必修二一1孟德尔杂交试验一模板课件

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1、遗传：生物亲代与子代之间、子代个体遗传：生物亲代与子代之间、子代个体 之间相似的现象。之间相似的现象。 “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”第第1节孟德尔的豌豆杂交节孟德尔的豌豆杂交试验（一）试验（一）第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现体验孟德尔遗传试验的科学方法和体验孟德尔遗传试验的科学方法和创新思维创新思维阐明孟德尔的一对相对性状的杂交阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律实验及分离定律运用分离定律解释一些遗传现象运用分离定律解释一些遗传现象主要内容主要内容问题探讨：问题探讨：不同颜色的牡丹：不同颜色的牡

2、丹：红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？是什么颜色？红墨水与蓝墨水混合后的颜色？红墨水与蓝墨水混合后的颜色？混合后能否再将这两种墨水分开？混合后能否再将这两种墨水分开？因此，人们曾认为生物的因此，人们曾认为生物的遗传也是这样遗传也是这样遗传也是这样遗传也是这样，双亲的遗传，双亲的遗传物质混合后，子代的性状物质混合后，子代的性状介于双亲之间介于双亲之间；这种观点称；这种观点称为为融合遗传融合遗传。+品红色（介于红品红色（介于红色和蓝色之间）色和蓝色之间）有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？不能不能2

3、-32-35 5（1）提出了遗传单位是）提出了遗传单位是遗传因子遗传因子； 生于奥地利，遗传学的奠基人。父母都是园艺家，生于奥地利，遗传学的奠基人。父母都是园艺家，家境贫寒，家境贫寒，2121岁起做修道士，岁起做修道士，2929岁起进修自然科学和岁起进修自然科学和数学，研究豌豆杂交实验长达数学，研究豌豆杂交实验长达8 8年，年，18651865年宣读了实年宣读了实验论文验论文植物杂交实验植物杂交实验，未能引起当时学术界的重，未能引起当时学术界的重视。视。18841884年逝世。直到年逝世。直到19001900年，来自年，来自（2）发现了两大遗传规律：）发现了两大遗传规律：基因的基因的分离定律和

4、基因的自由组合定律。分离定律和基因的自由组合定律。一、孟德尔的生平简介：一、孟德尔的生平简介：三个国家的三位学者同时独立地重三个国家的三位学者同时独立地重新发现孟德尔遗传定律。从此遗传新发现孟德尔遗传定律。从此遗传学进入了孟德尔时代。主要贡献有学进入了孟德尔时代。主要贡献有: :两性花：两性花：一朵花中既有雌蕊一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。又有雄蕊的花。单性花：单性花：一朵花中只有雌蕊一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。或雄蕊的花。两性花两性花自花传粉：自花传粉：两性花两性花的花粉，落到同一朵花的雌的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。蕊柱头上的过程。异花传粉：异花传粉：两朵花之间的传粉过程。两朵花

5、之间的传粉过程。不同植株的花进行异不同植株的花进行异花传粉时，提供花粉花传粉时，提供花粉的植株叫做的植株叫做父本（父本（ ），接受花粉的，接受花粉的植株叫做植株叫做母本（母本（ ）。单性花单性花:只有一种花蕊的花只有一种花蕊的花雌花雌花雄花雄花海棠花梨花榆叶梅百合为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？1、豌豆是严格的、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉植物，避植物，避免外来花粉的干扰，自然状态下是免外来花粉的干扰，自然状态下是纯种纯种；2、豌豆花大，容易进行人工杂交；、豌豆花大，容易进行人工杂交；3、豌豆具有、豌豆具有稳定遗传的、稳定遗传的、易于

6、区分的易于区分的相对性状。相对性状。小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？分析：其实双手交叉时拇指的位置是人的一种形态特征，属于人的一种性状有的人双手交叉是右手拇指在上少数人是左手拇指在上18性状：生物体的形态特征和生理特性。 形态特征如豌豆种子的形状、颜色； 生理特性如植物抗病性、耐寒耐旱性等。相对性状相对性状：一种一种生物生物同一同一性状的不同表现类型。性状的不同表现类型。 相对性状常用一对相对性状常用一对“反义词反义词”来描述。来描述。 如茎的如茎的“高高 - 矮矮”、“粗细粗细”、果实的、果实的 “大小大小”

