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1、Contents目录01020304课文概述预习目标词语学习学法导读0506重点语句语文结构伊春市嘉荫县乌云镇中心校王晶人教版小学四年级数学（下）鸡兔同笼情境导入 笼笼子子里里有有若若干干只只鸡鸡和和兔兔。从从上上面面数数，有有3535个个头头，从从下下面面数数，有有9494只只脚脚。鸡鸡和和兔各有几只兔各有几只? ?新知探究内容：自学例1要求：1、梳理题中的数学信息。（画线标记）2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。(自主学习，同桌交流解题思路) 自学提示：总结方法：假设全是鸡：1、求鸡的脚数2、总脚数与鸡脚数的差3、鸡兔的脚数差4、兔的只数5、鸡的只数 笼笼子子里里有有若若干干只只鸡鸡
2、和和兔兔。从从上上面面数数，有有3535个个头头，从从下下面面数数，有有9494只只脚脚。鸡鸡和和兔各有几只兔各有几只? ?你你能能解解决决这这个个有有趣趣的的鸡鸡兔兔同同笼笼的的问题吗？问题吗？新知探究2.2有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“鸡兔同笼”问题演变来的。知识检测1.1、“已知鸡、兔的总头数及总足数，求鸡、兔各几只”的这类问题叫做“（ ）”问题。解决这类问题可以用（ ）法，也可以用（ ）。（必做）2.2、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？（必做）2.3、三年级（4）班有48人去北海公园划船，租
3、了大船和小船共10条，每6人可坐满一条大船，每4人可坐满一条小船，且每条船都没有空位。他们租大船和小船各有多少条？（选做）检测答案：1.1 1.1 鸡兔同笼鸡兔同笼 列表列表 假设假设2.2 2.2 假设全是鹤：假设全是鹤： 240=80( 240=80(只只) ) 112-80=32 112-80=32( (只只) ) 4-2=2( 4-2=2(条条) )龟：龟：32322=16(2=16(只只) )鹤：鹤：40-16=2440-16=24( (只只) )2.3 2.3 假设全租大船：假设全租大船：小船：小船：106-48=12106-48=12 （人）（人） 12 12（6-46-4）=6=6（条）（条）大船：大船：10-6=410-6=4（条）（条） 假设全是龟：假设全是龟： 440=160( 440=160(只只) ) 160-112=48 160-112=48( (只只) ) 4-2=2 4-2=2( (条条) )鹤：鹤：48482=24(2=24(只只) )龟：龟：40-24=1640-24=16( (只只) ) 假设全租小船：假设全租小船：大船：大船：48-104=848-104=8 （人）（人）88（6-46-4）=4=4（条）（条） 小船：小船：10-4=610-4=6（条）（条）总结收获谈本节课的收获
