第11章结构主义文学批评PPT优秀课件

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1、华中师范大学文学院华中师范大学文学院第十一章 结构主义文学批评本章本章导航航第一节、结构主义文学批评的理论基础第一节、结构主义文学批评的理论基础第二节、结构主义文学叙事学理论第二节、结构主义文学叙事学理论第三节、结构主义评述第三节、结构主义评述第一节第一节 结构主义文学批评的理论基础结构主义文学批评的理论基础结构主义文学批评就是运用结构主义的结构主义文学批评就是运用结构主义的观点和方法，对文学作品的内在秩序和结构观点和方法，对文学作品的内在秩序和结构模式加以研究的批评流派。模式加以研究的批评流派。1 1、索绪尔的语言学、索绪尔的语言学2 2、俄国形式主义、俄国形式主义3 3、现代小说理论（叙事

2、学、现代小说理论（叙事学) ) 结构主义所要研究的中心课题，就结构主义所要研究的中心课题，就是从混乱的现象背后找出秩序来。是从混乱的现象背后找出秩序来。 列维列维- -斯特劳斯斯特劳斯 结结构构主主义义运运动动是是在在6060年年代代达达至至高高峰峰的的一一种种思思想想运运动动。结结构构主主义义运运动动处处于于多多种种潮潮流流交交汇汇点点，包包括括美美学学的的（新新小小说说），政政治治的的（共共产产主主义义和和左左翼翼运运动动），理理论论的的（马马克克思思主主义义、精精神神分分析析学学、人人种种学学、语语言言学学）。此此运运动动先先是是由由几几位位思思想想界界大大人人物物（列列维维斯斯特特劳劳

3、斯斯、拉拉康康、福福柯柯、阿阿尔尔杜杜塞塞、德德里里达达、巴巴尔尔特特）支支配配，继继而而有有几几家家重重要要的的刊刊物物（太太凯凯尔尔，批批 评评，分分析析手手册册）参参与与。此此内内容容组组成成分分歧歧极极大大的的运运动动，受受到到彼彼此此颇颇不不一一致致的的思思想想之之影影响响，如如马马克克思思、弗洛伊德、海德格、尼采和索绪尔。弗洛伊德、海德格、尼采和索绪尔。 在在此此运运动动中中可可以以区区分分一一种种自自诩诩为为科科学学性性的的倾倾向向（拉拉康康、列列维维斯斯特特劳劳斯斯、阿阿尔尔杜杜塞塞）和和一一种种较较具具思思辨辨性性的的倾倾向向（德德里里达达、福福柯柯），后后者者导导致致盎盎格

4、格鲁鲁萨萨克克逊逊国国家家被被称称做做“后后结结构构主主义义”的的发发展展。尽尽管管有有此此分分歧歧，结结构构主主义义运运动动大大致致遵遵循循着着一一个个共共同同的的前前提提，即即结结构构至至上上，以以及及一一种种怀怀疑疑思思想想。以以多多种种多多样样的的方方式式共共同同表表现现出出来来的的一一种种开开启启认认识识论论断断裂裂的的抱抱负负似似乎乎鼓鼓舞舞着着该该运运动动的的所所有有理理论论家家，其其结结果果却却导导致致身身份份认认同同方方面的严重混乱。面的严重混乱。 -Sylvain Anroux：法国哲学百科全书-概念分析卷“结构主义”条目（由J-Munch撰） 索绪尔（索绪尔（Ferdin

5、and de Saussure,18571913） 现代语言学的创始人，生前很少文章发表，死后，他的学生和同事整理课堂笔记，出版普通语言学教程，对所有人文学科都产生了巨大影响 能指与所指能指与所指 语言与言语语言与言语 共时性与历时性共时性与历时性结构主义结构主义对作品进行整体的模式研究，追踪作对作品进行整体的模式研究，追踪作品的品的“深层结构深层结构” ” 注重二元对立的分析方法注重二元对立的分析方法 共时与历时共时与历时 横组合关系与纵组合关系横组合关系与纵组合关系 语言与言语语言与言语 代码与信息代码与信息 能指与所指能指与所指 秩序与序列秩序与序列俄国形式主义理论俄国形式主义理论 文学

6、性文学性陌生化陌生化“形式形式”观观俄国形式主义俄国形式主义文学的本质在于文学的形式，文学研究的对象是文学的本质在于文学的形式，文学研究的对象是 “文学性文学性” “陌生化陌生化”效果（效果（Verfremdungs effekt） 强调作品的形式之于作者的意义强调作品的形式之于作者的意义 陌生化是对抗机械化的利器，陌生化是对抗机械化的利器，使我们重新感受这个我们已经烂熟的使我们重新感受这个我们已经烂熟的世界。世界。 “艺术的目的是传达对事物的直接经验，就好像那是看到的而不是认识到的；艺术技巧在于使事物变得陌生，在于以复杂化的形式增加感知的困难，延长感知的过程，因为艺术中感知过程本身就是目的，

7、必须予以延长。” 什克洛夫斯基：什克洛夫斯基：艺术作为手法艺术作为手法陌生化陌生化 什克洛夫斯基什克洛夫斯基 Victor Shklovsky, 18931984诗歌语言的陌生化诗歌语言的陌生化杜甫杜甫秋兴八首秋兴八首中的名句中的名句“香稻啄香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝” ” ”袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”“轻轻地我走了，正如我轻轻的来轻轻地我走了，正如我轻轻的来”曹雪芹写刘姥姥曹雪芹写刘姥姥 曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂钟，收到了姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂

8、钟，收到了陌生化的效果。陌生化的效果。 叙事学叙事学(narratologie /narratology)普洛普概括出俄国民间故事的普洛普概括出俄国民间故事的3131个恒定个恒定“功能功能”列维列维- -斯特劳斯开启法国叙事学研究斯特劳斯开启法国叙事学研究 20世纪60年代法国出现大量关于叙事作品结构分析的尝试。包括以格雷马斯为代表的神话分析、以布雷蒙德为代表的民间故事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。 罗兰罗兰巴特巴特（Roland Barthes, 19151980）写作的零度文学写作“无作者”，遮蔽主体性。叙事作品结构分析导论把叙事文学文本分为功能级、行动级和叙述级三个级

9、别。在S/Z中由结构主义向后结构主义转变。结构主义批评寻求批评的恒定结构主义批评寻求批评的恒定模式，探询文本的深层机构。模式，探询文本的深层机构。 小结小结 索索绪绪尔尔的的结结构构主主义义语语言言学学-普普洛洛普普的的俄俄国国民民间间故故事事研研究究-俄俄国国形形式式主主义义的的诗诗歌歌语语言言结结构构的的研研究究 -布布拉拉格格语语言言学学派派-法法国国结结构构主义主义法国结构主义的主要成就：法国结构主义的主要成就： 1 1、结构主义人类学、结构主义人类学 列维列维斯特劳斯斯特劳斯 2 2、结构主义文学批评、结构主义文学批评 罗兰罗兰巴尔特巴尔特 3 3、结构主义叙述学、结构主义叙述学 巴

10、特、巴特、A.J.A.J.格雷马、格雷马、T.T.托多罗夫托多罗夫 第二节第二节 结构主义叙事学理论结构主义叙事学理论（一）叙事方式（一）叙事方式 （二）叙事结构（二）叙事结构（三）叙事声音（三）叙事声音（四）角色模式（四）角色模式（五）叙事时间（五）叙事时间（六）叙事频率（六）叙事频率（七）叙事角度（七）叙事角度叙事学叙事学(narratologie (narratologie narratology)narratology)普洛普概括出俄国民间故事的普洛普概括出俄国民间故事的3131个恒定个恒定“功能功能”列维列维- -斯特劳斯开启法国叙事学研究斯特劳斯开启法国叙事学研究 2020世纪世纪

11、6060年代法国出现大量关于叙事年代法国出现大量关于叙事作品结构分析的尝试。包括以格雷马斯为作品结构分析的尝试。包括以格雷马斯为代表的神话分析、和巴特、托多罗夫、热代表的神话分析、和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。奈特等人为代表的小说研究。 普洛普普洛普“民间故事类型学民间故事类型学”普洛普的研究旨在从各种各样的民间故事中抽象出普洛普的研究旨在从各种各样的民间故事中抽象出它们共同具有的模式，以便对其进行有效的分类。它们共同具有的模式，以便对其进行有效的分类。四个例子：四个例子：沙皇赏赐给主人公一只苍鹰，这只苍鹰负载着主沙皇赏赐给主人公一只苍鹰，这只苍鹰负载着主人公到了另一个国度。人

12、公到了另一个国度。老人送给苏申柯一匹骏马，这怕骏马负载着他去老人送给苏申柯一匹骏马，这怕骏马负载着他去了另一个国度。了另一个国度。巫师给了伊凡一只小船，小船负载着伊凡去了另巫师给了伊凡一只小船，小船负载着伊凡去了另一个国度。一个国度。公主给了伊凡一个指环，从指环里面跳出了年轻公主给了伊凡一个指环，从指环里面跳出了年轻人，背着他去了另一个国度。人，背着他去了另一个国度。普洛普普洛普“民间故事类型学民间故事类型学”民间故事四项基本原则：民间故事四项基本原则：1 1，人物的功能在童话中是稳定的，不变的因素，人物的功能在童话中是稳定的，不变的因素，它如何实现，由谁来实现，与它毫无关系，功能它如何实现，

13、由谁来实现，与它毫无关系，功能构成童话的基本要素。构成童话的基本要素。2 2，童话已知的功能数量是有限的。如人物充当角，童话已知的功能数量是有限的。如人物充当角色的仅有色的仅有“主人公主人公”、“假主人公假主人公”、“坏人坏人”等七种，人物的行为功能（譬如等七种，人物的行为功能（譬如“一个艰巨的任一个艰巨的任务交给了主人公务交给了主人公”、“任务完成了任务完成了”等）也只有等）也只有3131种。种。3 3，功能的次序总是一致的。，功能的次序总是一致的。4 4，就结构而言，所有的童话都属于一种类型。，就结构而言，所有的童话都属于一种类型。 功能的内涵及其分析原则功能的内涵及其分析原则内涵：依据角

14、色和角色的行动而构成的故内涵：依据角色和角色的行动而构成的故事中的不变的基本要素。事中的不变的基本要素。分析原则：着眼点不在人物性格特征或人物孤立的行动和行动方式上，而在人物的某一行动与故事行动的关系，以及它对于故事行动所产生的意义和作用上。 离离家家-禁禁止止-违违禁禁-侦侦察察-获获得得情情报报-圈圈套套-依依从从-罪罪行行-中中介介-回回应应-出出发发-考考验验-主主人人公公反反应应-接接受受（魔魔力力器器物物）-斗斗争争-胜胜利利-归归来来结婚。结婚。 1 1、对头、对头 2 2、施与者（捐献者）、施与者（捐献者） 3 3、助手、助手 4 4、被寻找者、被寻找者 5 5、送信人、送信人