7、，生长速度的，生长速度的“快慢快慢”等。等。相对性状相对性状：一种一种生物生物同一同一性状的性状的不同不同表现类型。表现类型。 相对性状的实例相对性状的实例图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出前额中央发际有一三角形突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图6 食指长短食指长短1、食指比

8、无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名指短、食指比无名指短图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝1 1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ）2 2）兔的白毛与黑毛）兔的白毛与黑毛 （ ）3 3）狗的长毛与卷毛）狗的长毛与卷毛 （ ）请判断下列性状是否为相对性状：请判断下列性状是否为相对性状：不是是不是下面都不属于相对性状的是下面都不属于相对性状的是 （ ） 红红葡葡萄萄与与白白葡葡萄萄 黄黄菊菊花花与与白白菊菊花花 黑头发与黄皮肤黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗白猫与黑狗 高杆水稻与矮杆水稻高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与奶牛黄牛与奶牛 A、 B、

9、 C、 D、C 去雄去雄传粉传粉高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花高茎高茎矮茎矮茎去雄（未成熟）去雄（未成熟）套袋套袋授粉（已成熟）授粉（已成熟）套袋套袋人工杂交（异花传粉）人工杂交（异花传粉）亲亲本本子子一一代代 亲本：亲本：遗传学上的符号遗传学上的符号PF1F2父本：父本：母本：母本：杂交：杂交：自交：自交：子一代：子一代：子二代：子二代：二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验高茎的花矮茎的花正交高茎的花矮茎的花反交一对相对性状的杂交实验高茎高茎787高茎高茎 277矮茎矮茎P PF F1 1F F2 2纯种高茎纯种高茎纯种矮茎纯种矮茎3 3 1 1（杂交）（杂交）（自交）

10、（自交）一对相对性状一对相对性状的纯种亲的纯种亲本杂本杂交交，F F1 1中中显现出来的性状显现出来的性状一一对相对性状的纯种亲本杂对相对性状的纯种亲本杂交，交，F F1 1中未中未显现出来的性状显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象性状分离性状分离显性性状显性性状隐性性状隐性性状二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验讨论：讨论：为什么子一代全是为什么子一代全是高茎高茎的呢？的呢？难道矮茎就这样难道矮茎就这样消失消失了么？了么？讨论：讨论：F2代中出现的高代中出现的高矮比例为矮比例为3：1.这是偶这是偶然

11、还是必然的呢？然还是必然的呢？七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）70570

12、5（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状F2F2中出现的中出现的3 3：1 1的性状分离比不是偶然的的性状分离比不是偶然的是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 1 ： 2 2 ： 1 1二、孟德尔二、孟德尔对分离现

13、象的解释对分离现象的解释（作出假说）（作出假说）显性遗传因子显性遗传因子（用大写（用大写D D表示）显性性状表示）显性性状控制控制隐性遗传因子隐性遗传因子（用小写（用小写d d表示）隐性性状表示）隐性性状控制控制1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的。纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：DDDD（显性性状）（显性性状）纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆：dddd（隐性性状）（隐性性状）杂种高茎豌豆：杂种高茎豌豆：DdDd（显性性状）（显性性状）3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因配

14、子时，成对的遗传因 子彼此分离，分别进入不同的配子中子彼此分离，分别进入不同的配子中 配子中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个4 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。、受精时，雌雄配子的结合是随机的。回顾回顾 亲本：亲本：PF1F2父本：父本：母本：母本：杂交：杂交：自交：自交：子一代：子一代：子二代：子二代：一、遗传学上的符号一、遗传学上的符号显性性状显性性状:在在F1中显现出来的性状中显现出来的性状隐性性状隐性性状:在在F1中没有显现出的性状中没有显现出的性状性状分离性状分离:在杂种后代中同时出现显在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象性性状和隐性性状的现象二、概念二

