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1、32.全神贯注全神贯注凉城县第二小学张悦琴凉城县第二小学张悦琴自学要求：自学要求：1.用自己喜欢的方法自学课文中的生字。用自己喜欢的方法自学课文中的生字。2.轻声读课文，读准字音、读通句子。轻声读课文，读准字音、读通句子。3.想想你能解决刚才提出的哪些问题？想想你能解决刚才提出的哪些问题？d c 蒂蒂 茨 咕 cho ch jn 吵 痴 径径 全神贯注挚友仪态全神贯注挚友仪态杰作端详莫名其妙杰作端详莫名其妙猛然抱歉感触猛然抱歉感触奥古斯迪奥古斯迪罗罗丹丹AugeusteAugeuste RodinRodin (1840-1917 (1840-1917）法国著名雕塑家法国著名雕塑家他岁起学画，后
2、学雕他岁起学画，后学雕塑。他善于用丰富多样的绘画塑。他善于用丰富多样的绘画手法塑出神态生动、富有力量手法塑出神态生动、富有力量的艺术形象。闻名于世的的艺术形象。闻名于世的思思想者想者、巴尔扎克巴尔扎克等作品等作品都是他的杰作。他的创作对欧都是他的杰作。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大的影洲近代雕塑的发展有较大的影响。响。罗丹作品介绍罗丹作品介绍思思想想者者巴尔扎特巴尔扎特加加莱莱义民义民沉沉思思上帝之手上帝之手 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 dc 人类的一切工作，如果值得去做，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。而且要做得好，就应该全神贯注。 要求要求 默读课文，找出具体
3、描默读课文，找出具体描写罗丹全神贯注工作的小节。写罗丹全神贯注工作的小节。 茨威格不禁拍手叫好，他向罗茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩左肩偏了一点，脸上偏了一点，脸上对不起，请等对不起，请等一等。一等。” （1 1）端庄安详）端庄安详 （ ） （2 2）仔细地看）仔细地看 （ ） . 省略号的作用有三种：、表示意思的省略。、表示声音的延续。、表示说话断断续续。 只见罗丹一会儿上前，一会只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好
4、像儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。争吵。 叽里咕噜叽里咕噜争吵争吵 罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。 . . .读句子，想想带点字的词语能不能去掉。读句子，想想带点字的词语能不能去掉。 罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在说叽里咕噜的，好像在说 。 忽
5、然罗丹眼睛闪出异样的光，似乎忽然罗丹眼睛闪出异样的光，似乎 。 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了已经消失了 大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。布披在塑像上。 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。越有劲，情绪越来越激动。（谁）全神贯注（干什么） 选择合适的字，填在括号里。选择合适的
6、字，填在括号里。 挚挚 掣掣 经经 径径风驰电（风驰电（ ） 真（真（ ） 已（已（ ） （ ）直）直 祥祥 详详 谦谦 歉歉端（端（ ） 慈（慈（ ） 道（道（ ） （ ）虚）虚作业作业（1）抄写词语：全神贯注）抄写词语：全神贯注 挚友挚友 仪态仪态 杰作杰作 端详端详 莫名其妙莫名其妙 猛然猛然 抱歉抱歉 感触感触（2）背诵课文第二小节。）背诵课文第二小节。(3)、小练笔：、小练笔： 你或者你熟悉的人，在做什么事情的时候是你或者你熟悉的人，在做什么事情的时候是“全神贯全神贯注注”的？请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加的？请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写几句话。可以写爸爸妈妈、爷爷奶奶，上自己的话，来写几句话。可以写爸爸妈妈、爷爷奶奶，也可以写老师、同学也可以写老师、同学再见
