《高三生物一轮复习课件第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物一轮复习课件第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题M和和M是不是不连续的，不的，不需要需要变形；形；只有只有M中的第中的第一极体分裂一极体分裂为第二极体第二极体时细胞胞质均等分配，其余均
2、等分配，其余细胞胞质都是不均等分配都是不均等分配M和和M是是连续的，需的，需变形形 ；两次分裂两次分裂细胞胞质都是均等分配都是均等分配过程程特点特点胚胎胚胎时期期(性别分化以后性别分化以后)和初和初情期以后情期以后从初情期开始，直从初情期开始，直到生殖机能衰退到生殖机能衰退时期期卵巢卵巢睾丸的曲睾丸的曲细精管内精管内场所所卵子的卵子的发生生精子的精子的发生生项目目精子精子与卵与卵子子发生的生的比比较课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚
3、胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精子精子与卵与卵子发子发生的生的比较比较受精卵受精卵卵裂期卵裂期桑椹胚桑椹胚囊胚囊胚原原肠胚胚早期胚胎早期胚胎发育育卵子穿越放射冠和透明卵子穿越放射冠和透明带精子精子进入入卵卵细胞膜胞膜原核形成原核形成雌雄原核融合雌雄原核融合受精受精阶段段精子精子获能、卵子能、卵子发育到育到M中期中期准准备阶段段受精受精原始生殖原始生殖细胞通胞通过有有丝分裂分裂进行增殖；行增殖；生殖生殖细胞是通胞是通过减数分裂形成的，子减数分裂形成的，子细胞中染色体数胞中染色体数目减半；目减半；均均经过一次一次DNA复制和两次分裂复制和两次分裂相同相同点点形成形成1个卵个卵细胞和胞和3个极体
4、个极体形成形成4个精子个精子结果果卵子的卵子的发生生精子的精子的发生生项目目课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提
5、能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题
6、胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题应用用特点特点来源来源治治疗人人类某些某些顽症症培育人造培育人造组织器官，用于器官移植器官，用于器官移植研究体外研究体外细胞分化的理想材料胞分化的理想材料形形态：体：体积小、小、细胞核大、核仁明胞核大、核仁明显功能：具有功能：具有发育的全能性育的全能性体外培养：可以只增殖而不分化体外培养：可以只增殖而不分化人早期胚胎或原始性腺分离出来人早期胚胎或原始性腺分离出来胚胚胎胎干干细细胞胞课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的
7、安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量
8、铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全
9、性和伦理问题精精子子的的发生生课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题卵卵子子的的发生生课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就
10、品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和
11、伦理问题据图可知，次级卵母细胞的形成过程需要促性腺激素的调节据图可知，次级卵母细胞的形成过程需要促性腺激素的调节 次次级级卵卵母母细细胞胞要要在在精精子子的的刺刺激激下下才才能能经经过过减减数数第第二二次次分分裂裂形形成成成成熟熟的的卵子卵子 细细胞胞的的分分裂裂后后期期为为减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期，细细胞胞分分裂裂后后期期为为减减数数第第二二次次分分裂裂后后期期，二二者者的的染染色色体体数数均均为为2N，细细胞胞的的分分裂裂后后期期为为有有丝丝分分裂后期，染色体数为裂后期，染色体数为4N 转转基基因因动动物物的的培培育育需需要要将将受受体体细细胞胞培培育育为为完完整整的的生生物物
12、体体，细细胞胞为为受受精卵，具有全能性，可作为受体细胞。精卵，具有全能性，可作为受体细胞。 课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突
13、破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题只能分化成一种只能分化成一种类型或型或功能密切相关的两种功能密切相关的两种类型的型的细胞胞上皮上皮组织基底基底层干干细胞、胞、肌肉中的成肌肌肉中的成肌细胞胞专能干能干细胞胞具有分化
14、成多种具有分化成多种细胞或胞或组织的潜能，但无的潜能，但无发育育成完整个体的能力成完整个体的能力造血干造血干细胞胞多能干多能干细胞胞能能发育成完整个体育成完整个体胚胎干胚胎干细胞胞(囊胚期之前囊胚期之前的细胞及内细胞团细胞的细胞及内细胞团细胞)全能干全能干细胞胞特点特点来源或来源或举例例类别课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合
15、演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技
