《江苏省苏州市第五中学高考数学总复习 第1讲 直线的方程课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市第五中学高考数学总复习 第1讲 直线的方程课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1讲直线的方程讲直线的方程知 识 梳 理1直线的倾斜角与斜率(1)直线的倾斜角定义：在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，把x轴所在的直线绕着交点按 方向旋转到和直线重合时所转过的最小正角称为这条直线的倾斜角当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为 .倾斜角的范围为 逆时针 00，) (2)直线的斜率定义：一条直线的倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率，斜率常用小写字母k表示，即ktan ，倾斜角是90的直线斜率不存在过两点的直线的斜率公式经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(x1x2)的直线的斜率公式为k .2直线方程的五种形式名称方程适用范围点斜式不含垂直于x轴的直线
2、斜截式不含垂直于x轴的直线两点式不含垂直于坐标轴的直线截距式不含垂直于坐标轴和过原点的直线一般式AxByC0(A、B不能同时为0)所有直线都适用yy1k(xx1)ykxb3过P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线方程(1)若x1x2，且y1y2时，方程为.(2)若 x1 x2， 且 y1y2时 ， 直 线 垂 直 于 x轴 ， 方 程 为 .(3)若 x1x2， 且 y1 y2时 ， 直 线 垂 直 于 y轴 ， 方 程 为 .xx1yy1辨 析 感 悟1对直线的倾斜角与斜率的理解(1)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率()(2)过点M(a，b)，N(b，a)(ab)的直线的倾斜角
3、是45.()(3)(教材习题改编)若三点A(2,3)，B(a,1)，C(0,2)共线，则a的值为2.()2对直线的方程的认识(4)经过点P(x0，y0)的直线都可以用方程yy0k(xx0)表示()(5)经过任意两个不同的点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线都可以用方程(yy1)(x2x1)(xx1)(y2y1)表示()(6)直线l过点P(1,2)且在两坐标轴上的截距相等，则直线l的方程为 x y 3 0.()感悟提升1直线的倾斜角与斜率的关系斜率k是一个实数，当倾斜角90时，ktan .直线都有斜倾角，但并不是每条直线都存在斜率，倾斜角为90的直线无斜率，如(1)2三个防范一是根据斜
4、率求倾斜角，要注意倾斜角的范围，如(2)；二是求直线方程时，若不能断定直线是否具有斜率时，应对斜率存在与不存在加以讨论，如(4)；三是在用截距式时，应先判断截距是否为0，若不确定，则需分类讨论，如(6).考点一直线的倾斜角和斜率【例1】 (1)直线xsin y20的倾斜角的取值范围是_(2)若直线l与直线y1，x7分别交于点P，Q，且线段PQ的中点坐标为(1，1)，则直线l的斜率为_【训练1】 经过P(0，1)作直线l，若直线l与连接A(1，2)，B(2,1)的线段总有公共点，求直线l的倾斜角的范围考点二求直线的方程【例2】 求适合下列条件的直线方程：(1)经过点P(3,2)，且在两坐标轴上的
5、截距相等；(2)过点A(1，3)，斜率是直线y3x的斜率的.(3)过点A(1，1)与已知直线l1：2xy60相交于B点，且|AB|5.规律方法 在求直线方程时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意各种形式的适用条件，用斜截式及点斜式时，直线的斜率必须存在，而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线，故在解题时，若采用截距式，应注意分类讨论，判断截距是否为零；若采用点斜式，应先考虑斜率不存在的情况【训练2】 ABC的三个顶点为A(3,0)，B(2,1)，C(2,3)，求：(1)BC所在直线的方程；(2)BC边上中线AD所在直线的方程；(3)BC边的垂直平分线D
6、E的方程考点三直线方程的综合应用【例3】 已知直线l过点P(3,2)，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点，如右图所示，求ABO的面积的最小值及此时直线l的方程审题路线根据截距式设所求直线l的方程把点P代入，找出截距的关系式运用基本不等式求SABO运用取等号的条件求出截距得出直线l的方程规律方法 (1)与函数相结合的问题：解决这类问题，一般是利用直线方程中的x，y的关系，将问题转化为关于x(或y)的某函数，借助函数的性质解决；(2)与方程、不等式相结合的问题：一般是利用方程、不等式的有关知识(如方程解的个数、根的存在问题，不等式的性质、基本不等式等)来解决【训练3】 在例3的条件下，求直线
7、l在两轴上的截距之和最小时直线l的方程1求斜率可用ktan (90)，其中为倾斜角，由此可见倾斜角与斜率相互联系不可分割，牢记：“斜率变化分两段，90是分界，遇到斜率要谨记，存在与否需讨论”2求直线方程中一种重要的方法就是先设直线方程，再求直线方程中的系数，这种方法叫待定系数法思想方法9分类讨论思想在求直线方程中的应用【典例】 在平面直角坐标系中，已知矩形ABCD，AB2，BC1，AB、AD边分别在x轴、y轴的正半轴上，A点与坐标原点重合将矩形折叠，使A点落在线段DC上若折痕所在直线的斜率为k，试写出折痕所在直线的方程反思感悟 (1)求直线方程时，要考虑对斜率是否存在、截距相等时是否为零以及相关位置关系进行分类讨论(2)本题需对斜率k为0和不为0进行分类讨论，易错点是忽略斜率不存在的情况答案x3或3x4y1502已知两点A(1,2)，B(m,3)，则直线AB的方程为_