15、、概念纯合子：纯合子：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体杂合子：杂合子：四、四、“性状分离比的模拟性状分离比的模拟”实验实验1、步、步骤： 甲桶：两种彩球各甲桶：两种彩球各10个个 乙桶：两种彩球各乙桶：两种彩球各10个个 摇动混合均匀混合均匀随机抓取一个小球，随机抓取一个小球，组合，合，记录彩球字母彩球字母组合合放回小球放回小球，摇均，再抓取均，再抓取（重复做（重复做50100次）次）统计分析分析（Dd=11）（Dd=11）2.2.思思考以下问题：考以下问题：1)1)、两个小桶代表什么？两个小桶中的两个小桶代表什么？两个小桶中的D D小球

16、和小球和d d小球代表什小球代表什么？么？ 两两个小桶分别代个小桶分别代表雌、雄生殖器官；表雌、雄生殖器官；D D小球和小球和d d小球分别代小球分别代表表含有含有显性遗传因子和隐性遗传因子的显性遗传因子和隐性遗传因子的配子。配子。2)2)、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机模拟雌、雄配子的随机结合。结合。3)3)、为什么选择形状、大小、为什么选择形状、大小、质地等质地等同的彩球？同的彩球？4)4)、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3 3）重复做重复

17、做5010050100次的含义是什么？次的含义是什么？模拟雌、雄配子结合的机会模拟雌、雄配子结合的机会相等。相等。确保观察样本数目足确保观察样本数目足够多够多, ,结果更客观。结果更客观。 由这一模拟试验我们知道了随机事件的由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率概率是在是在数据越大数据越大的情况下越接的情况下越接近理论值，近理论值，所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计了成百上了成百上千株的豌豆。如果只统计千株的豌豆。如果只统计1010株足得株足得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也不出这一结论的。同时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推论是成立的。证

18、明了孟德尔的假设推论是成立的。如果孟德尔在研究遗传实验时如果孟德尔在研究遗传实验时,只统计只统计10株豌豆杂交结果株豌豆杂交结果,他还他还能正确的解释性状分离现象吗能正确的解释性状分离现象吗?你们认为关键要验证什么你们认为关键要验证什么? ?请思考、讨论验证方法请思考、讨论验证方法杂合子（杂合子（Dd）是否产生了两种配子，）是否产生了两种配子，既：既：D和和d，且比例为，且比例为1：1对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证测交实验测交实验高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交配子配子测交后代测交后代DdDdddd高茎高

19、茎矮茎矮茎Dddd1 1 ： 1 1测交：让测交：让F1 代与隐性纯合子杂交。代与隐性纯合子杂交。测交实验测交实验结果结果测交后代测交后代高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆后代个数后代个数30株株34株株比例比例高茎高茎:矮茎矮茎:实验结果与预测结实验结果与预测结果相符，说明解释合果相符，说明解释合理，假说是正确的！理，假说是正确的！ 18691869年，孟德尔还采用一年生紫罗兰与无毛年，孟德尔还采用一年生紫罗兰与无毛罗兰、玉米、紫茉莉进行杂交试验，同样验证罗兰、玉米、紫茉莉进行杂交试验，同样验证假设是正确的。假设是正确的。 假说假说演绎法演绎法以观察和分析以观察和分析发现问题发现问题为什么为什

20、么F2F2中出现中出现3 3：1 1的性状分离比？的性状分离比？经推理和想象经推理和想象提出假说提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合据假说进行据假说进行演绎和推理演绎和推理测交结果预测：测交结果预测：测交后代分离比为测交后代分离比为1 1：1 1实验检验实验检验演绎推理结论演绎推理结论实验结果完全符合！实验结果完全符合！假说完全正确！假说完全正确！分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子遗传因子_，不相，不相_

