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1、教科版一下教科版一下 第七单元第七单元 第第1313课课绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L1资料宝袋资料宝袋鼹鼠 脊椎动物，哺乳科，食虫目。鼹鼠科。毛黑褐色，嘴尖，眼小，四肢短，身体矮胖，长10余厘米，外形似鼠。2资料宝袋资料宝袋花生花生 我国四大油料作物之一。我国四大油料作物之一。陆地上的植物只有花生是在陆地上的植物只有花生是在陆地上开花，地下结果的，陆地上开花，地下结果的，而且要在黑暗的土壤环境中而且要在黑暗的土壤环境中才能生长。才能
2、生长。3字词乐园字词乐园要记的词鲜艳已经金黄色绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L4字词乐园字词乐园要记的词秋天鼹鼠自言自语绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L5预习检查预习检查一、填反义词。高兴很少开许多格外伤心一般关6二、辨字组词。预习检查预习检查秋伙结洁吃吹色包秋天伙伴结实洁净吃饭吹风白色包子7课文解析课文解析n学习第一部分学习第一部分 第一自然段。这介绍了花生开第一自然段。这介
3、绍了花生开花时的颜色花时的颜色“金黄色金黄色”，“格外鲜格外鲜艳艳”突出了花生的美丽。为下文作突出了花生的美丽。为下文作铺垫。铺垫。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L8课文解析课文解析学习第一部分学习第一部分 第二自然段。从第二自然段。从两个小动物的对话中，两个小动物的对话中，我们看到鼹鼠对花生我们看到鼹鼠对花生的喜爱，小松鼠也对的喜爱，小松鼠也对花生有了了解花生有了了解。9课文解析课文解析学习第二部分学习第二部分 第三自然段。小松鼠天天第三自然段。小松鼠天天去看花生，希望快点吃到花生。去看花生，希望快点吃到花生。“都都”强调了小松鼠天
4、天去看强调了小松鼠天天去看花生结没结。花生结没结。10学习第三部分学习第三部分 第四自然段。两次第四自然段。两次“等啊等啊”说明等待的时间漫长，突出小说明等待的时间漫长，突出小松鼠内心的焦急。松鼠内心的焦急。课文解析课文解析绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L11课文解析课文解析学习第三部分 第五自然段。小松鼠由于对第五自然段。小松鼠由于对花生果实生长在地下的情况不了花生果实生长在地下的情况不了解，才发出这样的疑问。用疑问解，才发出这样的疑问。用疑问句结尾，启发学生们思考事情的句结尾，启发学生们思考事情的缘由。缘由。绿色圃中小学教育htt
5、p:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L12结构梳理结构梳理立正升国旗 热爱国旗敬礼立正升国旗 热爱国旗敬礼立正升国旗 热爱国旗敬礼立正升国旗 热爱国旗敬礼 看到（开花） 等到（花落） 找不到（果实）因为小松鼠找花生花生长在地底下13主题概括主题概括 这是一篇科普童话，借助小松鼠找花生这件事告诉我们遇到问题要善于动脑筋，多看多问，才会解决问题。14写法点拨写法点拨 这篇文章采用讲故事的方法介绍花生的生长规律，分别抓住了花生的外形特征、花生的生长规律，融入小动物的思想
6、情感。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L15拓展提升拓展提升 你还知道哪些植物的果实是长在地下的呢？绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L16心灵感悟心灵感悟 不同的植物有不同的特征，我们一定要认真学习，才能了解他们才能变得更聪明呦。17答：地下。答：地下。 随堂练习随堂练习一、说一说他们的果实长在什么地方。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L18随堂练习随堂练习二、仿写句子。例：小松鼠每天都要到地里看看。例：小松鼠每天都要到地里看看。. .我每天都帮妈妈做一些家务。我每天都帮妈妈做一些家务。我每天都能按时完成作业。我每天都能按时完成作业。绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L绿色圃中小学教育http:/ www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/ cz.L19
