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1、我们周围的生物 太忠中学 查莹荟1 1、什么是生物？地球上的植物有、什么是生物？地球上的植物有多少种？动物有多少种？多少种？动物有多少种？2 2、有人说，地球上的每一种生物、有人说，地球上的每一种生物都有其存在的价值，你赞同吗？都有其存在的价值，你赞同吗？3 3、有人说，关爱生物就是关爱珍、有人说，关爱生物就是关爱珍稀的生物，像路边的小草等生物不稀的生物，像路边的小草等生物不需要关爱。你怎么看待这个问题？需要关爱。你怎么看待这个问题？一、认识周围的生物自然界自然界 有生命有生命的物体的物体 无生命无生命的物体的物体 生物生物 多种多样多种多样的生物是的生物是人类赖以人类赖以生存生存 和持和持续
2、发展的续发展的基础基础 。 非生物非生物生物种类繁多 ，数量巨大 地球上地球上 的的 植物大约有植物大约有 50多万种多万种动物动物种类更种类更多，约有多，约有 150万万种种 生物种类繁多 ，数量巨大 生物种类繁多 ，数量巨大 除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物生物种类繁多 ，数量巨大 除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物 想一想 面对如此繁多的生物面对如此繁多的生物 ，我们应该怎样去认我们应该怎样去认 识他它？识他它？ 科学家们根据他们的特科学家们根据他们的特征，如征，如 内部结构、外部内部结构、外部形态等，对他们进行分形态等，对他们进行分类。类。 植物植物动物动物微
3、生物微生物生物生物细菌细菌真菌真菌病毒病毒生物的类别 填写生物的名称目的目的:举例说出常见生物的名称举例说出常见生物的名称.器材器材:纸纸,笔笔指导指导:1.四人一组展开讨论四人一组展开讨论, 在在P4图图蓝色斑块蓝色斑块写下该种写下该种生物名称生物名称,在在黄色斑块黄色斑块上写下另一种与该种生物上写下另一种与该种生物同一类的生物名称同一类的生物名称.2.每组推选一位代表每组推选一位代表,向全班介绍本组结果向全班介绍本组结果.我国是物种资源最丰富的国家之一你能说出我国有哪些珍稀植物和动物吗？我国的一级保护植物有我国的一级保护植物有8 8种：种：（裸子植物）生于海拔（800）1000-1200（
4、1500）m的山谷潮湿和轻度积水处。在中国已广为栽培。国外各大植物园也有引种。国家一级保护稀有种。桫椤 木本蕨类植物，又称“树蕨”，既是观赏植物又是经济树种，产于我国南方诸省。 树史达1000万年以上，在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝，仅在地处低纬度的我国西南残存，五十年代被发现。该属花粉曾在欧亚大陆第三纪沉积物中发现，被誉为植物界的“大熊猫”。其胚发育与松属植物相似。国家一级保护稀有种。 银杉银杉 中国特有孑遗种。分布于广西、湖南、四川、贵州、生于海拔941-1870m处的陡坡山脊、孤立的石山顶部或悬崖绝壁缝隙中。珙桐珙桐 珙桐是一种落叶乔木,高可达30多米,开花时白色的花苞绽开,像一只只白
5、鸽,所以又称为中国鸽子树,它也是植物界的“活化石”。 金花茶金花茶 山茶科小乔木，为我国最珍贵的观赏植物之一。它不仅有绚丽悦目的花朵，其叶还是高级茶科并能入药。仅产于广西邕宁、东兴等地，目前尚不可移植。 人参人参人参 五加科多年生草木植物，名贵药材，仅产于我国东北和朝鲜北部，栽植技术要求高，是有名的经济植物。秃杉秃杉 杉科常绿大乔木，是我国最有名的建材树种之一。其木质轻软且密，纹理顺直，产于云南、贵州等地及缅甸北部，但稀少罕见。 望天树望天树 望天树 龙脑香料常绿大乔木。顾名思义它有望天之功，树高可达70余米，是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林。 我国的一级保护动