21、；在；在形成配子时，成对的遗传因子发生形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入不同的配子中，随不同的配子中，随_遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子绘制杂合子、性状分离、显隐性性状等概念图。绘制杂合子、性状分离、显隐性性状等概念图。遗传遗传因子因子遗传遗传性状性状控制控制纯合子纯合子杂合子杂合子显性性状显性性状隐性性状隐性性状杂交杂交自交自交纯合子纯合子自交自交性状分离性状分离出现出现表现为表现为相相对对性性状状1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；2、根据性状分离，判断显、隐性性状；、

22、根据性状分离，判断显、隐性性状；3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状（隐性性状dd，显性性状，显性性状Dd或或DDD_）4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；因子组成），判断双亲遗传因子组成；5、弄清有关配子的遗传因子及比例；、弄清有关配子的遗传因子及比例；6、利用配子比例求相应个体概率。、利用配子比例求相应个体概率。遗传题解题步骤基本概念基本概念1.交配方式交配方式杂交杂交基因型不同的生物体间相互交配的过程基因型不同的生物体间相互交配的过程 判断性状的显隐性关系判断性状的

23、显隐性关系自交自交基因型相同的生物体间相互交配，植物基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉粉区分纯合子和杂合子；区分纯合子和杂合子；提高纯合子比例提高纯合子比例测交测交就是让杂种第一代与隐性个体相交，用就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定来测定F1F1的基因型的基因型区分纯区分纯合子和杂合子合子和杂合子回交回交杂种与双亲之一交配杂种与双亲之一交配有利于某些性状的传递有利于某些性状的传递正交与正交与反交反交若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交父本，甲为母本为反交检验是细胞核遗

24、传还是检验是细胞核遗传还是细胞质遗传细胞质遗传应用应用2.性状类性状类性状性状生物体表现出来的形态特征和生理特性的总生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称称相对性状相对性状同种生物同一性状的不同表现类型同种生物同一性状的不同表现类型显性性状显性性状具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，F1F1表现出来的那表现出来的那个亲本性状个亲本性状 隐性性状隐性性状具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，F1F1未表现出来的未表现出来的那个亲本性状那个亲本性状性状分离性状分离杂种自交后代中呈现不同性状的现象杂种自交后代中呈现不同性状的现象显性的相对性显性的相对性具具有有相相对对性性状状

25、的的亲亲本本杂杂交交，F1F1中中不不分分显显性性和和隐性，同时表现出来。即中间性状隐性，同时表现出来。即中间性状3.个体类个体类纯合子纯合子指由相同基因型的配子结合成合子而发育而指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体成的个体杂合子杂合子指由不同基因型的配子结合成合子而发育而指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体成的个体表现型表现型是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状 。是一定。是一定的基因在特定环境条件下的表现的基因在特定环境条件下的表现基因型基因型是指与表现型有关的基因组是指与表现型有关的基因组成。成。4.基因类基因类显性基因显性基因控制显性性状的基因控

26、制显性性状的基因隐性基因隐性基因控制隐性性状的基因控制隐性性状的基因等位基因等位基因同源染色体的相同位置上控制相同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因对性状的基因 。用同一个英语字用同一个英语字母的大小写表示母的大小写表示 基因分离定律适用范围基因分离定律适用范围: : 进行进行有性有性生殖的生殖的真核真核生物生物的的一对相对性状一对相对性状的的细胞核细胞核遗遗传。传。遗传题的题型及解题方法遗传题的题型及解题方法一对相对性状的六种结一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因合方式与子代遗传因子表表现型的比例子表表现型的比例 亲代遗传因子组合后代遗传因子组合及比例后代表现型及比例AAAAAAAaA

27、AaaAaAaAaaaaaaa100%的AA100%显性性状AA：Aa=1:1100%显性性状100%的Aa100%显性性状AA：Aa：aa=1:2:1显：隐=3：1Aa：aa=1:1显：隐=1：1100%的aa100%隐性性状规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性:隐性为1 : 1，则亲本遗传因子为：Aa X aa后代显性：隐性为3 : 1，则亲本的遗传因子为Aa X Aa后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1，则亲本的遗传因子为Aa X Aa后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1，则亲本的遗传因子为Aa X aa题型题型1、判断显、隐性性状的方法：、判断显、隐性性状的方法：