15、 6 6、主人公、主人公 7 7、假主人公、假主人公格雷马斯对功能的简化格雷马斯对功能的简化a a、契约型组合、契约型组合。故事的中心涉及某种契约的订立和撕毁，它包括命令与接受命令，禁令和违禁，或人际关系的冲突调和等。b b、完成型组合、完成型组合。包括艰苦求索、经历考 验、斗争与任务的执行等。C C、离合型组合、离合型组合。包括人际间的聚散、邂 逅、迁徒流离，相会失散等。列维斯特劳斯（列维斯特劳斯（C. Lvi-C. Lvi-StraussStrauss）法国人类学家和结构主义理论家结构主义神话学结构人类学（一）叙事方式：（一）叙事方式：叙事者展开叙述的话语形式叙事者展开叙述的话语形式1 1

16、、讲述：、讲述：讲述是叙事者“参与”其中的一种叙述方式。2 2、展示：、展示：展示是叙事者不“参与”其间，让事件自身直接呈现的一种叙述方式。3 3、思考式的叙述、思考式的叙述：指以心理感受作为叙事话语的一种叙述方式。三者区别三者区别讲述：讲述：传统小说大多采用。看起来信息量很大，传统小说大多采用。看起来信息量很大，其实限制读者的想象。其实限制读者的想象。展示：展示：多现代小说多采用。不暴露主观态度，虽多现代小说多采用。不暴露主观态度，虽然省略了各种描绘和修饰，但带来了然省略了各种描绘和修饰，但带来了“无无 声声胜有声胜有声”的效果，留下想象的空间。的效果，留下想象的空间。思考式：思考式：具有人

17、物的主观色彩，常见于意识流和具有人物的主观色彩，常见于意识流和心理小说，心理小说，表现外部世界，也渗透了人物的感表现外部世界，也渗透了人物的感受受讲述和展示的区别讲述和展示的区别a a、讲述与所描述对象距离更大，而展示更小、讲述与所描述对象距离更大，而展示更小b b、展示传达叙事信息更多，描写更细致入微。、展示传达叙事信息更多，描写更细致入微。c c、讲述中有明显的叙述者，而展示中更隐蔽。、讲述中有明显的叙述者，而展示中更隐蔽。 例析 赵树理的赵树理的小二黑结婚小二黑结婚对三仙姑的描绘：对三仙姑的描绘： 老老相相好好都都不不来来了了，几几个个老老光光棍棍不不能能叫叫三三仙仙姑姑满满意意，三三仙

18、仙姑姑又又团团结结了了一一伙伙孩孩子子们们，比比当当年年的的老老相相好好更更多多，更更俏俏皮皮。三三仙仙姑姑有有什什么么本本领领能能团团结结这这伙伙青青年呢？这秘密在她女儿小芹身上。年呢？这秘密在她女儿小芹身上。（二）叙事结构（二）叙事结构（1 1）情节结构）情节结构 。以情节发展为线索来组织叙事，以开端、发展、高潮、结局的逻辑发展顺序来安排叙事。（促织） （2 2）人人物物结结构构（性性格格结结构构），以人物性格为基本线索来组织叙事，叙事围绕着人物及其性格展开，情节为展现人物及其性格服务。（阿Q正传)（3 3）心心理理结结构构。以人物的心理活动、意识流动、情感轨迹作为组织叙事的基本线索，以人

19、的内心世界作为结构的视点和出发点。（墙上的斑点 （4 4）散散文文结结构构。又称氛围结构，主要以某种意境或氛围来组织叙事。（荷花淀） 现代叙事理论中的叙事结构分析：现代叙事理论中的叙事结构分析：集中体现在对小说中二元对立结构的剖析集中体现在对小说中二元对立结构的剖析如光明与黑暗、生与死、善与恶等。如光明与黑暗、生与死、善与恶等。 （三）叙事声音（三）叙事声音 存在形式可分三种：1 1、作者、作者2 2、叙述者：讲故事的人。、叙述者：讲故事的人。3 3、隐含作者：、隐含作者：在叙述者背后使叙述者和他的讲述行为得以存在的一种意识。它在作品中从不露面，我们只能通过对整个作品的意图的推测来间接地意识到

20、它的存在。 1 1、同一个作者可以写两部甚至更多的作品，、同一个作者可以写两部甚至更多的作品，每一部作品都包含着一个隐含作者每一部作品都包含着一个隐含作者。 菲尔丁： 大伟人江奈生魏尔德-“非常关注公共事务，关注取得世界权力的伟大” 琼斯-“满不在乎的滑稽姿态” 隐含作者与真实作者的区别隐含作者与真实作者的区别 2 2、现实中一部作品可由多个作者共同创、现实中一部作品可由多个作者共同创作，而一个文本的隐含作者永远只有一作，而一个文本的隐含作者永远只有一个个。 最确切的显示隐含作者存在的是对“不可靠的叙述者”的辨识，确定文本中某些叙述的不可靠的判断依据是看它是否与隐含作者的价值观念发生冲突、并引