16、术的安全性和伦理问题超数排卵应使用促性腺激素而不是雌激素超数排卵应使用促性腺激素而不是雌激素 从从卵卵巢巢中中采采集集的的卵卵母母细细胞胞需需培培养养至至成成熟熟后后才才能能与与获获能能的的精精子子进进行行体体外外受精受精 受受体体对对移移入入子子宫宫的的外外来来胚胚胎胎基基本本上上不不发发生生免免疫疫排排斥斥反反应应，故故不不需需注注射射免疫抑制剂免疫抑制剂 为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎。为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎。 课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质
17、赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简
18、要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第
19、三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题水平水平目的目的都属无性繁殖；都属无性繁殖；产生的新个体、新生的新个体、新组织遗传信信息相同息相同联系系个体水平个体水平细胞水平胞水平用于生育，用于生育，产生新个体生新个体治治疗人人类疾病疾病区区别别生殖性克隆生殖性克隆治治疗性克隆性克隆类型型项目目课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考
20、点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题有性生殖或保持原生殖有性生殖或保持原生殖方式方式有性生殖有性生殖无性繁殖无性繁殖生殖生殖方式方式DNA重组技术重组技术体外受精体外受精核移植核移植技术技术由被转入了目的基因
21、的由被转入了目的基因的受精卵发育成的动物受精卵发育成的动物用体外受精的用体外受精的方法获得的动方法获得的动物物用核移植的用核移植的方法获得的方法获得的动物动物概念概念转基因动物转基因动物试管动物试管动物克隆动物克隆动物项目项目课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题三者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术，且移植三者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术，且移植所选胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎所选胚胎一般是桑
22、椹胚或囊胚期的胚胎相同相同点点具备原受精卵及被转入的目具备原受精卵及被转入的目的基因两方的遗传特异性的基因两方的遗传特异性具备双亲的具备双亲的遗传性状遗传性状主要与供核主要与供核个体相同个体相同遗传遗传特性特性转基因动物转基因动物试管动物试管动物克隆动物克隆动物项目项目课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题为为了了加加强强对对转转基基因因食食品品和和转转基基因因农农产产品品的的标标识识管管理理，保保护护
23、消消费费者者的的知情权，我国对转基因食品和转基因农产品实行了标识制度知情权，我国对转基因食品和转基因农产品实行了标识制度 转基因食品上只标明原料来自转基因生物，并未标明其危害转基因食品上只标明原料来自转基因生物，并未标明其危害 为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等 目目前前对对转转基基因因生生物物安安全全性性的的争争论论主主要要是是食食物物安安全全和和环环境境安安全全，另另外外还有生物安全问题。还有生物安全问题。 课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品
24、牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题在在应应用用基基因因工工程程技技术术培培育育转转基基因因植植物物时时，应应避避免免选选择择可可能能产产生生对对人人类有害的物质的目的基因类有害的物质的目的基因 在在对对克克隆隆技技术术引引发发的的伦伦理理问问题题的的争争论论中中，普普遍遍
25、的的观观点点是是禁禁止止克克隆隆人人的实验，但不反对治疗性克隆的实验，但不反对治疗性克隆 在在对对胚胚胎胎工工程程技技术术引引发发的的伦伦理理问问题题的的争争论论中中，反反对对设设计计试试管管婴婴儿儿的的原因之一是有人可能滥用此技术选择性设计婴儿原因之一是有人可能滥用此技术选择性设计婴儿 生生物物武武器器种种类类包包括括致致病病菌菌、病病毒毒、生生化化毒毒剂剂以以及及经经过过基基因因重重组组的的致致病菌等，不包括干扰素。病菌等，不包括干扰素。 课前基前基础简要回要回顾课堂考点堂考点一站突破一站突破课后提能后提能综合演合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来结束结束生物生物第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题“课课课课后后后后提能提能提能提能”见见见见“ “课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测( (三十七三十七三十七三十七) )” ” ” ” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢谢 谢谢 观观 看看