28、（1 1）一分为二：相同性状的）一分为二：相同性状的两个亲本交配，两个亲本交配，如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。即即“无中生有为隐性无中生有为隐性”例：例：P:红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇F1：白眼果蝇和红眼果蝇：白眼果蝇和红眼果蝇判断显、隐性性状的方法：判断显、隐性性状的方法：例：高茎例：高茎矮茎矮茎 高茎高茎 （显性）（显性）（2 2）合二为一：具有一对相对性）合二为一：具有一对相对性状的状的纯种纯种亲本杂交，子一代所表现亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状的性状即为显性性状( (定义法定义法) )判断显、隐性性状的方法：判断显、隐性性状

29、的方法：（3 3）具有一对相对性状的亲本杂交，）具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为子代性状分离比为3:13:1，则分离比为，则分离比为3 3的性状即为显性性状的性状即为显性性状( (必须大量统必须大量统计子代计子代) )例、例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（Y、y）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，交，F1为黄色。为黄色。（1）为显性性状，为隐）为显性性状，为隐性性状。性性状。（2）亲本遗传因子组成是和。）亲本遗传因子组成是和。（3）F2的遗传因子组成为的遗传因子组成为 ， 比例是比例是 。 黄色子

30、叶黄色子叶绿色子叶绿色子叶YYyyYY、Yy、yy1：2：1题型题型2、确定基因型的方法：、确定基因型的方法：1)1)、隐性突破法隐性突破法：如果某个体是隐性性如果某个体是隐性性状，则它一定是隐性纯合子（状，则它一定是隐性纯合子（aa）。）。2)2)、显性待定法：如果某个体是显性性、显性待定法：如果某个体是显性性状，则它的基因型是状，则它的基因型是A- 3)3)、若某个体基因型是、若某个体基因型是AA，则其亲本和，则其亲本和子代都至少含有子代都至少含有(A).(A). 若某个体的基因型是若某个体的基因型是aa，则其亲本，则其亲本和子代都至少含有（和子代都至少含有（a）。）。子代中子代中 显性显

31、性: :隐性隐性1 : 1，Aa aa子代中子代中 显性：隐性显性：隐性3 : 1，则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为 Aa Aa4)4)、根据杂交子代性状分离比判断：、根据杂交子代性状分离比判断： 豌豆种子的形状是由一对等位基因豌豆种子的形状是由一对等位基因R和和r控制的，控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。1、根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。、根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。2、写出各个组合中两个亲本的基因型。、写出各个组合中两个亲本的基因型。3、哪一个组合为测

32、交试验，写出遗传图解。、哪一个组合为测交试验，写出遗传图解。组合组合序号序号杂交组合类型杂交组合类型后代表现型和植株数目后代表现型和植株数目圆粒圆粒皱粒皱粒一一皱粒皱粒皱粒皱粒0102二二圆圆粒粒圆圆粒粒12540三三圆圆粒粒皱粒皱粒152141组合组合序号序号杂交组合类型杂交组合类型后代表现型和植株数目后代表现型和植株数目圆圆粒粒皱粒皱粒一一皱粒皱粒皱粒皱粒0102二二圆圆粒粒圆圆粒粒12540三三圆圆粒粒皱粒皱粒1521411、根据组合二可知圆粒对皱粒为显性，因为圆粒、根据组合二可知圆粒对皱粒为显性，因为圆粒与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，并且其数量比约为与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，并且其数量

33、比约为3:1。2、组合一为、组合一为rrrr；组合二为；组合二为 RrRr；组合三为；组合三为Rrrr。3、组合三为测交类型。、组合三为测交类型。题型题型3：纯合子、杂合子的判断：纯合子、杂合子的判断1)1)、自交法、自交法2)2)、测交法、测交法3)3)、花粉鉴定法（课本、花粉鉴定法（课本P8P8）题型题型4、概率的计算、概率的计算 概率概率是对某一可能发生事件的是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从的比例，其范围从0 01 1。、若亲本为若亲本为Aa X aa，则子代分离比，则子代分离比为为1 : 1。子代中子代中AaAa、aaaa的概率