21、人怀疑。 王夫人固然是个宽仁慈厚的人，从来不王夫人固然是个宽仁慈厚的人，从来不曾打过丫头们一下，今忽见金钏儿行此曾打过丫头们一下，今忽见金钏儿行此无耻之事，此乃平生最恨者，故气忿不无耻之事，此乃平生最恨者，故气忿不过，打了一下，骂了几句。虽金钏儿苦过，打了一下，骂了几句。虽金钏儿苦求，亦不肯收留，到底唤了金钏儿之母求，亦不肯收留，到底唤了金钏儿之母白老媳妇来领了下去。那金钏儿含羞忍白老媳妇来领了下去。那金钏儿含羞忍辱的出去，不在话下。辱的出去，不在话下。 例析：例析：红楼梦红楼梦第第3434回回 王夫人点头叹道：王夫人点头叹道：“你可知道一你可知道一桩奇事？金钏儿忽然投井死了！桩奇事？金钏儿忽

22、然投井死了！”宝钗宝钗见说，道：见说，道：“怎么好好的投井？这也奇怎么好好的投井？这也奇了。了。”王夫人道：王夫人道：“原是前儿他把我一原是前儿他把我一件东西弄坏了，我一时生气，打了他几件东西弄坏了，我一时生气，打了他几下，撵了他下去。我只说气他两天，还下，撵了他下去。我只说气他两天，还叫他下来，谁知他这么气性大，就投井叫他下来，谁知他这么气性大，就投井死了。岂不是我的罪过。死了。岂不是我的罪过。” （四）角色模式（四）角色模式1 1、主角和对象、主角和对象（功能关系：追求与被追求者之间）2 2、支使者与承受者、支使者与承受者 支使者：某引发角色行动或为之提供目标、对象的力量。（具体人物，或抽

23、象力量） 承受者：往往与主角同一。3 3、助手和对头、助手和对头例：例：主角主角 功能功能 对象对象张生张生 希望得到希望得到 崔莺莺崔莺莺于连于连 希望成为希望成为 有权势的有权势的人物人物福尔摩斯福尔摩斯 希望知道希望知道 谁是凶手谁是凶手凶手凶手 希望逃脱希望逃脱 福尔摩斯福尔摩斯的侦察的侦察 六种角色之间的关系：支使者六种角色之间的关系：支使者引发主角的行动，主角的行动指向引发主角的行动，主角的行动指向一定的对象，在此过程中主角往往一定的对象，在此过程中主角往往遭到对头的阻挠，通过助手的帮忙，遭到对头的阻挠，通过助手的帮忙，主角终于克服困难，获得对象、并主角终于克服困难，获得对象、并授

24、予承受者。授予承受者。 示意图示意图支使者支使者 承承受者受者 （引发行动）（引发行动） （授予）（授予） 主角主角 - - 对象对象 （帮助）（帮助） （阻挠）（阻挠） 助手助手 对头对头（五）叙事时间（五）叙事时间1 1、时序研究：、时序研究：研究事件在故事中的编排研究事件在故事中的编排顺序及其关系顺序及其关系2 2、时限研究：、时限研究：研究故事发生的时间长度研究故事发生的时间长度与叙述长度的关系，也就是叙述节奏的与叙述长度的关系，也就是叙述节奏的问题。时限主要包括五种叙述运动问题。时限主要包括五种叙述运动 1 1、时序研究、时序研究 小说叙事主要三种时间运动轨迹：a a、闪回（倒叙）：

25、回头叙述先前发生的事情；、闪回（倒叙）：回头叙述先前发生的事情；b b、闪前（预叙）：提前叙述将要发生的事件；、闪前（预叙）：提前叙述将要发生的事件；c c、交错：在叙述中将过去、现在、未来交织、交错：在叙述中将过去、现在、未来交织 在一起（意识流小说中常用）。在一起（意识流小说中常用）。 士隐士隐见奶母抱了英莲走见奶母抱了英莲走 来。士隐来。士隐见女儿越发生得粉装玉琢，乖觉可喜，便伸手见女儿越发生得粉装玉琢，乖觉可喜，便伸手接来抱在怀中斗他玩耍一回；接来抱在怀中斗他玩耍一回； 又带至街前，又带至街前，看那过会的热闹。方欲进来时，只见从那边来看那过会的热闹。方欲进来时，只见从那边来了一僧一道。

26、了一僧一道。及到了他门前，看见士隐抱及到了他门前，看见士隐抱着英莲，那僧便大哭起来，又向士隐道：着英莲，那僧便大哭起来，又向士隐道：“施施主，你把这有命无运、累及爹娘之物抱在怀内主，你把这有命无运、累及爹娘之物抱在怀内作甚！作甚！”士隐听了，知是疯话，也不他。士隐听了，知是疯话，也不他。 才要进去，那僧乃指着他大笑，口内念了才要进去，那僧乃指着他大笑，口内念了四句言词，道是：惯养娇生笑你痴，菱花空对四句言词，道是：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。士隐听得明白，心下犹豫，意欲问他来历。只士隐听得明白，心下犹豫，意欲问他来历。

27、只听道人说道：听道人说道：“你我不必同行，就此你我不必同行，就此 分手，分手，各干营生去罢。各干营生去罢。那僧道：那僧道：“最妙，最妙！最妙，最妙！”说毕，二人一去，再不见个踪影了。说毕，二人一去，再不见个踪影了。 -红楼梦红楼梦 第一回第一回 甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀 a a、等述、等述b b、概述（概要）、概述（概要）c c、扩述、扩述 ( (减缓减缓) ) d d、省略、省略e e、静述（停顿）、静述（停顿）2 2、时限研究、时限研究 “太薄太薄 ，来年让你叔叔多花几个钱，我给你厚厚，来年让你叔叔多花几个钱，我给你厚厚扎扎絮一件扎扎絮一件这衣服怕要

