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七年级语文上册 第25课《无题》课件 上海版

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七年级语文上册 第25课《无题》课件 上海版_第1页
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无题无题 李商隐李商隐 无题无题相见时难别亦难,相见时难别亦难,东风无力百花残东风无力百花残春蚕到死丝方尽,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改,晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路,蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看青鸟殷勤为探看 《《无题无题》》“相见时相见时难别亦难难别亦难”一首,一首,是一首抒写离别相是一首抒写离别相思的爱情诗,写难思的爱情诗,写难以经受的离恨、终以经受的离恨、终生不渝的回忆及重生不渝的回忆及重见无期的哀伤见无期的哀伤 是李商隐是李商隐“无题无题”诗中最脍炙人口的诗中最脍炙人口的名篇之一,意境朦名篇之一,意境朦胧,感情深沉,极胧,感情深沉,极富艺术感染力富艺术感染力 李商隐(约李商隐(约813——858年),字义山,号玉溪生,怀州年),字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳)人,唐代诗人,曾任县尉、秘书郎河内(今河南沁阳)人,唐代诗人,曾任县尉、秘书郎和东川节度使等职他一生历经宪宗、穆宗、敬宗、文和东川节度使等职他一生历经宪宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗、宣宗六朝,与晚唐四十多年的牛李党争相始宗、武宗、宣宗六朝,与晚唐四十多年的牛李党争相始末。

初以文采为牛党人令狐楚所赏识开成二年,李商末初以文采为牛党人令狐楚所赏识开成二年,李商隐隐25岁时举进士次年,李党人河阳节度使王茂元也爱岁时举进士次年,李党人河阳节度使王茂元也爱其才,任为书记,并把女儿嫁给他李商隐卷进两党纷其才,任为书记,并把女儿嫁给他李商隐卷进两党纷争,既和他们都有交往,又反对两党争权夺利牛党主争,既和他们都有交往,又反对两党争权夺利牛党主持朝政以后,他遂受冷遇、排斥,以致漂泊四方,最后持朝政以后,他遂受冷遇、排斥,以致漂泊四方,最后李商隐满怀报国之志,带着一颗李商隐满怀报国之志,带着一颗“夙心夙心”,在悲愤寂寞,在悲愤寂寞中死去   在爱情生活方面,诗人也屡遭不幸青年时期,他  在爱情生活方面,诗人也屡遭不幸青年时期,他先后与女道士宋真人、洛阳商人少女柳枝相爱,均以悲先后与女道士宋真人、洛阳商人少女柳枝相爱,均以悲剧告终与王茂元之女结婚后,夫妻感情甚好,幸福生剧告终与王茂元之女结婚后,夫妻感情甚好,幸福生活不过十余年,妻子因病亡故政治上和爱情上的双重活不过十余年,妻子因病亡故政治上和爱情上的双重不幸,使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感不幸,使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。

自自由由朗朗读读品品味味 用自己的话说一下用自己的话说一下“晓镜但愁云晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒鬓改,夜吟应觉月光寒的意的意思 你认为诗人抒发了怎样的思想感你认为诗人抒发了怎样的思想感情呢?情呢? 李商隐诗歌的特殊风格、独特境界主要李商隐诗歌的特殊风格、独特境界主要表现在三个方面:表现在三个方面:一是构思谨严,立意高超,深情婉转;一是构思谨严,立意高超,深情婉转; 二是语言方面,绮丽典雅,词藻繁艳;二是语言方面,绮丽典雅,词藻繁艳;三是表现手法,善于用典,工于比兴,象三是表现手法,善于用典,工于比兴,象 征、暗示的修辞技法比比皆是征、暗示的修辞技法比比皆是 以以“无题无题”作为诗的题目是李商作为诗的题目是李商隐的独创这类诗并非成于一时隐的独创这类诗并非成于一时一地,大多以男女爱情相思为题一地,大多以男女爱情相思为题材,其中有的可能别有寄寓,也材,其中有的可能别有寄寓,也可能以恋爱本事为依托情思婉可能以恋爱本事为依托情思婉转沉挚,辞藻典雅精丽其内容转沉挚,辞藻典雅精丽其内容或因不便明言,或因难用一个恰或因不便明言,或因难用一个恰当的题目表现,所以命名为当的题目表现,所以命名为“无无题题”,这是一类;还有一类无题,这是一类;还有一类无题诗,是用篇首或句中二字为题,诗,是用篇首或句中二字为题,如如《《锦瑟锦瑟》》、、《《碧城碧城》》。

拓展阅读拓展阅读 锦瑟锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆,只是当时已惘然此情可待成追忆,只是当时已惘然 我我们们可可以以感感受受其其无无题题诗诗的的迷迷离离恍恍惚惚,,蕴蕴藉藉朦朦胧胧,,沉沉厚厚深深挚挚的的情情韵韵 。

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