34、分别是的概率分别是1/21/2、1/21/2、若亲本为若亲本为Aa X Aa ，则子代则子代显性显性 ：隐性：隐性为为3 : 1。子代中子代中AA、Aa、aa的概率分别是的概率分别是1/4、1/2、1/41 1）、熟记分离比，直接计算）、熟记分离比，直接计算2)2)、利用配子的概率的乘积计算子代基因型、利用配子的概率的乘积计算子代基因型的概率的概率 例例1 1： AaXAaAaXAa, ,则则F1F1中中aaaa的概率为的概率为1/2aX1/2aX1/2a=1/4aa,即即1/4. 例例2：某植物群体中：某植物群体中2/3Aa,1/3AA,进行杂交进行杂交后，后，F1中中AA、Aa、aa的比例

35、分别的比例分别是多少？是多少？ 1 1、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒种子生成的植株开红花，粒种子生成的植株开红花，第第1010粒种子长成的植株开红花的可能性粒种子长成的植株开红花的可能性为为 A.9/10 B.3/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 C.1/2 D.1/42、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的出四只豚鼠。它们的 性状及数量可性状及数量可能是能是 A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.二黑二白二黑二白 D.

36、以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能分离规律的应用分离规律的应用1、指导育种。、指导育种。2、指导优生。、指导优生。思考：思考：1、如果要选育作物的性状（如小麦的秆、如果要选育作物的性状（如小麦的秆锈病的抗性）是由显性基因控制的，这锈病的抗性）是由显性基因控制的，这样的作物能立即推广吗？为什么？样的作物能立即推广吗？为什么？不能。因子代性状会发生分离。不能。因子代性状会发生分离。要不断地选择，直到所需要的性要不断地选择，直到所需要的性状不再出现分离为止。状不再出现分离为止。2、如果要、如果要选育的作物性状是由育的作物性状是由隐性基因性基因控制，控制，F1不会表不会表现出来，能把出来，能把这

37、样作物作物的种子的种子丢掉掉吗？为什么？什么？不能。因不能。因F2性状分离，就性状分离，就会分离出所需要的性状。会分离出所需要的性状。杂合子杂合子AaAa连续自交，第连续自交，第n n代的比例分析代的比例分析 AA（1/4、3/8、7/161/2(1-1/2n）aa（1/4、3/8、7/161/2(1-1/2n）结论：（Dd）连续自交）连续自交n代后：代后：杂合子个体数所占比值杂合子个体数所占比值=1/2n纯合子个体数所占比值纯合子个体数所占比值=11/2n纯合子比例越来越大，杂合子越来纯合子比例越来越大，杂合子越来越少。越少。例例1、某杂合体连续自交，那么能表示自交代、某杂合体连续自交，那么

38、能表示自交代数和纯合体比例关系的是数和纯合体比例关系的是杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：如下：例例2.水稻的抗病对染病为显性，水稻的抗病对染病为显性，基因型为基因型为 Bb 的水稻连续自交三的水稻连续自交三代记为代记为F3，F3抗病个体中能稳定抗病个体中能稳定遗传的占遗传的占 抗病个体的抗病个体的( ) A 7/9 B 2/ 16C 4/16D 7/16 显性遗传病：显性遗传病： 隐性遗传病：隐性遗传病： 控制患者的生育控制患者的生育 禁止禁止近亲结婚近亲结婚 在医学实践上，利用基因分离定律对遗传病的在医学实践上，利用基因分离定律对遗传病的基因型和发病

39、概率做出科学的的推断。基因型和发病概率做出科学的的推断。2、指导优生、指导优生正常正常 正常（携带者）正常（携带者） 患者患者 1 : 2 : 11 : 2 : 1AaAa亲代亲代配子子代子代AaAaAaAaAAaa 例例3 3、人人类类肤肤色色正正常常A A对对白白化化病病(a)(a)是是显显性性，求求下下面面家家系系中中( (如下图如下图) )有关个体出现的概率。有关个体出现的概率。 (1)判断判断1-8个体的基因型个体的基因型(2)9(2)9号个体为有病个体的概率号个体为有病个体的概率? ?(3)7(3)7号个体为杂合子的概率号个体为杂合子的概率? ?1/42/3分离定律的特殊情况：分离