28、冻着你哩！这衣服怕要冻着你哩！” “ “我结实，冻一下就冻一下我结实，冻一下就冻一下” “ “揽不到活早些回来，外头生人生脸，昨也不如家揽不到活早些回来，外头生人生脸，昨也不如家里里” “ “我记下了我记下了” “ “挣了钱多花几个在吃上，你叔叔他人贪，你带挣了钱多花几个在吃上，你叔叔他人贪，你带回一驮子钱来也喜不了他，吃饱了身子要紧。回一驮子钱来也喜不了他，吃饱了身子要紧。记清了？记清了？” “ “清了，水泉有冰，婶子你担水要离远些，看跌清了，水泉有冰，婶子你担水要离远些，看跌了筋骨了筋骨我走啦我走啦 -刘恒伏羲伏羲a a、等述（场景）、等述（场景） 叙述时间叙述时间故事时间故事时间 禾禾原

29、本是东沟羊肠洼的人，爹娘死得早，上禾禾原本是东沟羊肠洼的人，爹娘死得早，上中学的时候和回回是一个班的。毕业后，去参了军，中学的时候和回回是一个班的。毕业后，去参了军，在甘肃的河西走廊呆了五年。复员回来，没有安排工在甘肃的河西走廊呆了五年。复员回来，没有安排工作，回回作媒，上门到洼里半梁上的孙家。本该是一作，回回作媒，上门到洼里半梁上的孙家。本该是一个媳妇，一个一岁的儿子，一家滋滋润润的光景，却个媳妇，一个一岁的儿子，一家滋滋润润的光景，却吵吵闹闹离了婚，只身一人住在这里来了。住在这里，吵吵闹闹离了婚，只身一人住在这里来了。住在这里，一切都是临时凑合，家里什么也没有带出来：房是人一切都是临时凑合

30、，家里什么也没有带出来：房是人家的，自然归人家；孩子判给女人，狗儿猫儿却属他，家的，自然归人家；孩子判给女人，狗儿猫儿却属他，但猫儿跟了他一夜，第二天就跑回去了，只有一条狗，但猫儿跟了他一夜，第二天就跑回去了，只有一条狗，他起名叫蜜子，跟前跟后，表示着忠诚。几十天了，他起名叫蜜子，跟前跟后，表示着忠诚。几十天了，两年以前的独身生活两年以前的独身生活又重新恢复，进门一把火，出门又重新恢复，进门一把火，出门一把锁，日子过得没盐没醋的寡味。一把锁，日子过得没盐没醋的寡味。 -贾平凹：贾平凹：鸡窝鸡窝洼人家洼人家b b、概述（概要）、概述（概要） 叙述时间叙述时间故事时间故事时间c c、扩述（减缓）、

31、扩述（减缓） 叙述时间叙述时间故事时间故事时间 叙述者缓缓地描述事件发展的过程叙述者缓缓地描述事件发展的过程和人物的动作、心理（如电影中的慢和人物的动作、心理（如电影中的慢镜头）镜头） 父亲是一个胖子，走过去自然要费事父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，那边月

32、台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。抱了朱红的橘子往回走了。 -朱自清背影 例例 析析 叙述暂停，故事时间无声流逝。叙述暂停，故事时间无声流逝。 故事时间在叙述中没有得到任何反映。故事时间在叙述中没有得到任何反映。d d、省略、省略 太守韩馥曰：太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，

33、可斩华雄。吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又潘凤又被华雄斩了。被华雄斩了。”众皆失色。绍曰：众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出言未毕，阶下一人大呼出曰：曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓚曰：立于帐前。

34、绍问何人。公孙瓚曰：“此刘玄德之弟关羽也。此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓚曰：绍问现居何职。瓚曰：“跟随刘玄德充马弓手。跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁帐上袁术大喝曰：术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！与我打出！”曹操急止之曰：曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：操曰：“此人仪表不俗，此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？华雄安知他是弓手

35、？”关公曰：关公曰：“如不胜，请斩某头。如不胜，请斩某头。”操操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某酒且斟下，某去便来。去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。温。 -三国演义第五回 例例 析析 故事时间暂停，叙述充分展开。故事时间暂停，叙述充分展开。叙述时间无限长于故事时间

36、。静述主叙述时间无限长于故事时间。静述主要用于介绍环境和人物的肖像描写，要用于介绍环境和人物的肖像描写，有时也用于叙述者的干预性叙述（议有时也用于叙述者的干预性叙述（议论）。论）。 e e、静述（停顿）、静述（停顿） 杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山弯里，溪水沿到山脚流过去，平平的流到山嘴折在山弯里，溪水沿到山脚流过去，平平的流到山嘴折弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处筑了一座石头碾坊，这碾坊，不知从什么时候起，就筑了一座石头碾坊，这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了。叫杨家碾

37、坊了。 从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。往下看，夹溪有无数山田，如正是十分兴旺的样子。往下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边。这一群水车，就同一群游手好闲的不等竖立在水边。这一群水车，就同一群游手好闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。的歌。 -沈从文三三 例例 析析 萧峰

38、气沉丹田，叫道：“皇太叔有令，众三军放下兵刃，听宣圣旨。皇帝宽洪大量，赦免全体官兵，谁都不加追究。”这几句话盖过了十余万人的喧哗纷扰，声闻数里，令得山前后十余万官兵少有半数听得清清楚楚。 萧峰有过丐帮帮众背叛自己的经历，明白叛众心思，萧峰有过丐帮帮众背叛自己的经历，明白叛众心思，一过逆境之后，最要紧的是图个免罪，只须我方保证一过逆境之后，最要紧的是图个免罪，只须我方保证不念旧恶，决不追究，叛军自然斗志消失。此刻叛军不念旧恶，决不追究，叛军自然斗志消失。此刻叛军势大，耶律洪基身边不过七八万人马，众寡悬殊，决势大，耶律洪基身边不过七八万人马，众寡悬殊，决不是叛国之敌，其时局面紧急，不及向洪基请旨，

