《《100以内数的认识——数数_数的组成》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《100以内数的认识——数数_数的组成》课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有多少只羊呢？有多少只羊呢？一共有一共有20只羊只羊比比20只只多得多多得多啊！啊！这大概是多这大概是多少只羊呢？少只羊呢？学完学完“数数、数数数、数的组成的组成”之后就之后就知道啦！知道啦！到底是多到底是多少只呢？少只呢？让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。10个一是（）。1个十里面有（）个一。1010个一个一返回返回142536 7 8 9 10 十十 十十10下一页下一页10个十个十10个十是（ ）。一百里面有( )个十。我们知道一捆是我们知道一捆是1 1个十，让我们一个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？捆一捆地数，有多少个十呢？一百一百10返回返回一百一百下一页下一页88、89
2、、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、10010 20 30 4050 60 7080 901003个十个十5个一个一三十五是由三十五是由3个十和个十和5个一组成的。个一组成的。请你帮助小猪数一数，他一共请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡。吹了多少个泡泡。返回返回下一页下一页请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡？方法：给数过的泡泡做上记号就不？方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。会数错了。小猪一共吹了
3、小猪一共吹了35个泡泡。个泡泡。返回返回1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435下一页下一页35是由（）个十和（）个一组成的。是由（）个十和（）个一组成的。35返回返回( ( 1 1个十）个十）( ( 1 1个十）个十）( ( 1 1个十）个十）( ( 5 5个一）个一）下一页下一页78里面有( )个十和( )个一。46里面有( )个十和( )个一。88里面有( )个十和( )个一。3个一和6个十组成的数是( )。7个十和5个一组成的数是（ ）。8个十和7个一组成的数是（ )。 7 88 8 6 4877563返
4、回返回试试一一试试下一页下一页接力游戏：请你说出小猴子卡接力游戏：请你说出小猴子卡片上的数的下一个整十数片上的数的下一个整十数。50 602070408010返回返回下一页下一页30猜一猜猜一猜我比三十九多一，我是（我比三十九多一，我是（ ）我是梨后面的第五个数，我是（我是梨后面的第五个数，我是（ ）我是苹果前面一个数，我是（我是苹果前面一个数，我是（ ）我是苹果后面的一个数，我是我是苹果后面的一个数，我是（ ）40454446返回返回下一页下一页猜猜 一猜一猜我是由四个十和三个一组成的，我我是由四个十和三个一组成的，我是（是（ ）我是桔子后面的第八个数，我是我是桔子后面的第八个数，我是（ ）
5、我是最大的两位数，我是（我是最大的两位数，我是（ ）1010个十就是我，我是（个十就是我，我是（ ）9951 43100返回返回下一页下一页谁手中的卡片表示的数相同谁手中的卡片表示的数相同？ 3 3个十和个十和 5 5个一个一 25 十位十位 个位个位 返回返回下一页下一页老师想知道现在我们教室里有多少名老师想知道现在我们教室里有多少名老师和同学，请同学们以小组为单位老师和同学，请同学们以小组为单位进行讨论：有什么办法能数得又快又进行讨论：有什么办法能数得又快又准？准？返回返回想一想：想一想：下一页下一页实践作业：实践作业：请调查一下我校一年级请调查一下我校一年级共有女同学多少人。共有女同学多少人。 下一页下一页返回返回
