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1、漫游语文世界之漫游语文世界之对联对联 俗称对子，亦称楹联，我国俗称对子，亦称楹联，我国传统上特有的文学体裁传统上特有的文学体裁 。 一般把上下两句字数相等，词一般把上下两句字数相等，词语对偶，语对偶， 音韵平仄对称，内容上相互音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，关联呼应， 形式上彼此排比、对称的形式上彼此排比、对称的两句话组成两句话组成 的文体，称为对联。的文体，称为对联。 对联具有诗的神韵，再加上优对联具有诗的神韵，再加上优美的书美的书 法，显著的张贴，从而成为艺法，显著的张贴，从而成为艺术中的艺术。术中的艺术。 介绍你所了解的有关对联介绍你所了解的有关对联的知识。的知识。( (对联的对联的起
2、源起源、对联的、对联的类型类型、对联的、对联的形式形式等等) ) 对联的起源对联的起源 对联作为春联出现在门上是在公元对联作为春联出现在门上是在公元对联作为春联出现在门上是在公元对联作为春联出现在门上是在公元959959959959年的年的年的年的除夕，后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了除夕，后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了除夕，后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了除夕，后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了“新年纳余庆，新年纳余庆，新年纳余庆，新年纳余庆，嘉节号长春嘉节号长春嘉节号长春嘉节号长春”一联挂在寝门的两边，称为一联挂在寝门的两边，称为一联挂在寝门的两边，称为一联挂在寝门的两边，称为“题桃符题桃符题桃符
3、题桃符”，距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代，距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代，距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代，距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代，经明太祖朱元璋大力提倡，贴春联方成为我国民间的一经明太祖朱元璋大力提倡，贴春联方成为我国民间的一经明太祖朱元璋大力提倡，贴春联方成为我国民间的一经明太祖朱元璋大力提倡，贴春联方成为我国民间的一大习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚，并由大习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚，并由大习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚，并由大习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚，并由华侨带
4、到欧洲、美洲及大洋州。华侨带到欧洲、美洲及大洋州。华侨带到欧洲、美洲及大洋州。华侨带到欧洲、美洲及大洋州。 1 1 1 1春联。春联。春联。春联。又叫又叫又叫又叫“春贴春贴春贴春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联，是为庆贺新春佳节而作的楹联，是为庆贺新春佳节而作的楹联，是为庆贺新春佳节而作的楹联 如：东风迎新岁如：东风迎新岁如：东风迎新岁如：东风迎新岁 瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年2 2 2 2喜联。喜联。喜联。喜联。喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良好祝愿。喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良好祝愿。喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良好祝愿。喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良
5、好祝愿。上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的名词。如：海枯石烂同心永结名词。如：海枯石烂同心永结名词。如：海枯石烂同心永结名词。如：海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞地阔天高比翼齐飞地阔天高比翼齐飞地阔天高比翼齐飞3.3.3.3.寿联。寿联。寿联。寿联。老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、祝愿长命百岁的
6、吉祥话。如：福如东海；祝愿长命百岁的吉祥话。如：福如东海；祝愿长命百岁的吉祥话。如：福如东海；祝愿长命百岁的吉祥话。如：福如东海； 寿比南山。寿比南山。寿比南山。寿比南山。 对联的类型对联的类型4.4.挽联。挽联。悼死者之对联悼死者之对联 寿终德望在寿终德望在, ,身去音容存身去音容存。 南邦寺死个和尚南邦寺死个和尚, ,西竺国添一如来西竺国添一如来。 5.5.行业联行业联。各行各业装点门面所用的对联。各行各业装点门面所用的对联。但愿世间人常健，何愁架上药生尘但愿世间人常健，何愁架上药生尘 6.6.谐趣联谐趣联。用途最广，给人的印象也最深。它或褒扬、或讽刺、。用途最广，给人的印象也最深。它或褒
