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1、第第1框框多彩的生命世界多彩的生命世界123此张放入新课导入的内容,可以是图片加上点拨,也可以是相关的视频等要求1、课件的所有内容尽量不使用超级链接,只是幻灯片的简单呈现即可,方便老师使用就行,以实用为主2、从其他幻灯片上剪切复制,然后改造,避免侵权41 1、知识目标:、知识目标:了解神奇的生命世界,感受生命之美;懂得生命的独特了解神奇的生命世界,感受生命之美;懂得生命的独特性,认识到人类是具有智慧与思维的生命。性,认识到人类是具有智慧与思维的生命。2 2、能力目标:、能力目标:体会生命世界的多彩、神奇、珍贵,培养爱护自然、欣体会生命世界的多彩、神奇、珍贵,培养爱护自然、欣赏自然、保护环境的能
2、力。赏自然、保护环境的能力。53 3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观: :引导学生探寻人的生命的独特性,激发学生内心对人的引导学生探寻人的生命的独特性,激发学生内心对人的生命的独特性的敬仰之情,从而引导学生热爱各种生命,生命的独特性的敬仰之情,从而引导学生热爱各种生命,思考和设计自己独特的生命之路。思考和设计自己独特的生命之路。6以下幻灯片都是正文内容,幻灯片的数量有正文多少决定7891011看了这些图片看了这些图片, ,大家交流一下自己的感受大家交流一下自己的感受? ? 这组图片为我们展示了一个生机盎然的世界这组图片为我们展示了一个生机盎然的世界: :在蔚在蔚蓝色的大海边蓝色的大海边
3、, ,海豚在飞跃海豚在飞跃; ;一只海鸥在蓝天展翅翱翔一只海鸥在蓝天展翅翱翔; ;草地上草地上, ,长颈鹿正踱着悠闲的步子长颈鹿正踱着悠闲的步子这个世界因生命这个世界因生命的存在而变得如此美丽的存在而变得如此美丽, ,生机盎然。生机盎然。12 同学们,世界上的生命是多种多样的,你们知道同学们,世界上的生命是多种多样的,你们知道世界上有哪些生命存在吗?世界上有哪些生命存在吗?13141516171819世界因生命而精彩!世界因生命而精彩!20 自从地球上有了生命自从地球上有了生命, ,世界就变得如此美好世界就变得如此美好. .生命因生命因自然而存在自然而存在, ,自然因生命而美丽自然因生命而美丽
4、. .自然界的生命是丰富多自然界的生命是丰富多彩的彩的, ,又是各具特点又是各具特点. .千姿百态底千姿百态底. .同学们回忆你的经历同学们回忆你的经历, ,你见过两只完全相同的猫或狗吗你见过两只完全相同的猫或狗吗? ?或者你看见过两个完或者你看见过两个完全相同的苹果吗全相同的苹果吗? ?212223正如你找不到两只一模一样的狗一样正如你找不到两只一模一样的狗一样, ,在这个世界上你同在这个世界上你同样找不到两个完全相同的动物、植物、微生物,自然界样找不到两个完全相同的动物、植物、微生物,自然界每一个生命都其独特性。每一个生命都其独特性。动物植物各具特点动物植物各具特点, ,人类也一样人类也一
5、样. .就像世上没有两片相同就像世上没有两片相同的树叶的树叶, ,人类中也没有两个完全相同的人人类中也没有两个完全相同的人, ,每一个人都是每一个人都是独一无二的。独一无二的。那么,同学们想一想,人类与其他动物相比,有何特殊性呢那么,同学们想一想,人类与其他动物相比,有何特殊性呢? ?24请同学们填写个人资料表请同学们填写个人资料表, ,填好后填好后, ,请你们相互交流自己请你们相互交流自己与别人的不同。与别人的不同。独特的感受独特的感受, ,独特的你。独特的你。25 生命是来之不易的生命是来之不易的, ,生命是独特的生命是独特的, ,生命是有限的生命是有限的, ,因而生命是可贵的因而生命是可贵的. .人最宝贵的是生命人最宝贵的是生命, ,生命对于我们生命对于我们每一个人只有一次每一个人只有一次. .所以所以, ,我们应当珍惜大自然赋予我我们应当珍惜大自然赋予我们的生命们的生命, ,让我们珍惜生命让我们珍惜生命, ,热爱生活吧热爱生活吧! !26