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1、咬文嚼字之“推敲”与“套板反应”制作版权郧阳中学 曹卫东诗文里的“推敲”苏东坡苏东坡 苏小妹苏小妹 黄山谷黄山谷轻风（）细柳，淡月（）梅花轻风（）细柳，淡月（）梅花东坡：东坡：轻风轻风映映细柳，淡月细柳，淡月下下梅花梅花小妹：下品！小妹：下品！东坡：东坡：轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花梅花小妹：略好，但算不得上品！小妹：略好，但算不得上品！山谷：何为上品？山谷：何为上品？小妹：小妹：轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花梅花诗文里的“推敲”绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹（宋祁）（宋祁）“闹闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它字不仅形容出红杏的众多
2、和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹闹”字字不仅有色，而且似乎有声。不仅有色，而且似乎有声。沙上并禽池上暝沙上并禽池上暝, ,云破月来花云破月来花弄弄影影 （张先）（张先）王国维谓：王国维谓：“着一着一弄弄字，而境界全出。字，而境界全出。” 着一着一弄弄字将云飞月出，月光下彻，照在花上。投影字将云飞月出，月光下彻，照在花上。投影于地，花影摇动等系列动态串联起来，而使天上地于地，花影摇动等系列动态串联起来，而使天上地面的花月都具有新鲜的活力。以云影相辉映，成就面的花月都具有新鲜的活力。以云影相辉映，成就了宇宙的瞬间美。将无形的了宇宙的瞬间美
3、。将无形的“风风”暗示于字面之外，暗示于字面之外，这正是这正是“弄弄”字出巧的又一艺术魅力所在。字出巧的又一艺术魅力所在。诗文里的“推敲”忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗 鲁迅鲁迅为了忘却的纪念为了忘却的纪念“忍看忍看”原为原为“眼看眼看”，“刀丛刀丛”原为原为“刀边刀边”。这样改，有什么好处呢？这样改，有什么好处呢？诗文里的“推敲”谁是最可爱的人谁是最可爱的人，原句，原句“他们想骑车子他们想骑车子也行，想走路也行，边蹓跶、边说话也行。也行，想走路也行，边蹓跶、边说话也行。那是多么幸福呢！那是多么幸福呢！”最后一句改为最后一句改为“只要能只要能使人民得到幸福，也就是
4、我们最大的幸福。使人民得到幸福，也就是我们最大的幸福。”思想感情由羡慕而调整为赞美舍己为人的高思想感情由羡慕而调整为赞美舍己为人的高尚情操尚情操诗文里的“推敲”臧克家臧克家 难民难民“日头堕到鸟巢里，日头堕到鸟巢里，第一稿：第一稿：黄昏里黄昏里扇动着扇动着乌鸦的翅膀乌鸦的翅膀第二稿：第二稿：黄昏里黄昏里还辨得出还辨得出乌鸦的翅膀乌鸦的翅膀第三稿：第三稿：黄昏里黄昏里还没溶尽还没溶尽乌鸦的翅膀乌鸦的翅膀臧克家臧克家：“请闭上眼睛想一想这样一个景象：黄请闭上眼睛想一想这样一个景象：黄昏朦胧，归鸦满天，黄昏的颜色一霎一霎的浓，昏朦胧，归鸦满天，黄昏的颜色一霎一霎的浓，乌鸦的翅膀一霎一霎的淡，最后两者
5、渐不可分，乌鸦的翅膀一霎一霎的淡，最后两者渐不可分，好像乌鸦翅膀的黑色被黄昏溶化了。好像乌鸦翅膀的黑色被黄昏溶化了。”生活里的“套板反应”买涨不买跌买涨不买跌 从众心理从众心理 看客心理看客心理山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧文革中，口不离万岁、崇高、伟大、英明文革中，口不离万岁、崇高、伟大、英明；今天的朝鲜最常见的是慈父、敬爱、英明领袖今天的朝鲜最常见的是慈父、敬爱、英明领袖常见的政治术语，典型的套板。常见的政治术语，典型的套板。“随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言大来分析，你就
6、会发现那里面的思想情感和语言大半都由半都由“套板反应套板反应”起来的起来的。”（朱光潜）（朱光潜）诗文里的“套板反应”孩子的脸孩子的脸红苹果红苹果妹妹的脸嫩得像一块一摁就会出水的豆妹妹的脸嫩得像一块一摁就会出水的豆腐腐诗文里的“套板反应”付梓付梓杀青杀青诗文里的“套板反应”白朴白朴 喜春来喜春来 题情题情从来好事天生捡，自古瓜儿苦后甜。从来好事天生捡，自古瓜儿苦后甜。奶娘催逼紧拘钳，甚是严，越间阻越奶娘催逼紧拘钳，甚是严，越间阻越情欢情欢诗文里的“套板反应”中秋中秋花好月圆花好月圆天空灰蒙蒙的，看不到月亮。家里没有钱天空灰蒙蒙的，看不到月亮。家里没有钱买月饼，一家三人坐在场院里，寂寞无语，买月
7、饼，一家三人坐在场院里，寂寞无语，心情很悲凉心情很悲凉诗文里的“套板反应” 童话大王郑渊洁三年级时，老师布置作文：童话大王郑渊洁三年级时，老师布置作文：我长大要当我长大要当XXX。郑渊洁想到母亲讲过的一个故事：森林发大郑渊洁想到母亲讲过的一个故事：森林发大水，动物们都奔可以通向对岸的大桥而去，水，动物们都奔可以通向对岸的大桥而去，结果桥塌了结果桥塌了小羊因为拥挤上不了大桥，小羊因为拥挤上不了大桥，只有走独木桥，小羊获救了。于是，郑渊洁只有走独木桥，小羊获救了。于是，郑渊洁独出心裁，写了独出心裁，写了我长大要当掏粪工人我长大要当掏粪工人，结果郑成功了，作文被推荐到校刊结果郑成功了，作文被推荐到校
8、刊也鼓也鼓舞了郑渊洁写作的信心！舞了郑渊洁写作的信心！克服套板 努力创新两个有新意的例子，可以给我们为文一些启发。两个有新意的例子，可以给我们为文一些启发。皇上招考画家，题目：深山藏古寺。一般画家单纯图皇上招考画家，题目：深山藏古寺。一般画家单纯图解，涂抹的是古庙矗立森林中解，涂抹的是古庙矗立森林中如此直白表现，也如此直白表现，也就就“套板套板”了。只有一人，仅勾画一小和尚在溪边舀了。只有一人，仅勾画一小和尚在溪边舀水水画面含蓄，意味画面含蓄，意味“深深”藏藏有小和尚，一定有小和尚，一定有老和尚，有老和尚，一定有古庙有老和尚，有老和尚，一定有古庙还有还有“踏花归去马蹄香踏花归去马蹄香”的绘画考试。面对的绘画考试。面对“踏花归踏花归去马蹄香去马蹄香”画题，多数人绘的是马踏、马跃花从画题，多数人绘的是马踏、马跃花从只有一人画面无花，只有马儿奔驰，数只蝴蝶追逐着只有一人画面无花，只有马儿奔驰，数只蝴蝶追逐着马蹄马蹄绘画也好，为文也好，有新意、有创新，摒弃套板，绘画也好，为文也好，有新意、有创新，摒弃套板，方能成功。方能成功。
