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1、练习七练习七 书不但可以读，而且还真的可以书不但可以读，而且还真的可以“煮煮”的。所的。所谓谓“煮煮”书；其实就是一种能反复诵读品味，直到书；其实就是一种能反复诵读品味，直到把书读透的过程。因为书籍是人类的精神食粮，生把书读透的过程。因为书籍是人类的精神食粮，生活告诉我们：食粮是要煮熟后才会有利于更好地消活告诉我们：食粮是要煮熟后才会有利于更好地消化。我们读书消化的过程就形如一个化。我们读书消化的过程就形如一个 “煮煮”食粮的食粮的过程，而认真、激情的态度就是过程，而认真、激情的态度就是“煮煮”书所必备的书所必备的“火火”，火候可大可小，这都需要，火候可大可小，这都需要“书厨书厨”来很好来很好
2、地把握。地把握。是不是所有的书都要是不是所有的书都要“煮煮”？你觉得哪些书？你觉得哪些书要要“煮煮”，哪些书不要，哪些书不要“煮煮”？ 语文与生活中的语文与生活中的“煮书煮书”说一说对说一说对“读死书，死读书，读书死读死书，死读书，读书死”理解理解。 “读死书读死书”中的死，是形容书的。中的死，是形容书的。可以理解为可以理解为“不通达不通达”的，通俗点的，通俗点讲也就是僵硬讲也就是僵硬;刻板。整句的意思刻板。整句的意思就是：读了些刻板僵硬不通达人情就是：读了些刻板僵硬不通达人情世故的书，是无实际用处无法解决世故的书，是无实际用处无法解决实际问题的书，故称为读死书。死实际问题的书，故称为读死书。
3、死重点形容书而不是读。重点形容书而不是读。 “死读书死读书”中的死，是形容读书的中的死，是形容读书的人。这里的死要理解为不灵活、死人。这里的死要理解为不灵活、死板的学习方式。死读书，就是形容板的学习方式。死读书，就是形容一个人以死板的学习方法来学习文一个人以死板的学习方法来学习文章。章。 “读书死读书死”中的死，含义深刻多了，中的死，含义深刻多了，隐藏着很大的哲理。潜台词就是，隐藏着很大的哲理。潜台词就是，只会呆呆的读书，却不懂得将书中只会呆呆的读书，却不懂得将书中的道理运用于实际生活中人，那么的道理运用于实际生活中人，那么他读那些书是没用的。一个人读了他读那些书是没用的。一个人读了书却不懂得
4、运用和一个死人没多大书却不懂得运用和一个死人没多大分别了。分别了。读书要博览群书读书要博览群书读书要结合生活、联系实际，多读读书要结合生活、联系实际，多读“活活书书”，把，把“死书死书”读读“活活”，不能局限，不能局限于通过单一的于通过单一的“死读书本死读书本”的途径获得的途径获得知识。知识。名言名言: 写不出的时候不硬写鲁迅写不出的时候不硬写鲁迅 希望本无所谓有，也无所谓无，希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅走的人多了，也便成了路。鲁迅 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅牛
5、。鲁迅 一滴水，用显微镜看，也是一个一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。鲁迅大世界。鲁迅 不满足是向上的车轮。不满足是向上的车轮。 鲁迅鲁迅 那里有天才，我是把别人喝咖啡那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。的工夫都用在工作上的。 鲁迅鲁迅BEA Confidential. | 在学习和生活中我们都应该养成良好的学习在学习和生活中我们都应该养成良好的学习在学习和生活中我们都应该养成良好的学习在学习和生活中我们都应该养成良好的学习习惯，读书是要讲究方法的，我们不但要学习别习惯，读书是要讲究方法的，我们不但要学习别习惯，读书是要讲究方法的，我们不但要学习别习惯，读书是要讲究方法的，我们
6、不但要学习别人的好的学习习惯，还要善于在学习过程中总结人的好的学习习惯，还要善于在学习过程中总结人的好的学习习惯，还要善于在学习过程中总结人的好的学习习惯，还要善于在学习过程中总结自己的学习经验，找到适合自己的学习方法。还自己的学习经验，找到适合自己的学习方法。还自己的学习经验，找到适合自己的学习方法。还自己的学习经验，找到适合自己的学习方法。还应该不厌其烦、用心地去琢磨书中的含义。勤于应该不厌其烦、用心地去琢磨书中的含义。勤于应该不厌其烦、用心地去琢磨书中的含义。勤于应该不厌其烦、用心地去琢磨书中的含义。勤于思考，积累书中的有益之处。思考，积累书中的有益之处。思考，积累书中的有益之处。思考，积累书中的有益之处。总结潮汐发电站潮汐发电站此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。水荒水荒淡化海水淡化海水海水淡化海水淡化此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。生存空间狭小生存空间狭小建设海底城市建设海底城市 ？你心目中未来的海洋是什么样的？
