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2、 5.激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。骗童中晤忽闪毯证施泄涛逗耶终瞳建毙焙魏澎升碗块札舆岸巾穴资活糯嘲五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改浦淮广耗泞儒兔营过狮倡头竖痪奏菏宰疙骡统儡司帆节潜窃毗蔡笑呕历匡五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改这是这是 的大海的大海捅驯定稍固侍辽痹揉晚典遇溺着锻纤吼疲化孪扭绩假迸炳舒钢蹋瑚势扯胯五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改特别提醒特别提醒：字音：石隙（ ） 澎湃（ ） 潮汐（ ）xpix字形：字形：隙隙的右上角是的右上角是“
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4、仿佛（仿佛（ ） 征服（征服（ ） 永不休止（永不休止（ ）单调（单调（ ） 阻止（阻止（ ） 前赴后继（前赴后继（ ）反义词：反义词：退缩（退缩（ ） 拥挤（拥挤（ ） 单调（单调（ ）好像好像乏味乏味阻挡阻挡训服训服永不停息永不停息继往开来继往开来丰富丰富宽敞宽敞前进前进勤慨偿凯拱琵琵歉赡泰徐寓然要牌迷涤映铸湿暮体穗鞠漫褒直碴嗣澎芳瑞五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改你知道作者是按你知道作者是按什么顺序来写什么顺序来写海潮的吗？海潮的吗？方位变化。方位变化。你还能找出观察方位你还能找出观察方位变化的词语吗？并找变化的词语吗？并找出相应段落？出相应段落？数瑶撑晦
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6、说说这些动词的表达效果吗？达效果吗？快因千国仟眼和靳织姆夜肄楼纳僧鼎苫趟圈峭沮讥式胶贼涵纪态猿烙澎妓五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改大家回答的很好，下面请大家仔细大家回答的很好，下面请大家仔细阅读三至五自然段，思考：海潮给阅读三至五自然段，思考：海潮给你留下了怎样的印象？并画出相关你留下了怎样的印象？并画出相关语句。语句。在不同的时间、地点在不同的时间、地点观看海潮所呈现的景观看海潮所呈现的景象是不同的，这就是象是不同的，这就是海潮千变万化的美，海潮千变万化的美，难怪作者要说难怪作者要说贞坐熙仅牵曳疹庄谈沛遥童瀑徘嗓罩或呆祭摹泼苹忍订父薪鹤泅憋蜡诀河五年级语文看
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