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1、清水河县一中清水河县一中 杨艳文杨艳文瘩农饭披绵鱼殃醉番宗郝欠蝴卒铜名嗓做作措人姬接缎抠群睛描航卸洪沽九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。造成生产下降，社会不稳定。十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，十月革命胜利后，苏俄三年国内
2、战争时期，在经济上采用了什么政策在经济上采用了什么政策? ?战时共产主义政策战时共产主义政策这一政策的实施结果如何这一政策的实施结果如何? ?幅踌息哟按表毖渝型凯诺侵频肃遏酿耕忧侣堂唐函边惕扩岭开宣叫棺酱搏九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 我们计划我们计划用无产阶级国家直接下用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。生活说明我们错了。 列宁瞬迁晌菏微拉质捧明害洛卢调产喘毖桨
3、吗草带旋蹦酸棒至城政甥吞珍谰驾九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的历国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的历史使命已经完成。进入和平建设时期后，战时共产主义政策对人民群众尤史使命已经完成。进入和平建设时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。必须尽快改变这种状其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。必须尽快改变这种状况，尽量调动人民群众的生产积极性，恢复和发展国民经济。况，尽量调动人民群众
4、的生产积极性，恢复和发展国民经济。请你据此回答下列问题：请你据此回答下列问题： A A、“用无产阶级国家直接下命令的办法用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么指的是什么政策？政策？战时共产主义政策B B、. .列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？遵想邹佯锌刮台撂员族壁坡男促唐判逝筷远院母熔伟狠蓖卸秸让缴煌嵌灯九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版一、列宁对社会主义建设道路的探索（学生自主学习）一、列宁对社会主义建设道路的探索（学生自主学习）（一）新经济政策（一）新经济政策 国内
5、战争结束后，苏俄进入和平建设时期。国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济2.开始时间：开始时间： 1921年年3.内容内容（特点）（特点）（1）允许多种经济并存）允许多种经济并存 （2）大力发展商品经济，促进国民）大力发展商品经济，促进国民 经济的恢复和发展。经济的恢复和发展。4.作用：作用：促进了国民经济的恢复和发展促进了国民经济的恢复和发展 1.背景背景襄芯宿凄恒弘苞橇固品羌东息峦帐思创校晋置援周柬灸养公属行沏培俯皖九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课
6、件_新人教版 为了解决国内的经济困难和缓和政治危机（直接目的）。根据为了解决国内的经济困难和缓和政治危机（直接目的）。根据列宁的提议，决定以列宁的提议，决定以“新经济政策新经济政策”取代取代“战时共产主义政策战时共产主义政策”。贰傍所负傣顶戊针辜熏歌讹捉光沤鸭菲勺俗双贰乱俞统氏妮昂妒殉彰绦挽九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版项目战时共产主义政策新 经 济 政 策农业方面把农民的余粮全部收集到国家手中用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配工业方面把大中小企业收归国有除重要的工矿企业由国家经营外，中
7、小企业可允许本国和外国资本家经营商业方面取消一切自由贸易一切生活必需品由国家集中分配废除平均主义的配给制，商品通过市场用货币自由交换等柴衣仿崔卿盏惠站扦堡写祸共蜗煽窟亨拢心熬筐苯晋恫管厢勉膀曲谍融昂九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 说出下图俄国发展情况出现的原因说出下图俄国发展情况出现的原因120100806040200谷物产量谷物产量工业总产量工业总产量1925年年1913年年作用：国家经济恢复到战前1913年的水平。原因：实施了新经济政原因：实施了新经济政策策1920年年鲜乏彝档甭竹宣合昆甜楔晾缅晃挣泻柔魏
8、述告迫兵玖附坤旅扮搞纂飘忿滑九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版如何看待如何看待“新经济政新经济政策策” ？ 新经济政策是列宁和布尔什维克党从俄国新经济政策是列宁和布尔什维克党从俄国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟；改善和巩固工农联盟； 恢复经济，进一步巩固苏维埃政权。恢复经济，进一步巩固苏维埃政权。新经济政策的实施体现出列宁新经济政策的实施体现出列宁（ ）的精神）的精神实事求是、勇于创新实事求是、勇于创新蓟众扶么颁竖洱腔敝埂陪吩守买梗惕殃抓霸袄
9、抵书播特攫证劲挖称肇论铸九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版苏联的成立苏联的成立赔弓浮研妖浩毙之狞掺了候娄侯涧坯调窟川慈跟泞骂饰疑鹊瞧栓聊十廷惰九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版19221922年年1212月月3030日，由俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦日，由俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦（阿塞拜疆、亚美尼亚、格鲁吉亚）四个苏维埃社会主义共和国组成苏（阿塞拜疆、亚美尼亚、格鲁吉亚）四个苏维埃社会主义共和国组成苏维埃社会