39、便不是叛国之敌，其时局面紧急，不及向洪基请旨，便说了这几句话，好令叛军安心。说了这几句话，好令叛军安心。 这几句话朗朗传出，众叛军的喧哗声登时静了下来，你看看我，我看看你，人人均是惶惑无主。 -天龙八部第27章 例例 析：干预性叙述：议论析：干预性叙述：议论（六）叙事频率：（六）叙事频率：一事件在故事中出现的次一事件在故事中出现的次数与其被叙述的次数之间的关系数与其被叙述的次数之间的关系 1 1、讲述一次发生过一次的事、讲述一次发生过一次的事（最常见叙事） 2 2、讲述若干次发生过若干次的事。、讲述若干次发生过若干次的事。（单一叙事的反复） 3 3、讲述若干次发生过一次的事、讲述若干次发生过一

40、次的事（重复叙事） 4 4、讲述一次发生过若干次的事、讲述一次发生过若干次的事 （概括） ( (七）叙事角度七）叙事角度 又称叙事视点、叙述角或聚焦型又称叙事视点、叙述角或聚焦型 叙事角度指叙事者的叙述所采取的角度或视叙事角度指叙事者的叙述所采取的角度或视点。点。 叙事角度用最通俗的话来说指以下两方面： 1 1、谁在看？、谁在看？ 2 2、谁在说？、谁在说？叙事角度分为三种叙事角度分为三种：全聚焦叙全聚焦叙事事非限制叙事非限制叙事内聚焦叙内聚焦叙事事限制叙事限制叙事外聚焦叙外聚焦叙事事 全聚焦叙事：叙事者全聚焦叙事：叙事者人物人物 也称为全知叙事，是最常见叙事角度 特点：特点： 叙叙事事者者无

41、无所所不不知知，可可讲讲述述每每个个人人的的任任何何事事情情（甚甚至至人人物物内内心心）；知知道道人人物物过过去去和和未未来来，以以及及人人物物自自己己都都不不知知道道的东西。的东西。(“(“上帝的眼睛上帝的眼睛“） 全聚焦叙事例析全聚焦叙事例析 司汤达司汤达红与黑红与黑第第2 2部第部第1313章章“阴谋阴谋” ” ： 她可是用一种奇特的眼光望着于连。她可是用一种奇特的眼光望着于连。于连心里想：这眼光说不定也是在演戏。但是为于连心里想：这眼光说不定也是在演戏。但是为什么她的呼吸那么急促，为什么又这么心神不定！什么她的呼吸那么急促，为什么又这么心神不定！算了吧！他自言自语地说，我是谁，要我来判

42、断算了吧！他自言自语地说，我是谁，要我来判断？ 叙述了正在发生的事情，叙述了正在发生的事情， 描述了两个人的心理活动，描述了两个人的心理活动， 还知道于连的内心隐秘。还知道于连的内心隐秘。 内聚焦叙事：叙事者内聚焦叙事：叙事者人物人物 又称又称“人物视点叙事人物视点叙事” 特点：采取一个特定的角度，只能叙述从特点：采取一个特定的角度，只能叙述从这个角度看到的事情，所以是一种限制叙事。这个角度看到的事情，所以是一种限制叙事。 有两种内聚焦视点：有两种内聚焦视点： A. A.以某个人物的视点为视点，如第一人称叙事。以某个人物的视点为视点，如第一人称叙事。 B. B.全知叙述中出现了附着于某个视点的

43、叙事。全知叙述中出现了附着于某个视点的叙事。 水浒传水浒传第八回第八回 话话说说当当时时薛薛霸霸双双手手举举起起棍棍来来，望望林林冲冲脑脑袋袋上上便便劈劈下下来来，说说时时迟迟，那那时时快快，薛薛霸霸的的棍棍子子恰恰举举起起来来，只只听听松松树树背背后后雷雷鸣鸣也也似似吼吼一一声声，那那条条铁铁禅禅杖杖飞飞将将来来，把把这这水水火火棍棍一一隔隔，丢丢去去九九霄霄之之外外，跳跳出出一一个个胖胖大大和和尚尚来来，喝喝道道：“洒洒家家在在林林子子里里候候你你多多时时”。两两个个公公人人看看那那和和尚尚时时，穿穿一一领领皂皂布布直直缀缀，挎挎一一口口戒戒刀刀，提提着着禅禅杖杖轮轮起起来来打打两两个个公

44、公人人，林林冲冲方方才才闪闪开开眼眼来来看看时时，认认得得是是鲁鲁智深。智深。 外聚焦叙事：叙事者外聚焦叙事：叙事者人物人物 站站在在整整个个故故事事之之外外，以以旁旁观观者者的的视角所作的一种叙事。也称客观叙事。视角所作的一种叙事。也称客观叙事。特点：特点： 叙事者始终处于旁观的位置，像个局外人，叙事者始终处于旁观的位置，像个局外人， 叙述话语的主观成分稀少，叙述话语的主观成分稀少， 为想象留下广阔的空间。为想象留下广阔的空间。 外聚焦叙事例析外聚焦叙事例析 曹乃谦：曹乃谦：到黑夜想你没办法到黑夜想你没办法天底下静悄悄的。月婆照得场面白花花的。在莜天底下静悄悄的。月婆照得场面白花花的。在莜(