7、扬、或讽刺、 或赞美、或鼓励、或自勉。如某城中一中药商人花巨款买了个四或赞美、或鼓励、或自勉。如某城中一中药商人花巨款买了个四品官，时人讽之曰：品官，时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。四品天青褂，六味地黄丸。”7.7. 集句联集句联。 桃花尽日随流水桃花尽日随流水 江月何年初照人江月何年初照人 集唐诗。上联：张旭集唐诗。上联：张旭桃花溪桃花溪 下联：张若虚下联：张若虚春江花月夜春江花月夜 对联的形式对联的形式正对：福如东海正对：福如东海 寿比南山寿比南山反对：心平积福反对：心平积福 欲重招殃欲重招殃 串对：人生自古谁无死串对：人生自古谁无死 留取丹心照汗青留取丹心照汗青故事一故事一:少年对
8、才少年对才20世纪初，一个叫寿镜吾的私塾老先生，教世纪初，一个叫寿镜吾的私塾老先生，教授授“对课对课”时，出时，出“独角兽独角兽”一联，叫童子一联，叫童子们对下联。一时间，们对下联。一时间，“两头蛇两头蛇”、“三脚檐三脚檐”、“九头鸟九头鸟”、“百足虫百足虫”，答案纷呈。，答案纷呈。老先生摇头不满。后一童子对老先生摇头不满。后一童子对 老先生老先生拍案叫绝。该童子就是后来的拍案叫绝。该童子就是后来的 。“比目鱼比目鱼” ” ，鲁迅鲁迅故事二故事二: :才子妙对才子妙对我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士渊博，才高八斗，我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士渊博，才高八斗，而且思维敏捷
9、，伶牙俐齿，享有而且思维敏捷，伶牙俐齿，享有“铁嘴铜牙铁嘴铜牙”的美誉。同时，他也的美誉。同时，他也是一位对联圣手，在对联百花园里留下了许多佳话。是一位对联圣手，在对联百花园里留下了许多佳话。有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：两碟豆两碟豆纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联： 。乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：我说的是乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：我说的是 ”。纪晓岚
10、随即说纪晓岚随即说:“我说的是我说的是 ”。乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：个字： ；这时，纪晓岚又是怎样对的呢？这时，纪晓岚又是怎样对的呢？纪晓岚道：纪晓岚道： 。乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对联为乐，充满了情乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对联为乐，充满了情趣。趣。一瓯油一瓯油两蝶斗两蝶斗一鸥游一鸥游林间两蝶斗林间两蝶斗水上一鸥游水上一鸥游1.上下联字数必须相等，上下联字数必须相等，断句一致断句一致。2.词性相对，位置相同。词性相对，位置相同。一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚
11、，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。相同的位置上。例例：明月松间照明月松间照 清泉石上流清泉石上流3.内容相关，内容相关，意境相随意境相随。上下联的含义必须相互衔接，上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。但又不能重覆。在内容、情调、色彩、风格诸方面在内容、情调、色彩、风格诸方面要协调、有美感，如要协调、有美感，如“窗外黄树叶，灯下白头人窗外黄树叶，灯下白头人”“”“轻风扶细柳，淡月映梅花轻风扶细柳，淡月映梅花”，二联各具意境
12、，但内部，二联各具意境，但内部非常协调。非常协调。 岳阳楼四面湖山归眼底万家忧乐到心头岳墓青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣 林 则 徐 像海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚 顾宪成风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 毛泽东苟有恒，何必三更起五更眠最无益，只怕一日曝十日寒 提示：提示： 1 1、对联丰富的内容；、对联丰富的内容；2 2、上下联对仗的形、上下联对仗的形式；式；3 3、对联深刻的内涵及形成的意境、对联深刻的内涵及形成的意境请同学们放声诵读五副对联，请同学们放声诵读五副对联，从中找一副你最喜欢的对联，说从中找一副你最喜欢的对联，说说你的赏析。说你的赏析。 四面湖山归眼底 万家
13、忧乐到心头青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心苟有恒，何必三更起五更眠最无益，只怕一日曝十日寒 看看对对联联猜猜行行业业上联： 香茗杯杯怀陆羽，下联： 醇酿盏盏念杜康。谜底：酒楼 说明：相传陆羽是制茶的创始人，叫茶圣。杜康是酒的创始人，叫酒圣。看对联猜职业看对联猜职业上联： 血汗挥洒育桃李，下联： 花果芬芳谢园丁。谜底： 说明：教师教师人们喜欢用“桃李”来比喻学生，“园丁”比喻教师。移标点，改联意上联：岁岁逢春好，不晦气，下联：年年倒运少，有余财。上联：岁岁逢春，好不晦气，下联：年年倒运，少有余财。修改： 某电话亭傍写
14、着这样一副对联，你知道是什么意思吧？第二组题目：第二组题目：请说出下列对联说的是江南三大名楼的请说出下列对联说的是江南三大名楼的哪一个楼？并请背出关于这个名楼的一首古哪一个楼？并请背出关于这个名楼的一首古诗。诗。栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。黄鹤楼黄鹤楼 崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼李白李白黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵长话短说，语短情长。对联寻亲对联寻亲三海九门京华迎奥运三海九门京华迎奥运天山南北乌鲁木齐天山南北乌鲁木齐朝天门喜迎天下客朝天门喜迎