6、物有：我国的一级保护动物有：蜂猴、熊猴、台湾猴、豚尾猴、叶猴、金丝猴金丝猴、长臂猿、马来熊、大熊猫大熊猫、紫貂、貂熊、熊狸、云豹、豹、虎、雪豹、儒良、白鳍豚白鳍豚、中华白海豚、亚洲象、蒙古野驴、西藏野驴、野马、野骆驼、鼷鹿、黑鹿、白唇鹿、坡鹿、梅花鹿、豚鹿、糜鹿、野牛、野牦牛、普氏原羚、藏羚羊藏羚羊、高鼻羚羊、扭角羚、台湾鬣羚、赤斑羚、塔尔羊、北山羊、河狸短尾信天翁、白腹军舰鸟、白鹤、黑鹤、朱鹮朱鹮、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、玉带海雕、白尾海雕、虎头海雕、拟兀骛、胡兀骛、细嘴松鸡、斑尾棒鸡、雉鹞、四川山鹤鸽、海南山鹧鸽、黑头角雉、红胸角雉、灰腹角雉、黄腹角雉、虹雉、褐马鸡褐马鸡、蓝鹏、黑颈长尾
7、雉、白颈长尾雉、黑长尾雉、孔雀雉、绿孔雀、黑颈鹤、白头鹤、丹顶鹤、白鹤、赤颈鹤、鸨、遗鸥四爪陆龟、鳄蜥、巨蜥、蟒、扬子鳄扬子鳄、新疆大头鱼、中华鳄、达尔鳄、白鳄红珊瑚、库氏碎磲、鹦鹉螺鹦鹉螺、中华蛋镰、金斑喙凤蝶、多鳃孔舌形虫、黄岛长吻虫。白鳍豚白鳍豚扬子鳄扬子鳄西瓜与袋鼠是不同的生西瓜与袋鼠是不同的生物，它们之间有共同点物，它们之间有共同点吗？吗？ 是什么？是什么？1 1 生物体有一定的结构生物体有一定的结构2 2 生物体能够从小长大生物体能够从小长大3 3 生物要从外摄取物质能量并排出废物。生物要从外摄取物质能量并排出废物。4 4 生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代生物体通
8、过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代5 5 生物体具有应激性生物体具有应激性6 6 生物体能适应生物体能适应一定的环境一定的环境并影响环境。并影响环境。1 生物体有一定的结构 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体生命细胞是生物体生命活动的基本单位。活动的基本单位。2 生物体能够从小长大从外界获取物质从外界获取物质和能量和能量排除废物和没有利用完的的物质排除废物和没有利用完的的物质523、能进行能进行新陈代谢新陈代谢-生物体要从小长生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物大，得不断地从外界获取食物,并且要把并且要把废物排出体外废物排出体外4 生物体通过产生后代使物种延续，并把它们
9、的特征遗传给后代1 种瓜得瓜种瓜得瓜2瓜与瓜之间也存瓜与瓜之间也存 在着差异在着差异1 狗生狗狗生狗遗传遗传2 一窝狗崽各不相同一窝狗崽各不相同变异变异5 生物体具有应激性生物体能都对外界的刺激做出一定的反应植物茎的背地生长植物茎的背地生长植物根的向地生长植物根的向地生长向日葵向光生长向日葵向光生长 植物的根怎样生长?6 生物体具有适应性生物体能适应一定的环境也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。蚯蚓的钻穴和取食等蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃更加疏松和肥沃。机器人机器人:会动会会动会讲讲,他是生物吗他是生物吗?石钟乳石钟乳:会慢慢长会慢慢长大哦大哦,他是生物吗他是生物吗? 所以必须同时具备以上6种生命现象才是生物。1 1、小草能吸收二氧化碳，释放氧气、小草能吸收二氧化碳，释放氧气2 2、保护小草就是保护植被，防止水、保护小草就是保护植被，防止水土流失土流失 3 3、小草还有许多未被发现的潜在使、小草还有许多未被发现的潜在使用价值用价值关爱生物，关爱生物，与自然和谐相处，与自然和谐相处，共同发展！共同发展！