45、xiao)(xiao)麦秸垛朝着月婆的那一面，他和她给自己麦秸垛朝着月婆的那一面，他和她给自己做了一个窝。做了一个窝。“你进。你进。”“你进。你进。”“要不一起进。要不一起进。”他和她一起往窝里钻，把窝给钻塌了。莜麦秸轻轻他和她一起往窝里钻，把窝给钻塌了。莜麦秸轻轻地散了架，埋住了他和她。地散了架，埋住了他和她。他张开粗胳膊往起顶。他张开粗胳膊往起顶。“甭管它。这样挺好的。甭管它。这样挺好的。”她缩在他的怀里说：她缩在他的怀里说：“丑哥保险可恨我。丑哥保险可恨我。” “不恨。窑黑子比我有钱。不恨。窑黑子比我有钱。”“有钱我也不花。悄悄儿攒上给丑哥娶有钱我也不花。悄悄儿攒上给丑哥娶女人。女人。”

46、“我不要。我不要。”“我要攒。我要攒。”“我不要。我不要。”“你要要。你要要。”他听她快哭呀，就不言语了。他听她快哭呀，就不言语了。 “丑哥。丑哥。”半天她又说。半天她又说。“嗯嗯?”?”“丑哥唬儿我一个。丑哥唬儿我一个。”“甭这样。甭这样。”“要这样。要这样。”“今儿我没心思。今儿我没心思。”“要这样。要这样。”他听她又快哭呀，就一低头在她脸上亲了一他听她又快哭呀，就一低头在她脸上亲了一下。绵绵的，软软的。下。绵绵的，软软的。 “错了，是这儿。错了，是这儿。”她努着嘴巴说。她努着嘴巴说。他又在她的嘴唇上亲了一下。凉凉的，湿他又在她的嘴唇上亲了一下。凉凉的，湿湿的。湿的。“啥味儿啥味儿?”?”

47、“莜面味儿。莜面味儿。”“不对不对。要不你再试试看。不对不对。要不你再试试看。”她探胳她探胳膊扳下他的头说。膊扳下他的头说。他又亲了她一下，说，他又亲了她一下，说，“还是莜面味儿。还是莜面味儿。”“胡说。刚才我专吃过冰糖。要不你再试胡说。刚才我专吃过冰糖。要不你再试试看。试看。”她又往下扳他的头。她又往下扳他的头。“冰糖。冰糖。冰糖。冰糖。”他忙忙的说。他忙忙的说。 黛玉听了这话黛玉听了这话, ,不觉又惊又喜，又不觉又惊又喜，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错, , 素素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心

48、称扬于我，其亲热厚密，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我的知己，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，自然我亦可为你的知己， 既你我为知己，既你我为知己，又何必有金玉之论呢？既有金玉之论，亦又何必有金玉之论呢？既有金玉之论，亦该你我有之，又何必来一宝钗呢该你我有之，又何必来一宝钗呢! ! 例例 析：析：红楼梦红楼梦第第3232回回 所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言言, ,无人为我主张，况近日每觉神思恍惚，无人为我主张，况近日每觉神思恍惚，病已渐成病已渐成, , 医者更云医者更云“气弱血亏气弱血亏, ,恐致劳恐

49、致劳怯之症怯之症”，我虽为知己，我虽为知己, ,但恐自不能久待但恐自不能久待, ,你纵为我知己你纵为我知己, , 奈我薄命何奈我薄命何! ! 想到此间想到此间, ,不禁泪又下来。待进去相见，自觉无味，不禁泪又下来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪便一面拭泪, ,一面出去了。一面出去了。 续续 前前 七巧低着头，沐浴在光辉里，细细的音乐，七巧低着头，沐浴在光辉里，细细的音乐，细细的喜悦细细的喜悦这些年了，她跟他捉迷藏似的，这些年了，她跟他捉迷藏似的，只是近不得身，原来还有今天！可不是，这半只是近不得身，原来还有今天！可不是，这半辈子已经完了辈子已经完了花一般的年纪已经过去了。人花一般的年纪已经过

50、去了。人生就是这样的错综复杂，不讲理。当初她为什生就是这样的错综复杂，不讲理。当初她为什么嫁到姜家来？为了钱么？不是的，为了要遇么嫁到姜家来？为了钱么？不是的，为了要遇见季泽，为了命中注定她要和季泽相爱。她微见季泽，为了命中注定她要和季泽相爱。她微微抬起脸来，季泽立在她跟前，两手合在她扇微抬起脸来，季泽立在她跟前，两手合在她扇子上，面颊贴在她扇子上。他也老了十年了，子上，面颊贴在她扇子上。他也老了十年了，然而人究竟还是那个人呵！他难道是哄她么？然而人究竟还是那个人呵！他难道是哄她么？他想她的钱他想她的钱她卖掉她的一生换来的几个钱？她卖掉她的一生换来的几个钱？例例 析：张爱玲析：张爱玲金锁记金锁

