《人教版初中生物八年级上册课件《空中飞行的动物（2）》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中生物八年级上册课件《空中飞行的动物（2）》（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节：第三节：空中飞行的动物空中飞行的动物（2）学习目标学习目标1.阐明昆虫适于飞行的特点；阐明昆虫适于飞行的特点；2.概述节肢动物、两栖动物的概述节肢动物、两栖动物的主要特征；主要特征；3.能举出能跨越不同环境的动能举出能跨越不同环境的动物。物。已经知道的昆虫的种类有多少种？已经知道的昆虫的种类有多少种？100多万种。多万种。占动物总数的多少？占动物总数的多少？为什么有这么多的种类？为什么有这么多的种类？主要是它们的运动能力主要是它们的运动能力强强大多数昆虫具有大多数昆虫具有翅翅，能能飞行飞行，大大扩大了活，大大扩大了活动范围。动范围。昆虫的特征有哪些？昆虫的特征有哪些？身体分为身体分为头
2、、胸、腹头、胸、腹三部分；三部分；三对三对足足；一般具有两对；一般具有两对翅翅。还有，体表具有外骨骼。具有保护还有，体表具有外骨骼。具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但是不能随着身体分蒸发的作用。但是不能随着身体的长大而生长，所以昆虫有蜕皮现的长大而生长，所以昆虫有蜕皮现象。象。蜘蛛、蜈蚣、蝎子、虾、蟹等都不是昆蜘蛛、蜈蚣、蝎子、虾、蟹等都不是昆虫，但都是昆虫的近亲。昆虫和它们都虫，但都是昆虫的近亲。昆虫和它们都属于哪一大类动物？属于哪一大类动物？节肢动物节肢动物节肢动物的特征有哪些？节肢动物的特征有哪些？身体由很多体节构成；体身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分表有外骨骼；足和触角分节。节。你能举出能跨越不同环境的动你能举出能跨越不同环境的动物吗？物吗？幼体生活在水中，用鳃呼吸，经幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育变成成体。成体一般过变态发育变成成体。成体一般水路两栖，用肺呼吸，同时用皮水路两栖，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。这样的动物叫做两肤辅助呼吸。这样的动物叫做两栖动物。栖动物。什么叫两栖动物？什么叫两栖动物？大多数两栖动物都是对人大多数两栖动物都是对人类有好处的，是人类的朋类有好处的，是人类的朋友。所以我们要保护它友。所以我们要保护它 们，们，保护我们人类的朋友。保护我们人类的朋友。祝大家祝大家
