们想一想，我们班级还有哪些方面需要努力呢？幻灯片 11“六一”前夕，春晖小学要举行会操比赛。三年一班的全体同学为了在比赛中赢得好成绩，每天坚持刻苦练习。可是到了比赛那天，班级同学于小蕾偏偏忘了穿比赛的统一服装蓝色运动服。结果，因为服装不统一，三年一班只取得了第二名。 （二）交流讨论 明理导行（三）教学延伸 情感升华五五 、板书设计、板书设计 努力 团结 荣誉 大家 高兴 骄傲 信心谢 谢
