《广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级数学上册 1.1 菱形的性质与判定课件2 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级数学上册 1.1 菱形的性质与判定课件2 （新版）北师大版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、菱形菱形学习目标学习目标1 1、能证明菱形的判定定理、能证明菱形的判定定理2 2、能用菱形的判定定理解决一些问题、能用菱形的判定定理解决一些问题导学一导学一1 1、菱形的定义是什么？、菱形的定义是什么？2 2、菱形的定义有什么作用？、菱形的定义有什么作用？一组邻边相等的平行四边形是菱形。一组邻边相等的平行四边形是菱形。判定一个平行四边形是不是菱形。判定一个平行四边形是不是菱形。3 3、判定菱形需要几个条件？、判定菱形需要几个条件？一组邻边相等一组邻边相等 + + 平行四边形平行四边形4 4、还有什么条件可以判断平行四边形是菱形？、还有什么条件可以判断平行四边形是菱形？证明：证明：对角线互相垂直
2、的平行四边形是菱形对角线互相垂直的平行四边形是菱形定理：定理：已知：如图，在已知：如图，在ABCDABCD中，对角线中，对角线ACAC与与BDBD相交于点相交于点O O，ACBDACBD求证：求证：ABCDABCD是菱形。是菱形。思考：思考：对角线互相垂直平分的四边形是菱形对角线互相垂直平分的四边形是菱形吗？为什么？吗？为什么？自主提升一自主提升一1 1、P6P6做一做做一做2 2、已知线段、已知线段ACAC，用尺规作图的方法作一个，用尺规作图的方法作一个菱形菱形ABCDABCD，使，使ACAC为菱形的一条对角线。为菱形的一条对角线。导学二导学二证明：证明：四条边相等的四边形是菱形四条边相等的
3、四边形是菱形定理：定理：已知：如图，在四边形已知：如图，在四边形ABCDABCD中，中， AB=BC=CD=DAAB=BC=CD=DA；求证：四边形求证：四边形ABCDABCD是菱形是菱形如图，在如图，在ABCDABCD中，对角线中，对角线ACAC与与BDBD相交于点相交于点O O，求证：求证：ABCDABCD是菱形是菱形自主提升二自主提升二菱形的判定方法有哪些？菱形的判定方法有哪些？课堂小结课堂小结课堂检测课堂检测已知：如图，已知：如图，ADAD是是ABCABC的角平分线，交的角平分线，交BCBC于点于点D D，ED/ACED/AC，ED=AFED=AF求证：四边形求证：四边形AEDFAEDF是菱形是菱形