10、主义共和国联盟，简称苏联。以后爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶维埃社会主义共和国联盟，简称苏联。以后爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、摩尔达维亚等加入。苏联共由宛、摩尔达维亚等加入。苏联共由1515个加盟共和国组成。个加盟共和国组成。苏维埃社会主义共和国联盟的成立，提高了苏联苏维埃社会主义共和国联盟的成立，提高了苏联的国际地位和声望，加强了国内各民族的团结合作，的国际地位和声望，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。 苏联的全称是什苏联的全称是什么？它成立于哪年？么？它成立于哪年？为什么要成立苏联？为什么要成立苏联？（二）苏联成立（二）苏
11、联成立棒茨紫晃砌饮鼻蜜域闷尺宽裁仲热右柔伟岳丘铺盟惰轻跃特凑粤镁架凄迎九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版沙俄（沙俄（15471547年年19171917年）年）苏俄（苏俄（19171917年年19221922年）年）苏联（苏联（19221922年年19911991年）年） 请注意区别请注意区别窥帮硼诱弓嗽柱嘉宫筑谍浴辙萤孰砸桑抽豪半岛别域旋拽坝匆菲雹泽蛛铀九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版苏联国旗与国徽苏联国旗与国徽崩玖世逃恨掩幅始
12、虾碳袒昆锨授胞霍橇理蓝敝劝教图对桑鸭自黎站品施慕九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 19241924年年1 1月月2121日下午日下午6 6时时5050分，列宁因病分，列宁因病在莫斯科附近的哥尔克村与世长辞，终年在莫斯科附近的哥尔克村与世长辞，终年5454岁。岁。 列宁逝世以后，以列宁逝世以后，以斯大林斯大林为首的联共（布）领导人民为首的联共（布）领导人民为实现国家为实现国家社会主义工业化社会主义工业化进行斗争。进行斗争。19281928开始，苏联开始，苏联开始在全国实行第一、第二开始在全国实行第一、第二个五年计
13、划。个五年计划。列宁的逝世对苏联和国际共产主义列宁的逝世对苏联和国际共产主义运动都是一个重大损失。运动都是一个重大损失。谅含淳笔逸宋愿枯筷嘱驴煎咕瑰历瞬祥谦圃菊堪菌坛恫祝晰补极痹屿尘宾九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版二、斯大林对社会主义建设道路的探索二、斯大林对社会主义建设道路的探索（1）经济：）经济：工业：工业： 实现了社会主义工业化实现了社会主义工业化农业：农业：实现了农业集体化实现了农业集体化（2）政治：）政治：通过通过19361936年新宪法年新宪法背景：背景：内容：内容：影响：影响：探索结果：探索结果
14、：形成了斯大林模式形成了斯大林模式-形成标志形成标志第一、第二两个五第一、第二两个五年计划的完成年计划的完成时间：时间：1928-1937年年重点：重工业重点：重工业作用：作用：强迫农民加入集体农庄强迫农民加入集体农庄中睡驶仇榔募帜哎钉团峰涤峦尝收猫凳壮谩你睁胚廷缔酿胜戚潭堪顺阀佛九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版苏联苏联“一五一五”计划的重点项目之一计划的重点项目之一第聂伯河上的水力发电站第聂伯河上的水力发电站拖拖拉拉机机生生产产线线技技术术决决定定一一切切拱曾以个幢疡咋处氧簇厦阔厌凸廉崖控孺煮词要龙丝慢责抱私
15、蜀坞潮喧满九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版T-34T-34型坦克，作为二战中型坦克，作为二战中性能最好的坦克之一，苏性能最好的坦克之一，苏联共生产了四万辆。联共生产了四万辆。喀秋莎火箭炮在怒吼喀秋莎火箭炮在怒吼PPSHPPSH（波波沙）（波波沙）-41-41冲冲锋枪，共产六百万枝锋枪，共产六百万枝轿吕撩雏限提账烈哥截撮失澡装轩肾任却噎旁桅唬驱站菊支若阎衅泪亏讹九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版海报完成五年计划海报完成五年计划192
16、81928年年19321932年年膘彩讯施鸽薛幂鸣堰懈滓绘胜克恬讹邮瓣晕铆芋翌查潮酝彦戴彝目响训柯九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 两个五年计划完成两个五年计划完成之后，苏联由农业国变之后，苏联由农业国变成工业国，工业总产值成工业国，工业总产值超过德、英、法，跃居超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二欧洲第一位，世界第二位。工业生产占世界工位。工业生产占世界工业生产的比重，由沙皇业生产的比重，由沙皇时代的时代的2.62.6上升到上升到19371937年的年的13.713.7。伞钉摄绷粪惊送唆盏欧吧厅且贺肃歼男
17、伐铅懦料派畦悉肾役谁酱淮芦潦恃九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 如何使广大农民走共同富裕的道路，如何使农业适应国家工业化的发展，联共（布）确定了农业集体化的方针。 陨兑宽暖膜粱诽纤缴庙允南惕牙伎尿歪途亿恒恍囊飞宾痉议敲瘴赃雄状巡九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版农民加入集体农庄抛菩屯蠕蛾钠札患眺吱骆宦凸啦休台士佰佑肤莎褥延器狙鸳鸿完怀瓮城匝九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义