40、定律的特殊情况：一般情况：完全显性一般情况：完全显性具有相对性状的两个亲本杂交具有相对性状的两个亲本杂交,F1与显与显性亲本的表现完全一致的现象性亲本的表现完全一致的现象.如如:豌豆豌豆的紫花和白花的紫花和白花1.特殊情况一：不完全显性特殊情况一：不完全显性具有相对性状的两个亲本杂交具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现为双亲的中间类型的现象表现为双亲的中间类型的现象.如如:茉莉的花色茉莉的花色特殊情况特殊情况2：共显性：共显性具有相对性状的两个亲本杂交具有相对性状的两个亲本杂交,F1同时表现出同时表现出双亲性状的现象双亲性状的现象.如如:AB血型、马的毛色的遗传血型、马的毛色的遗传人类人类AB

41、O系统血型表系统血型表血型血型基因型基因型红细胞上的红细胞上的抗原抗原显隐性关系显隐性关系AIAIA,IAiAIA对对i为完全显性为完全显性BIBIB,IBiBIB对对i为完全显性为完全显性ABIAIBABIA与与IB为共显性为共显性Oii无无隐性隐性隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子（1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。（2）子代有隐性个体，则其两个亲本各至少有一个隐性遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如：白色公羊 X 白色

42、母羊黑色小羊很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa课后拓展1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物2.下列各项中属于相对性状的是（）A玉米的黄粒和圆粒B家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色3.一对杂合白羊，生有4只小羊，则4只小羊的表现型可能为（）A全白B.全黑C.三白一黑D.A.B.C均可能4.下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（ ） ADDDd BDDdd CDdDd DDddd5.下列关于遗传因子的表述中，错误的是 （ ） A体细胞中的遗传因子是成对存在的

43、B具有显性遗传因子的个体都为显性类型 C配子中的遗传因子是成单存在的 D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型6.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A以高茎作母本，矮茎作父本B以矮茎作母本，高茎作父本C对母本去雄，授以父本花粉D对父本去雄，授以母本花粉7.人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是： （ ） ARr、Rr、rr BRR、RR、rr CRr、rr、Rr DRR、Rr、rr 8.用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎：矮茎为3：1。实现F2中高茎：矮茎为3：1

44、的条件是 AF1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子 B含有不同遗传因子的配子随机结合 C含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D只需A项条件，而不需B、C两项条件A、B、C9.下列叙述正确的是 A纯合子测交后代都是纯合子 B纯合子自交后代是纯合子C杂合子自交后代都是杂合子D杂合子测交后代都是杂合子 10.桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为：A毛桃 C毛桃的概率为1/3B光桃 D光桃的概率为1/311.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色 A一定是白色的 B是白色的

45、可能性大 C一定是黑色的 D是黑色的可能性大BAB12、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是. . .13、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的进行自交，那么中的纯合子占中个体 数的. . .14、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是.0 .25 .50 .7515、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为5248。以下哪项推论是正确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确16、番茄果实的红色形状对黄色为显性

46、。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果 全是黄果 红果黄果=11 红果黄果=31 A. B. C. D.17、采用以下哪一组方法，可以依次解决 中的遗传学问题（）鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的遗传因子组成 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交18、野生猴中毛色白色极为少见。某科研小组捕获到一只白色雄猴，要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白猴以满足科研需要，最佳方案是（） A.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1互交产生白猴 B.让白色雄猴与棕色雌猴交配，F1中就能出现白猴 C.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1中选出雌猴与白色雄猴疒交配产生白猴 D.让白色雌猴与杂合棕色雌猴交配，即可产生白猴19、将具有一对遗传因子的杂合子豌豆逐代自交3次，在F3中纯合子的比例是（） A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/1620、让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子占比例为（） A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32