15、天下客金银铜铁铬镍铅锌金银铜铁铬镍铅锌雪域春秋扎西德勒雪域春秋扎西德勒一江两岸世博靓申城一江两岸世博靓申城水泽源流江河湖海水泽源流江河湖海塘沽港笑纳万国风塘沽港笑纳万国风黄山为九州增色黄山为九州增色瓷器与中国齐名瓷器与中国齐名 我国明代著名文学家、书画家徐渭为告诫子孙我国明代著名文学家、书画家徐渭为告诫子孙刻刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂于后辈的书室：挂于后辈的书室：好读书，不好读书好读书，不好读书好读书，不好读书好读书，不好读书子孙和来客见之，均不知其意后经徐渭一解释，子孙和来客见之，均不知其意后经徐渭一解释，大家恍然大悟，拍手称
16、好大家恍然大悟，拍手称好你能说说这怪联是什么意思吗？（你能说说这怪联是什么意思吗？（18分）分）（友情提示：注意多音字）（友情提示：注意多音字）有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。请说说下列一幅对联中的两个成语故事请说说下列一幅对联中的两个成语故事猜数字联：猜数字联：快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不
17、开锅的老秀才为自己写了老秀才为自己写了老秀才为自己写了老秀才为自己写了上联：二三四五上联：二三四五上联：二三四五上联：二三四五下联：六七八九下联：六七八九下联：六七八九下联：六七八九横批：南北横批：南北横批：南北横批：南北你知道这副对联含着的意思吗？你知道这副对联含着的意思吗？你知道这副对联含着的意思吗？你知道这副对联含着的意思吗？没有东西没有东西缺一（衣）缺一（衣）少十（食）少十（食）写鬼写人高人一等 刺贪刺虐入木三分这副对联反映的作家是： 蒲松龄蒲松龄译书尚未成功，惊闻陨星，中国无人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此敢彷徨这副对联反映的作家是： 鲁迅鲁迅出师未捷身先死 常使英雄泪沾襟这
18、副对联反映的人物是： 诸葛亮诸葛亮翁去八百年，醉乡犹在 山行六七里，亭影不孤这副对联反映的地方是： 琅琊山醉翁亭琅琊山醉翁亭犹留正气参天地 永剩丹心照古今这副对联化用的名句是： 人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。1 1对对下联。对对下联。辞旧岁辞旧岁 蚕吐丝蚕吐丝行千里路行千里路 冬去山清水秀冬去山清水秀福如东海阔福如东海阔 迎新年迎新年读万卷书读万卷书寿比南山高寿比南山高 2 2填写缺字联：填写缺字联：活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精， 。精益求精精益求精蜂酿蜜蜂酿蜜春来鸟语花香春来鸟语花香识时机顾大局画饼充饥望梅止渴处处春光好家家气象新家中世界小网上天
19、地宽3、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文拟下联：4、根据名著完成对联： 水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义欧阳修与百姓同乐范仲淹先天下而忧范仲淹先天下而忧西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经根据本学期的第五单元课文内容给下列上联拟一个下联根据本学期的第五单元课文内容给下列上联拟一个下联上联：小石潭凄寒幽静上联：小石潭凄寒幽静下联一：醉翁亭蔚然深秀下联一：醉翁亭蔚然深秀下联二：岳阳楼雄伟壮观下联二：岳阳楼雄伟壮观上联：郭沫若向往光明勾画天上街市上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明下联：陶渊明2 2、今年是我校建校十周年，请你为校
20、庆、今年是我校建校十周年，请你为校庆撰写一副对联。撰写一副对联。上联：一片丹心育桃李上联：一片丹心育桃李下联：下联：满腔热血写春秋满腔热血写春秋作业：作业：搜集对联故事或妙对，丰富课外生活红对联红对联年的色彩呦年的情节年的色彩呦年的情节红彤彤的祝福镶在了门边红彤彤的祝福镶在了门边把喜庆背满把吉祥缠绵把喜庆背满把吉祥缠绵出门进门给你一个个祝愿出门进门给你一个个祝愿春的使者呦春的明天春的使者呦春的明天香喷喷的日子缠绕在身边香喷喷的日子缠绕在身边祝事业成功祝生活美满祝事业成功祝生活美满男女老幼送你一个个团圆男女老幼送你一个个团圆红红的对联红红的对联红对联红对联牵来了春风给家报平安牵来了春风给家报平安
21、红红的对联红红的对联红对联红对联迎来了朝霞给咱艳阳天迎来了朝霞给咱艳阳天妙联点评妙联点评一九二一年冬，陈毅同志在法国因为闹学被一九二一年冬，陈毅同志在法国因为闹学被一九二一年冬，陈毅同志在法国因为闹学被一九二一年冬，陈毅同志在法国因为闹学被法国政府遣送回国，过春节时给自己家里写了这法国政府遣送回国，过春节时给自己家里写了这法国政府遣送回国，过春节时给自己家里写了这法国政府遣送回国，过春节时给自己家里写了这样一副对联：样一副对联：样一副对联：样一副对联：年难过，年难过，年年难过；年难过，年难过，年年难过；年难过，年难过，年年难过；年难过，年难过，年年难过；事必成，事必成，事事必成。事必成，事必成，事事必成。事必成，事必成，事事必成。事必成，事必成，事事必成。 这副对联不避叠字，回环有意趣，表现了青这副对联不避叠字，回环有意趣，表现了青这副对联不避叠字，回环有意趣，表现了青这副对联不避叠字，回环有意趣，表现了青年时代的陈毅忧国忧民和对革命一定胜利的信心。年时代的陈毅忧国忧民和对革命一定胜利的信心。年时代的陈毅忧国忧民和对革命一定胜利的信心。年时代的陈毅忧国忧民和对革命一定胜利的信心。
