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4、芦的人”所想、所说的句子；用“”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。为什么小葫芦都落了呢？为什么小葫芦都落了呢？我要的是葫芦优质课课件 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，心里想，有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么! !他盯着小葫芦他盯着小葫芦自言自语自言自语地说：地说：“我的小葫芦，快长啊，快我的小葫芦，快长啊，快长啊长啊! !长得赛过大南瓜才好呢长得赛过大南瓜才好呢! !”我要的是葫芦优质课课件 有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！ 我来猜有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。意思是：意思是：我要的是葫芦优质课课件 一一个邻居看见了，对他说：个邻居看见了，
5、对他说：“你别光盯着葫你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧! !”那个人感那个人感到很奇怪，他说：到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。要的是葫芦。”我要的是葫芦优质课课件 叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。意思是：意思是：我要的是葫芦优质课课件照样子写句子照样子写句子例：叶子上的虫还用治？例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。（1）这样的小病还用打针？）这样的小病还用打针？（ ）这样的小病不用打针。这样的小病不用打针。我要的是葫芦优质课课件例：有
6、几个虫子怕什么！例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。（1）一次失败怕什么！）一次失败怕什么！（ ）一次失败不可怕。一次失败不可怕。我要的是葫芦优质课课件小组内分角色朗读： 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦他盯着小葫芦自言自语地说自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快我的小葫芦，快长啊，快长啊长啊!长得赛过大南瓜才好呢长得赛过大南瓜才好呢!” 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一
7、治吧!”那个人感到很奇怪，他说：那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。的虫还用治？我要的是葫芦。”我要的是葫芦优质课课件因为不治蚜虫，小葫芦变黄了，因为不治蚜虫，小葫芦变黄了，一个一个都落了。一个一个都落了。他不懂叶子和果实他不懂叶子和果实的关系，其实葫芦的养份是需要叶子给的，的关系，其实葫芦的养份是需要叶子给的，叶子生病了，葫芦也要因失去养份而落了。叶子生病了，葫芦也要因失去养份而落了。 为什么小葫芦都落了呢？为什么小葫芦都落了呢？我要的是葫芦优质课课件我应该听邻居的劝告去治虫。我应该听邻居的劝告去治虫。种种葫葫芦芦的的人人看看到到小小葫葫芦芦都都落了，
8、会想些什么呢？落了，会想些什么呢？我要的是葫芦优质课课件我明白了一个道理： 要想得到好果实，就得（ ），不能只注意结果。 做任何事情都得注意事物之间的联系。细心呵护植物各部分的生长我要的是葫芦优质课课件第二年，他又种下几棵葫芦，叶子上又长了蚜虫，这一次他会怎么做呢？续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦我要的是葫芦优质课课件在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。 我要的是葫芦优质课课件一、我会选。一、我会选。 只个朵棵只个朵棵一（一（ ）邻居）邻居 一（一（ ）葫芦）葫芦一（一（ ）小花）小花 一（一（ ）蚜虫）蚜虫我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦优质课课件二、我会连二、我会连。 雪白的雪白的 小葫芦小葫芦 可爱的可爱的 南瓜南瓜 细长的细长的 小花小花 圆圆的圆圆的 葫芦藤葫芦藤我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦优质课课件读一读主题丛书读一读主题丛书111111页蚊子和页蚊子和狮子，说说故事讲了什么道狮子，说说故事讲了什么道理？理？寓言故事：寓言故事：我要的是葫芦优质课课件我要的是葫芦优质课课件