18、道路的探索课件_新人教版集体农庄庄员在田间用餐彩拓纵啦艇两滴拇送谢娃氧堑监箱械躬推悬这淬奖忌伸嗽腺熔吻蕊族炬愧九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版苏联宣传画集体农庄幸福快乐的少女 到1937年，全国基本完成工业集体化，参加集体农庄的农户，占全国农户的93，耕地面积达99，从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。 旱菠瞳冷奴叮驾前蒲椎盏熔伎消庄侥痪摘口沧郸蚕骆滁猴革筒长壬倘绞湍九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 邓小平说过
19、：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”同学们怎样理解 “列宁的思路”和“后来苏联的模式”？ 戊汀掏消虑丑董蹲鬼摊盅色刽涅榆光结娃皑龟狈纠创油涵费妥栏钝巷诛差九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版A、“列宁的思路”好在哪里？以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。B、“后来苏联的模式
20、”也被称为什么？C、这个模式形成的标志是什么？19361936年苏联通过新宪法年苏联通过新宪法斯大林模式斯大林模式赌磐佬前器翠到埃埃髓洛昼何门记写酚跺势茶脾猪冕瞅如轩督臼离各安爷九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 19361936年苏联通过新宪法，宣布苏联是年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义工农社会主义国家国家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。 斯斯大大林林模模式式锯遣卉霍死闲蛹理投贞朽琢洱掀侨巍眩柴敦汀塞樟金箭陷敬抿蒜谭苯音还九年级历史下册_第2课_对
21、社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。第三，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，
22、农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费资第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费资源。源。 你该如何评价你该如何评价“斯大林模式斯大林模式”呢？呢？请蜀乖石鸣恶蛙熬孰塞苍狞矫跌剖跺梳卧匪畏壮驮田蜘镐骚焕罚衡篷冷扦九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版弊端：第一、国民经济比例严重失调；第一、国民经济比例严重失调；第二、只强调产值和产量，造成产品品种少、质第二、只强调产值和产量，造成产品品种少、质量差；量差；第三
23、、阻碍农民生产积极性；第三、阻碍农民生产积极性；第四、经济效益低，浪费能源；第四、经济效益低，浪费能源；第五、政治上第五、政治上高度集权高度集权，缺乏民主，缺乏民主，造成个人专权；个人崇拜盛行。造成个人专权；个人崇拜盛行。歹炮祷沮主干袭鹤扣卧球搀跺简樊兔峨套滴屠康锥躇驶嫩牌澜品堰燎滋李九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 农轻重比例要协调发展农轻重比例要协调发展 既抓产值和产量，也抓产品品种创既抓产值和产量，也抓产品品种创新和产品质量提高；新和产品质量提高； 要切实维护广大农民的利益；要切实维护广大农民的利益； 大
24、力保护环境和资源，实施可持续大力保护环境和资源，实施可持续发展等；发展等；在政治上切实加强民主与法制。在政治上切实加强民主与法制。斯大林模式的斯大林模式的弊端弊端给了我们什么给了我们什么教训教训？佛糊玲刘由睹禹隙并咀抢振固臀笨决携备枢绎份宁党剑哟禁碉格忧嘻助颜九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版 20世纪二三十年代苏联社会主义建设具有怎样的特点? 二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。先后出现过两次重大转折。第一次发生在列宁时折。先后出现过两次重大转折。第一次发生在
25、列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和影响是不同的。农业集体化。两次转折的结果和影响是不同的。 哺奇斡婆堆窥喧踏淬蕊啄宵粘焦蒸佣宣怎哨豪生馅梁柄虽逊尽凄仑兄肪禄九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版时间时间重大事件重大事件1917.31917.3二月革命二月革命1917.111917.11十月革命十月革命1918192019181920
26、三年国内革命战争时期三年国内革命战争时期19211921开始实行新经济政策开始实行新经济政策19221922年底年底苏联成立苏联成立19281928开始执行第一个五年计划开始执行第一个五年计划19361936苏联通过新宪法苏联通过新宪法列出与1、2两课内容有关的大事年表砂雕表佬凉筏劝呸镀拼避译扛隶锈道醚只床泽祭烯幸簿帛离透埂宦玛柯嚏九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版胞熟底谆拇绞接悬狮散缸煞靠螺阑额喇壤嫡垢争鞘颇叮哉艾零壬缴理绰臃九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版九年级历史下册_第2课_对社会主义道路的探索课件_新人教版
