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1、班级日常管理工作班级日常管理工作的技能的技能v 第一节第一节 班级日常管理工作流程班级日常管理工作流程v一、班级日常管理工作计划一、班级日常管理工作计划v（一）制定班级日常管理工作计划的意义（一）制定班级日常管理工作计划的意义v1、是班主任有的放矢进行工作的重要步骤。、是班主任有的放矢进行工作的重要步骤。v2、有助于班主任协调班级内外的各种因素。、有助于班主任协调班级内外的各种因素。v3、是班主任进行管理和建设的纲领。、是班主任进行管理和建设的纲领。v4、有助于班主任对工作进行检查和自我监督。、有助于班主任对工作进行检查和自我监督。v5、有助于提升班主任对班级事务的规划能力。、有助于提升班主任
2、对班级事务的规划能力。v（二）制定班级日常管理工作计划的依据（二）制定班级日常管理工作计划的依据v1 1、必须以上级指示和学校要求为指导。、必须以上级指示和学校要求为指导。v2 2、必须以教育理论、管理理论和青少年身心发展的、必须以教育理论、管理理论和青少年身心发展的规律为基础。规律为基础。v3 3、必须以班级学生的实际情况为出发点。、必须以班级学生的实际情况为出发点。v（三）制定班级日常管理工作计划的原则三）制定班级日常管理工作计划的原则v1、目标性原则、目标性原则v2、整体性原则、整体性原则v3、群众性原则、群众性原则v4、稳定性和灵活性原则、稳定性和灵活性原则v5、超前性和现实性原则、超
3、前性和现实性原则v（四）班级日常管理工作计划的种类和内容（四）班级日常管理工作计划的种类和内容v1、时间维度、时间维度v（1）学期计划：）学期计划：分析基本情况；确定教育任分析基本情况；确定教育任务；安排具体工作。务；安排具体工作。v（2）月或周工作计划）月或周工作计划v2、工作内容维度、工作内容维度v二、班级日常管理工作的实施和检查二、班级日常管理工作的实施和检查v（一）班级日常管理工作的实施（一）班级日常管理工作的实施v1 1、充分发挥调节作用、充分发挥调节作用v2 2、组建班委会、组建班委会v3 3、调动全班学生参与、调动全班学生参与v（二）班级日常管理工作的检查（二）班级日常管理工作的
4、检查v三、班级日常管理工作总结三、班级日常管理工作总结v（一）意义（一）意义v1、有助于提高工作质量、有助于提高工作质量v2、有助于提高自身能力、有助于提高自身能力v（二）种类和内容（二）种类和内容v1、种类、种类v按时间维度分：按时间维度分：学年、学期、月、周工作总结。（阶段性总学年、学期、月、周工作总结。（阶段性总结）结）v按工作内容维度分：按工作内容维度分：全面总结和专题总结。全面总结和专题总结。v2、工作总结的内容、工作总结的内容v（1）班级工作的基本情况）班级工作的基本情况v（2）对成绩与问题进行基本分析）对成绩与问题进行基本分析v（3）心得体会）心得体会v（4）对下一阶段班级工作的
5、建议）对下一阶段班级工作的建议v（三）班主任做班级日常管理工作总结应注意的问（三）班主任做班级日常管理工作总结应注意的问题题v1、工作总结要以工作计划为依据、工作总结要以工作计划为依据v2、要全面了解情况，充分收集资料、要全面了解情况，充分收集资料v3、要以科学的理论为指导，努力探索教育规律、要以科学的理论为指导，努力探索教育规律v4、要发动班级全体成员进行总结，发挥总结的激励、要发动班级全体成员进行总结，发挥总结的激励作用作用v四、班级日常管理工作评价四、班级日常管理工作评价v（一）目的（一）目的v 通过教育价值判断的过程，引导班主任树立正确的教育观和质量观，通过教育价值判断的过程，引导班主
6、任树立正确的教育观和质量观，实现教育目标的手段。实现教育目标的手段。v（二）原则（二）原则v1、客观性原则、客观性原则v2、方向性原则、方向性原则v3、科学性原则、科学性原则v4、全面性原则、全面性原则v（三）班主任班级日常管理工作评价的作用（三）班主任班级日常管理工作评价的作用v1、导向作用、导向作用v2、规范作用、规范作用v3、督促激励作用、督促激励作用v4、诊断与调节作用、诊断与调节作用v（四）班主任班级日常管理工作评价的方法（四）班主任班级日常管理工作评价的方法v1、自我评价和外部评价、自我评价和外部评价v2、相对评价、绝对评价和个体内差异评价、相对评价、绝对评价和个体内差异评价v3、
7、诊断性评价、形成性评价和终结性评价。、诊断性评价、形成性评价和终结性评价。v4、定性评价与定量评价。、定性评价与定量评价。v5、单项评价和综合评价。、单项评价和综合评价。v 第二节第二节 班级日常管理制度班级日常管理制度v一、一、中小学生守则中小学生守则、中学生日常行为规范中学生日常行为规范v二、学习制度二、学习制度v1、预习、预习v2、听课、听课v3、复习、复习v4、作业、作业v5、小结、小结v三、考勤制度三、考勤制度v四、班委会制度四、班委会制度v（一）班委会成员的任职条件（一）班委会成员的任职条件v（二）班委会职责范围（二）班委会职责范围v（三）班委会的工作要求（三）班委会的工作要求v（四）班委会成员考核制度（四）班委会成员考核制度v五、学生日常生活管理制度五、学生日常生活管理制度v（一）学生仪容仪表制度（一）学生仪容仪表制度v（二）学生宿舍制度（二）学生宿舍制度v（三）班级公物制度（三）班级公物制度v（四）考试纪律制度（四）考试纪律制度v（五）体育锻炼制度（五）体育锻炼制度v（六）学生就餐制度（六）学生就餐制度v（七）学生实验制度（七）学生实验制度v（八）集会制度（八）集会制度
