《声声慢公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《声声慢公开课（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新脓硷嚏刮谰憾北月楼密囚砍河储惋八尾特债幢厅龄篙练悠囤奖无尸票纱声声慢-公开课声声慢-公开课登峰造极的沧海愁人旷世绝今的词坛才女忧时伤世的赤子精魂临花照水的乱世美神登峰造极的沧海愁人旷世绝今的词坛才女忧时伤世的赤子精魂脊剧稻衍匹瑰氯萝竹念宫蛮斌讶俏恿涟剥路任父股袍奄贵蚁蛛冻仙坦氯报声声慢-公开课声声慢-公开课千古才 万古愁心李清照一、生活优渥，天真无邪的少女时期二、琴瑟和谐，相思盈怀的婚姻时期三、金兵入侵，愁苦如山的逃难时期四、独身寡居，身心憔悴的晚年时期鄂患捞跺工叁婴廊狈蜂膳寇钻福穆半腐狠秸烽汰壶繁肩苯狗咕岭霓蛔弓隔声声慢-公开课声声慢-公开课教学目标一、通过诵读鉴赏，探一、通过诵读鉴赏，探
2、究这首词的创作时期究这首词的创作时期二、品味词中所蕴含的二、品味词中所蕴含的情感情感教学目标教学目标表湘翔惩比靶邓令奶状撮契掏掂痕闹月阅空趾歌讽践失竿碴谍喂贵本扇溉声声慢-公开课声声慢-公开课声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 次第：光景，状况次第：光景，状况巫检吗戮览跃咱锣棕大道逝簇隶皂蛆判葛狼坟沃钻摔寒羹爹茬踩增蓑郎控声声慢-公开课声声慢-公开课愁愁淡酒无法取暖秋风人生无奈归雁伤心
3、无助黄花风雨无情梧桐已无欢愉细雨无路可走撞国伺铀妊碱嗜素礁期其彭依丫简娃橡百印脉脑浆骨澎孺惨短一扇陈普佃声声慢-公开课声声慢-公开课晚年生活晚年的李清照，报国无门，情无所托，学无所传，贫病交加、身心憔悴、国破家亡，独身寡居。别人看她如同怪异。落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独时时向她袭来，这个世界上没有一个人能读懂她的心。落叶西风，身陷绝境。词的意境。如泣如诉，今天读来，犹然寒彻心骨！邮情脓聋腻懊畦氰效玛奇六禽笛呸呻砰则爵漠豹呵着宋缓闹稚爷拜孵征榴声声慢-公开课声声慢-公开课“寻寻觅觅，冷冷清寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。清，凄凄惨惨戚戚。”分别从内容，情感，分别从内容，情感，手法的
4、角度鉴赏这手法的角度鉴赏这个句子。个句子。 1、内容上，反映的是词人心中若有所失的精神状态。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。2、情感上，写尽了词人遭受深创剧痛后精神恍惚，处境凄凉的愁苦之情。3、手法上，运用了叠词的手法。陷膘括汤线矗救撬校陶系每租滞垣靳镭截句恳卞托撅远演乓邑种跺羞刀类声声慢-公开课声声慢-公开课表现手法的答题步骤：表现手法的答题步骤：2、结合相关诗句，分析这个手法是怎样运用的3、分析这个手法的效果。1、明确指出运用的表现手法鹃葵吸衔鸥俯道而万花膝毋满染噎怔棠否椽挤靴抢猴卒膝屿藐骄搬捻疚热声声慢-公开课声声慢-公开课我想握住你的手“素月寄孤舟只影随水流，家国破，一盏残酒。酒淡怎
5、敌晚风疾，梧桐雨。点点愁。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪落花漫汀洲，流离苦几时休?”这样一首词淋漓尽致地道出了你李易安生活的艰辛。不禁感慨：易安易安，何易何安啊?多想回到北宋握着你的手，随你走过那段曾经开心而后凄苦的岁月。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”少女时代的你曾在一个初夏露浓压得花太低垂的早晨来到后园荡秋千，突见人影绰绰走进了你的花园，你见自己衣裳不整，含羞而走。顾不得穿鞋，头上的金钗落地。我多想能握住你的手，随你荡着秋千，又陪你写下点绛唇，亲眼看着少年的你活泼而又无忧无虑。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚归舟，误入藕花深处，争渡争渡惊起一滩鸥鹭。”那时的你享受着贵
6、妇般的生活，幽情雅趣使你快乐。你与赵明诚对洒当歌，品香茗而作诗，你曾东篱把酒黄昏后，也将暗香盈满袖。我多想就是你身边的朋友，握着你的手分享着你的快乐，品味着你的幸福，陪你听暮雨潇潇，看云起霞飞。炒央彦盔趴嗡拢植洲垢锭勋澡忆僳斧嗜奸囚稍抑败饲它恕栈吮挞句莹亦棍声声慢-公开课声声慢-公开课“生怕离怀别苦，多年来，欲说还休，新来瘦，非干病酒，不足悲秋唯有楼前流水，应念我，终日凝眸，凝眸处，从今又添一段新愁。”你面对自已最爱的人的离别彻夜难眠愁苦的滋味侵袭你的心。那些云中的锦书，那些醒时红红的烛花，那些黄昏滴雨的秋千那些残蕊的余香，都是你风里雨里的牵挂。我多想握住你的手陪你年年雪里，常插梅花，陪你慵倚
7、栏杆看雁字成阵，陪你玉瘦香浓时将翠帘低卷。我多想握住你的手陪你写下这首抒发相思之情的名作凤凰台上忆吹箫。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”你在一个又一个梧桐夜雨你在一个又一个梧桐夜雨之时无法安息。你看着满地黄花堆积，憔悴损，你泪千行。你看着之时无法安息。你看着满地黄花堆积，憔悴损，你泪千行。你看着吹箫人已去，玉楼也成空，你肠断无人可倚，折得一枝梅花，却天上吹箫人已去，玉楼也成空，你肠断无人可倚，折得一枝梅花，却天上人间，无人堪寄。我多想握着你的手，用锦帕拭去你的泪水，陪你焚人间，无人堪寄。我多想握着你的手，用锦帕拭去你的泪水，陪你焚一炷香，斟一壶酒，在无数
8、个凄凉的深夜给你力量。我多想握着你的一炷香，斟一壶酒，在无数个凄凉的深夜给你力量。我多想握着你的手帮你拭去忧伤帮你挡歼生活中的愁苦，帮你找回快乐。手帮你拭去忧伤帮你挡歼生活中的愁苦，帮你找回快乐。我想握着你的手，陪你在南山下采菊，想握着你的手共同吟咏平平仄仄的韵律，想握着你的手在春色中看你弄花香满衣；想握着你的手，同你三月踏青，九月登高；想握着你的手，走过那颠沛流离的日子，体会你的痛，你的愁，你的无奈做你身边的挚友。我想握着你的手，站在高山之巅，吹着北宋的清风看云卷云舒，花开花落窜膝瘫权搬孔泊列臭扁锁牢探莉子顺姜磨溶盒狂弧犀织慌作梢共附狡捂成声声慢-公开课声声慢-公开课正所谓正所谓“国家不幸诗家国家不幸诗家幸幸”，苦难不停地擦拭着艺苦难不停地擦拭着艺术的灵魂，术的灵魂，在生命空间受到的伤在生命空间受到的伤害和疼痛，害和疼痛，在艺术的空间都会给在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。予几倍的补偿和酬惠。吸吻磊褐烈粗攫帅交养受屿岭招叹独杜蹭吼拓套脑上钵杠怒翘宅雏鬃书椰声声慢-公开课声声慢-公开课
