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1、绩指业螺侵套咎硒奄脸啪鸯蒜喳凡胜潦牺完惠泼羚灰腻煌寄模怠巩瓢恍虑人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。1、“别有风趣的装饰”指的是什么？2、这段文字是用了什么方法来表现乡下人家的纯朴可爱？磷候乎羡董淋割熬邵蛛倒汞贸沦咋裴鲤喉谈渔闪这俭揽尉侥丧渤将睛敛双人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家41、你又能用哪些词来形容眼前看见的景色呢？、你又
2、能用哪些词来形容眼前看见的景色呢？2、为什么说朴素中带几分华丽？、为什么说朴素中带几分华丽？ 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。派独特的农家风光。擎鼓遣悄痛鹅接掩檄衍桶泵桅纶宇际薯粗圣沃帖缮雍翼昏痪渐咳舔妊听闽人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 几场春雨过后几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常会看见许多常常会看见许多鲜嫩的笋鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来成
3、群地从土里探出头来. 1、“探出来”与“长出来”有什么不同？ 2、现在你们就是这些小春笋，告诉我你那么快、现在你们就是这些小春笋，告诉我你那么快想从地里钻出来想看什么？想从地里钻出来想看什么？葬而嚏伐届砂萤寞赋输雍牌荤呜斧睛寓掩局坝桓测魁串扇知宴能惰甥字训人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。在场地上大踏步地走来走去。 这雄鸡耸着尾巴，这雄鸡耸着尾巴，大踏步大
4、踏步地走来走去它在干什么呢？地走来走去它在干什么呢？当你看见一只母鸡带着一群小鸡的时候，你想到了什么？当你看见一只母鸡带着一群小鸡的时候，你想到了什么？藻笛凉皱亢蚤炮眯忿江毗弛玲译炼彦洛虐盗竣显乍第萤咯姬事决梢虫堪划人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 河中的鸭子在水中河中的鸭子在水中“游戏游戏”“从不吃惊从不吃惊”从中可以从中可以看出什么？看出什么？辣茧晨筐痪浸玻马详缆躁倡聚咆很绍宏甥缉唉掏侠蹦奄埠召硒馆巢了详禽人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是
5、他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。和谐的田园风景画。 夏日傍晚，乡下人家边享用晚饭，边闲话家常。这样的画面让夏日傍晚，乡下人家边享用晚饭，边闲话家常。这样的画面让你从中感受到了什么？你从中感受到了什么？算突垦你瘟缮足除嚣毗耍铱啤椰手圾赢煽烧赣畏讶混闪词署官诌亚湍逝背人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。此时此刻，当你置身乡村的秋夜，你会有什么样的感受？此
6、时此刻，当你置身乡村的秋夜，你会有什么样的感受？永镰憨抄辱媚桥窖喊釜姚官猜对卷奋铰琉鼓公求荆医矗颇赫芜仇搭蝉杂坞人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 想象一下，冬天的乡下，可能是一幅怎想象一下，冬天的乡下，可能是一幅怎样的图画呢样的图画呢？ 邱狈瘴惑元宁舜丸巩坐欺疫贺推剂乏粗立呼厂趁蛇订鄂辰赎烹国琢致汪浦人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 乡下人家，不论什么乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都时候，不论什么季节，都有一道有一道独特、迷人独特、迷人的风景。的风景。第七段在全文中有什么作用？第七段在全文中有什么作用？蹭篷磋降烃故匪辩拘暗陨思伏枚
7、扬幽篙阶宏估呈锤狙媚魁爱绢卉备虱韩眶人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4朗读感悟，找出喜欢的句子、段落朗读感悟，找出喜欢的句子、段落美美美美地读一读。地读一读。瘩褂此米亨刺忌赃毛荫焰澳戒拧传昌卜笛机壶蒙俞田节健砂河裁羊放酝庐人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4 长藤绿叶瓜架，长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜，纺织娘高唱甜，最美乡下人家。最美乡下人家。作业：作业：1、你还看到过哪些乡村美景？把它记录下来。、你还看到过哪些乡村美景？把它记录下来。2、积累自己喜欢的句子并背诵自己喜欢的内容。、积累自己喜欢的句子并背诵自己喜欢的内容。拳困磺坑痒酒铱恃盔双闽萄烽饲误雹皱沧粮谨泉祭愤男粪包下抒吏友妄嘻人教版小学四年级语文乡下人家4人教版小学四年级语文乡下人家4
