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1、城市道路路线工程图识读说课九源教育分享说课提提纲教材分析教材分析1学情分析学情分析2教学目教学目标3 教学重教学重难点点4教学策略教学策略5教学教学过程程设计6教学效果分析教学效果分析7 说课小小结8城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享一、教材分析一、教材分析土木工程土木工程识图道路道路桥梁梁类 高等教育出版社高等教育出版社 主主编 尚云尚云东 杨桂林桂林教材特色：以就业为导向，以学生为主体，以应用为主线；理论知识浅显易懂，贴近生活体验；采用丰富的图样、图片等，使表达直观化、情境化。1.使用教材使用教材城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课
2、九九源教育分享源教育分享一、教材分析一、教材分析识读城市道路路城市道路路线工程工程图2.教学内容教学内容城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享路路线工程工程图识读一、教材分析一、教材分析3.地位作用地位作用学生未来从事学生未来从事专业类工作的基本功工作的基本功材料材料质量量检查资料整理料整理工程工程预算算施工施工放放线城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享一、教材分析一、教材分析横断面的横断面的组成成路拱坡度路拱坡度路面路面类型型道路走向、道路走向、方方位位里程里程桩号号平曲平曲线及要素及要素控制点信息控制点信息道路关
3、系道路关系设计线性性坡度坡坡度坡长竖曲曲线及要素及要素设计高程高程填挖高度填挖高度根据根据中等中等职业学校土木工程学校土木工程识图教学教学大大纲及及课程程标准要求将本准要求将本节教学内容教学内容设计成适成适应理理实一体化教学的一体化教学的3个任个任务。4.教材教材处处理理识读横断面横断面图识读平面平面图识读纵断面断面图城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享二、学情分析二、学情分析中职建筑工程技术 2年级学生学学习能力能力学生初步具学生初步具备专业课程的学程的学习能力，形象能力，形象思思维能力能力较强，空，空间想象能力想象能力较弱。弱。情感情感态度度喜喜爱理
4、理实一体化的一体化的教学模式，教学模式，对未来未来的工作的工作岗位有一定位有一定的了解和向往。的了解和向往。 知知识技能技能学生具学生具备识读的基本知的基本知识，理解形体的平面投影和理解形体的平面投影和轴侧投影，能投影，能绘制制简单图样的剖面的剖面图和断面和断面图。城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享三、教学目三、教学目标Add Your Titleu了解市政道路路了解市政道路路线工程工程图的的图示方示方法；法；u识读市政道路横市政道路横断面断面图，平面，平面图，纵断面断面图的内容和的内容和特点特点熟熟练识读市政路市政路线工程工程图的基本知的基本知识；掌
5、握市政路掌握市政路线工工程程图的特点；的特点；能判断市政路能判断市政路线工程工程图的正确性；的正确性；l耐心耐心细致的学致的学习态度度l主主动探索的学探索的学习劲头l团结合作的工作合作的工作精神精神l敬敬业爱岗的工作的工作氛氛围 认知目知目标能力目能力目标情感目情感目标城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享四、教学重四、教学重难点点重点重点难点点城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享 学生学生“做中学做中学” 教教师“做中教做中教”理实一体化五、教学策略五、教学策略1.教学模式教学模式城市道路路城市道路路线线工程工程图
6、识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享五、教学策略五、教学策略2.教学方法教学方法突出重点、化解突出重点、化解难点点评练讲析析项目介目介绍，工程，工程实例分析例分析教教师示范示范讲解，学生模仿演解，学生模仿演练 任任务导入，学生分入，学生分组讨论练习学生自学生自评，小，小组互互评，教，教师点点评重重庆庆九源教育分享九源教育分享城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享老老师学生学生查阅资料料小小组讨论工程工程实例分析，任例分析，任务导入入情情景景创设 燕山路燕山路设计说明明展示展示 教教师启启发学生思考学生思考城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识
7、读说课九九源教育分享源教育分享五、教学策略五、教学策略勤于勤于动眼眼勤于勤于动手手勤于勤于动脑主主动拓展知拓展知识看看练想问3.学学习习指指导导做中学做中学学中做学中做城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享工程工程实例例导入入1 2345678教教师逐逐组指指导解解答疑答疑问点点拨重点重点对互互动较差的小差的小组要及要及时引引导调动气氛气氛任任务实施施项目目讲解解理理论知知识讲解解学生工程学生工程实例例图样实操操自自评互互评，交流，交流讨论总结知知识拓展拓展老老师小小结，布置作，布置作业六、教学六、教学过程程设计教教师讲解演示解演示城市道路路城市道路路线线
8、工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享七、教学效果分析七、教学效果分析实训信息反信息反馈：在实训中遇到的问题对指导教师的建议.自自评互互评：学习态度及热情组内合作互助情况学学习成果考核：成果考核：基本概念理解读图能力提高城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享八、八、说课小小结教学重点的教学重点的教学重点的教学重点的变变变变化化化化技能技能技能技能知知知知识识识识教学主教学主教学主教学主题题题题的的的的转换转换转换转换学生学生学生学生教教教教师师师师教学方式的教学方式的教学方式的教学方式的优优优优化化化化工学工学工学工学结结结结合合合合讲讲讲讲
9、授授授授教学教学教学教学评评评评价的革新价的革新价的革新价的革新多元化多元化多元化多元化单单单单一一一一城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享项目概况目概况本本项目目为新建道路工新建道路工程，燕山路位于程，燕山路位于XXXX市市XXXX新城区南部地区，新城区南部地区，道路西起道路西起规划的划的红河河路，向路，向东行行进至至规划划黄河路位置黄河路位置转向向东北，北，北接北接现状的金沙江西状的金沙江西街，街，长约4073m4073m，为XXXX中部地区燕山路的中部地区燕山路的南延工程。南延工程。城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享
10、源教育分享项目概况目概况项项项项目区域目区域目区域目区域google earth google earth 影像影像影像影像城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享项目概况目概况燕山路燕山路标准段横断面准段横断面已建成燕山路已建成燕山路已建成燕山路已建成燕山路现现状状状状燕山路路口渠化段横断面燕山路路口渠化段横断面城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享项目概况目概况双双闸路（路（规划划头关河附近）关河附近） 本次新建段燕山路本次新建段燕山路本次新建段燕山路本次新建段燕山路本次新建段燕山路本次新建段燕山路 现状道路状道路燕
11、山路燕山路现状以状以农田田为主，其余分布塘、民居等。主，其余分布塘、民居等。现状池塘状池塘城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享任任务实施施城市道路路城市道路路线横断面的理横断面的理论知知识 燕山路南延段横断面燕山路南延段横断面图样解析解析城市道路路城市道路路线平面平面图的理的理论知知识燕山路南延段二号交叉口平面燕山路南延段二号交叉口平面图样解析解析城市道路路城市道路路线纵断面断面图的理的理论知知识燕山路南延段燕山路南延段纵断面断面图样解析解析 识读识读横断面横断面横断面横断面图图 识读识读平面平面平面平面图图 识读纵识读纵断面断面断面断面图图城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享学生工程学生工程实例例图样实操操42米米宽道路渠化段断面形式如下：道路渠化段断面形式如下：42 m3 m（非机（非机动车道）道）+2 m（侧分分带）+15 m（机（机动车道）道）+2 m（中分（中分带）+15 m（机（机动车道）道）+2 m（侧分分带）+3 m（非机（非机动车道）道）城市道路路城市道路路线线工程工程图识读说课图识读说课九九源教育分享源教育分享
