2022五年级语文下册24宽容课件1沪教版

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1、24 24 宽容宽容扎针扎针 瞟了一眼瞟了一眼回血回血 血管血管两颊两颊 一针见血一针见血撒娇撒娇 颇有颇有zhzhpiopioxixi xu xu jijixixi sspp很,相当地很,相当地 “ “我我”住院的第一天打点滴住院的第一天打点滴时,遇到一位年轻的护士,她时,遇到一位年轻的护士,她_,妻子,妻子_,而,而“我我”却却_,最后她,最后她_。 默读课文,用默读课文,用“”划出具体表现划出具体表现“我我”宽容的宽容的句子。句子。 “ “请留步!请留步!”我把她叫住。见她站住了,我把她叫住。见她站住了,我语气平和地问道:我语气平和地问道:“你是新来的?你是新来的?” ” 我拿起针具,交

2、到她手中,鼓励她说:我拿起针具,交到她手中,鼓励她说:“我的血管是细一点,一回生二回熟嘛,来,我的血管是细一点,一回生二回熟嘛,来,再扎一次,我相信你会成功的!再扎一次,我相信你会成功的!” 我轻声指导说:我轻声指导说:“你左手将我的皮肤绷你左手将我的皮肤绷紧,右手把针头插入血管时要使劲,对,对!紧,右手把针头插入血管时要使劲,对,对!” “请留步!请留步!”我把她叫住。我把她叫住。见她站住了,我语气平和地见她站住了,我语气平和地问道:问道:“你是新来的?你是新来的?” “请留步!请留步!”我把她叫住。我把她叫住。见她站住了,我见她站住了,我语气平和语气平和地地问道:问道:“你是新来的?你是新

3、来的?” 因为因为_,年轻的护士第一针没有扎中;年轻的护士第一针没有扎中;又因为又因为_,第二,第二针又不见回血。针又不见回血。 我拿起针具,交到她手中,我拿起针具,交到她手中,鼓励她说:鼓励她说:“我的血管是细一点,我的血管是细一点,一回生二回熟嘛,来,再扎一次,一回生二回熟嘛,来,再扎一次,我相信你会成功的!我相信你会成功的!” 我拿起针具,交到她手中,我拿起针具,交到她手中,鼓励鼓励她说:她说:“我的血管是细一点,我的血管是细一点,一回生二回熟嘛,来,再扎一次,一回生二回熟嘛,来,再扎一次,我相信你会成功的!我相信你会成功的!” 她接过针具,感激地看了我一她接过针具,感激地看了我一眼,心

4、想:眼,心想:_,她颇有信心地弯下了腰。她颇有信心地弯下了腰。 我轻声指导说:我轻声指导说:“你左手将你左手将我的皮肤绷紧,右手把针头插入我的皮肤绷紧,右手把针头插入血管时要使劲,对,对!血管时要使劲,对,对!” 我我轻声指导轻声指导说:说:“你左手将你左手将我的皮肤绷紧,右手把针头插入我的皮肤绷紧,右手把针头插入血管时要使劲,对,对!血管时要使劲,对,对!”舒展舒展微笑微笑轻盈轻盈待人宽容是做人第一要义。待人宽容是做人第一要义。待人宽容是做人第一待人宽容是做人第一要义要义。 今天,我第一次独立给病人今天,我第一次独立给病人打点滴打点滴 (提示:护士是第一人称(提示:护士是第一人称“我我”,要从护士的所见、所闻、,要从护士的所见、所闻、所想来讲述这件事情。)所想来讲述这件事情。)

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