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1、导入新课导入新课一朵玫瑰一朵玫瑰一束玫瑰一束玫瑰五颜六色的玫瑰五颜六色的玫瑰春天来了，又到了栽花种草的季节。小春天来了，又到了栽花种草的季节。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰，我们一鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰，我们一起去看看小鹿种的什么颜色的玫瑰吧。起去看看小鹿种的什么颜色的玫瑰吧。1.会认会认8个生字，会写个生字，会写12个字。个字。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。瑰花为什么没有白栽。3.体会栽花种草的价值，认识到为别人创造体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。幸福，自己从中也能得到快乐。教学目标教
2、学目标内容解析内容解析1.他他（小鹿）常常去松土、浇水。（小鹿）常常去松土、浇水。句子中的句子中的“常常常常”一词一词说明了小鹿说明了小鹿对种上的玫对种上的玫瑰态度怎样瑰态度怎样？2.玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个和弟弟一起数了数，总共有三十二个 小鹿为什么小鹿为什么数花骨朵，从小数花骨朵，从小鹿数花骨朵，你鹿数花骨朵，你从中感悟出了什从中感悟出了什么？么？3.一天，一周，一个月一天，一周，一个月小鹿终小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。外。一朵花也看不到了。一朵花也看不到了。 句子中句子中
3、“终于终于”一词说明了什么？这一词说明了什么？这句体现出了小鹿什么句体现出了小鹿什么样的心情？样的心情？4.鹿弟弟惋惜地对哥哥说：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟鹿弟弟“惋惜惋惜”的的原因是什么？读这原因是什么？读这句话时应读出什么句话时应读出什么样的语气？你对样的语气？你对“惋惜惋惜”一词的理解一词的理解是？是？5.鹿弟弟也高兴地笑了，说：鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你看来，你的玫瑰没有白栽！的玫瑰没有白栽！”想一想想一想鹿弟弟为什么鹿弟弟为什么高兴？为什么高兴？为什么又说小鹿的玫又说小鹿的玫瑰没有白栽？瑰没有白栽？说一说说
4、一说微风对小鹿说微风对小鹿说黄莺对小鹿说黄莺对小鹿说认生字认生字玫玫瑰骨朵儿瑰骨朵儿终于终于一瘸一拐一瘸一拐惋惋惜黄莺惜黄莺migugzhngquguiwnyng学写字学写字弟弟骨骨终终静静渐微渐微记生词记生词玫瑰花骨朵终于一瘸一拐惋惜黄莺弟弟哥哥抽出浇水静静地躺在床上谢谢微风渐渐地渐渐地渐渐地花骨朵渐渐地长大了。花骨朵渐渐地长大了。静静地静静地小鹿静静地躺在床上养病。小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫这玫瑰瑰你白栽了，一朵花都没有看着。你白栽了，一朵花都没有看着。”读一读读一读课堂小结课堂小结原来，原来，小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花给那么多人带
5、来了快给那么多人带来了快乐。乐。如果你是小鹿，你还会为自己没看到玫瑰如果你是小鹿，你还会为自己没看到玫瑰花而难过吗？为什么？花而难过吗？为什么？是呀！小鹿自己虽然没有看到玫瑰花，是呀！小鹿自己虽然没有看到玫瑰花，但玫瑰花已经开在别人的心田。能给别人但玫瑰花已经开在别人的心田。能给别人带来快乐，小鹿自己也快乐。带来快乐，小鹿自己也快乐。ddduochuch（）（）（）花（花（）（）yquyuijiohuzhny（）（）（）（）njntnzixixijinjin（）（）（）（）（）（）巩固练习巩固练习弟弟弟弟哥哥哥哥骨朵骨朵抽出抽出一瘸一拐一瘸一拐一、按拼音写汉字。一、按拼音写汉字。终于终于浇花浇
6、花渐渐渐渐谢谢谢谢躺在躺在安静安静二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。1.小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（常常去（）、（）、（）。玫瑰慢慢地）。玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）枝条，长出了（）的叶子，最）的叶子，最后开出了美丽的（后开出了美丽的（）色的花，还散发着）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），给朋友们带去了（），小鹿），小鹿的玫瑰花没有白栽。的玫瑰花没有白栽。松土松土浇水浇水抽出抽出嫩绿嫩绿红红香味香味快乐快乐2.小鹿种了（小鹿种了（），玫），玫瑰花开的时候，小鹿生病了，可是，许多动瑰花开的时候，小鹿生病了，可是，许多动物看到了美丽的玫瑰，小鹿弟弟对小鹿说物看到了美丽的玫瑰，小鹿弟弟对小鹿说“（）。”一丛玫瑰一丛玫瑰看来，你的玫瑰没有白栽！看来，你的玫瑰没有白栽！