51、记 仅仅这一转念便使她暴怒起来。就算仅仅这一转念便使她暴怒起来。就算她错怪了他，他为她吃的苦抵得过她为他她错怪了他，他为她吃的苦抵得过她为他吃的苦么？好容易她死了心了，他又来撩吃的苦么？好容易她死了心了，他又来撩拨她，她恨他。他还在看着她。他的眼睛拨她，她恨他。他还在看着她。他的眼睛虽然隔了十年，人还是那个人呵！就算虽然隔了十年，人还是那个人呵！就算他是骗她的，迟一点儿发现不好么？即使他是骗她的，迟一点儿发现不好么？即使明知是骗人的，他太会演戏了，也跟真的明知是骗人的，他太会演戏了，也跟真的差不多罢！不行！她不能有把柄落在这厮差不多罢！不行！她不能有把柄落在这厮手里。姜家的人是厉害的，她的钱只

52、怕保手里。姜家的人是厉害的，她的钱只怕保不住。不住。 续续 前前 外聚焦与内聚焦之别外聚焦与内聚焦之别 外外聚聚焦焦比比内内聚聚焦焦所所受受的的限限制制要要大大。内内聚聚焦焦是是局局部部限限制制（只只能能采采取取一一个个人人物物的的视视点点但但可可以以表表现现其其内内心心），而外聚焦始终处于整个故事之外。而外聚焦始终处于整个故事之外。 视点转换例析： 张爱玲张爱玲倾城之恋倾城之恋 门掩上了，堂屋里暗着，门的上端的玻璃门掩上了，堂屋里暗着，门的上端的玻璃格子里透进两方黄色的橙光，落在青砖地上。朦格子里透进两方黄色的橙光，落在青砖地上。朦胧中可以看见堂屋里顺着墙上上下下堆着一排书胧中可以看见堂屋里

53、顺着墙上上下下堆着一排书籍，紫檀匣子，刻着绿泥款识，正中天然几上，籍，紫檀匣子，刻着绿泥款识，正中天然几上，玻璃罩子里，搁着珐琅自鸣钟，机括早已坏了，玻璃罩子里，搁着珐琅自鸣钟，机括早已坏了，停了多年。两旁垂着朱红对联，闪着金色寿字团停了多年。两旁垂着朱红对联，闪着金色寿字团花，一朵花托住一个墨汁淋漓的大字，在微光里，花，一朵花托住一个墨汁淋漓的大字，在微光里，一个一个的字都象浮在半空中，离着纸老远，流一个一个的字都象浮在半空中，离着纸老远，流苏觉得自己就是对联上一个字，虚飘飘地，不落苏觉得自己就是对联上一个字，虚飘飘地，不落实地。实地。 白公馆里有一点像神仙的洞府，这里悠悠白公馆里有一点像神

54、仙的洞府，这里悠悠忽忽过了一天，世上已经过了一千年，可是这忽忽过了一天，世上已经过了一千年，可是这里过了一千年也同一年差不多。因为每天都是里过了一千年也同一年差不多。因为每天都是一样的单调无聊。流苏交叉着胳膊，护住自己一样的单调无聊。流苏交叉着胳膊，护住自己的颈项，七年八年一霎眼就过去了，你年轻么，的颈项，七年八年一霎眼就过去了，你年轻么，不要紧，过两年就走了，这里，青春是不稀罕不要紧，过两年就走了，这里，青春是不稀罕的，他们有的是青春，孩子一个个的被生出来，的，他们有的是青春，孩子一个个的被生出来，新的明亮的眼睛，新的红嫩嫩的嘴，新的智慧，新的明亮的眼睛，新的红嫩嫩的嘴，新的智慧，一年又一年

55、的磨下来。一年又一年的磨下来。 （？聚焦）（？聚焦） 流苏突然叫了一声，掩住了自己的眼流苏突然叫了一声，掩住了自己的眼睛，跌跌撞撞地往楼上爬，往楼上爬睛，跌跌撞撞地往楼上爬，往楼上爬 （？（？聚焦）聚焦）第三节、结构主义文学批评评述第三节、结构主义文学批评评述一、结构主义文学批评的理论特征一、结构主义文学批评的理论特征二、评述二、评述 一、结构主义文学批评的理论特征一、结构主义文学批评的理论特征1 1、摒弃主体、摒弃主体，标举关系，标举关系2 2、形式就是价值形式就是价值 3 3、无信息的规则无信息的规则二、评述：深刻的片面二、评述：深刻的片面标举理性主义和科学主义精神标举理性主义和科学主义精

56、神 体现了对文学研究的科学性的向往和崇尚 倡导模式化和共时性倡导模式化和共时性 体现对叙事文普遍规律执著追求的宏观意识排除作者意识和社会价值等因素排除作者意识和社会价值等因素 文学作品丰富的肌质和含蓄的韵致丧失殆尽文学作品丰富的肌质和含蓄的韵致丧失殆尽 罗兰罗兰巴特的自我反思巴特的自我反思据说某些佛教徒凭着苦修，终于能在一粒据说某些佛教徒凭着苦修，终于能在一粒蚕豆里见出一个国家。这正是早期的作品分析蚕豆里见出一个国家。这正是早期的作品分析家想做的事：在单一的作品里家想做的事：在单一的作品里见出全世界见出全世界的作品来。他们认为，我们应该从每个故事里的作品来。他们认为，我们应该从每个故事里抽出它的模型，然后从这些模型中得出一个宏抽出它的模型，然后从这些模型中得出一个宏大的叙事结构，为了验证起见，我们再把这个大的叙事结构，为了验证起见，我们再把这个结构应用于任何故事：这真是个令人殚精竭虑结构应用于任何故事：这真是个令人殚精竭虑的任务的任务而且最终会叫人生厌，因为作品会而且最终会叫人生厌，因为作品会因此显不出任何差别。因此显不出任何差别。 -