《广东学导练七年级地理上册 第四章 第一节 人口与人种课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东学导练七年级地理上册 第四章 第一节 人口与人种课件 （新版）新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、微博天地课前预习课堂小结精巧点拨课堂训练第四章第四章 居民与聚落居民与聚落第一节第一节 人口与人种人口与人种微博天地微博天地课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练来自英国的一对夫妻有三个小孩。然而令人难以置信的是，他们的大儿子有着黄色的皮肤、棕色的眼睛，女儿有着黑皮肤和黑眼睛，还有一头卷发；而小儿子却有着白皙的皮肤和金黄色的头发，还有一双蓝眼睛。别人都爱称他们家庭为“彩虹家庭”。课前预习课前预习1.2011年10月31日，世界人口总数突破 亿。2.在18世纪以前，人口增长十分 ；工业革命以后，世界人口增长的速度才大大 ，特别是第二次世界大战以后，世界人
2、口迅速 。3.世界人口的增长速度，通常用 来表示。它是由人口 和人口 决定的。从地区分布看， 、 等地区，人口自然增长率较低，个别国家甚至出现了 ； 、 和 地区，人口自然增长率较高。70缓慢加快增长人口自然增长率出生率死亡率欧洲北美亚洲非洲拉丁美洲负增长课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练4.人口 程度用人口密度表示。人口密度是指平均每平方千米内居住的 数。5.亚洲的 部和 部、 洲以及 东部的沿海和平原地区，人口稠密。极端干旱的 地区、气候过于湿热的 地区、终年严寒的 地区或地势高峻的 、 ，人口稀疏。6.人口数量过多，增长过快，会产生 困难、
3、贫困、 条件差、 压力增大等社会问题。人口增长过慢也会带来一些负面影响。例如， 短缺， 不足，社会抚养 的负担加重，等等。疏密人口东南欧北美沙漠雨林高纬度高原山区就业饥饿居住交通劳动力国防兵源老年人课前预习课前预习课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练7.为了解决人口问题，各国都制定了相应的人口政策，以使人口的增长与 、 的发展相适应，与 、 相协调。8.根据 方面的特征，人类可以分为 、 和 三个主要人种。不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是 的。社会经济环境资源体质白种人黄种人黑种人平等课前预习课前预习课前预习课前预习微博天地微
4、博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练精巧点拨精巧点拨1.人口自然增长率：（1）人口的增长速度用人口自然增长率表示。（人口自然增长率人口出生率-人口死亡率）（2）当人口自然增长率0时，人口正增长，表示人口增加。（3）当人口自然增长率0时，人口零增长，表示人口处于稳定状态，既不增加也不减少。（4）当人口自然增长率0时，人口负增长，表示人口减少。特别提示：特别提示：人口自然增长率下降，并不一定表示人口减少。若人口自然增长率在大于0的范围内下降（如从1.5%降到0.9%），人口仍然处于增长状态，只是增长的速度变慢了。课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂
5、训练课堂训练精巧点拨精巧点拨3.人口分布与地理环境的关系：人口稠密区人口稠密区人口稀疏区人口稀疏区分布地区分布地区亚洲的东部和南部、欧洲以及北美东部的沿海和平原地区极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区分布原因分布原因中低纬度的临海平原和盆地地区，地形平坦，气候温和，降水较多自然条件恶劣，不适宜人口长期居住课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练4.人口问题及解决措施：人口问题人口问题具体表现具体表现解决措施解决措施数量过多、数量过多、增长过快增长过快环境问题水土流失、土地沙漠化、水污染、大气污染等实行计划
6、生育，使人口增长与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调资源问题水资源短缺、耕地减少、粮食短缺等社会问题交通拥挤、住房紧张、就业困难、犯罪率上升等人口增长过人口增长过慢慢劳动力短缺国防兵源不足人口老龄化养老费用增加，社会负担加重精巧点拨精巧点拨课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练精巧点拨精巧点拨5.根据肤色、头发的形状、面部特征等人类体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。其中肤色是最重要的指标，但不是唯一指标，所以不能仅靠肤色来判断人种。例如，大部分的阿拉伯人和印度人的肤色是浅棕色，但他们属于白种人。6.环境对人种的形成有
7、影响，例如，黑色人种多分布在热带地区，白种人多分布在寒冷地区，黄种人多分布在温带地区。课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练2.下图的中，能正确反映世界人口增长的是（ ）A. B. C. D.A A 课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练8.如果某地的人口总数为25万人，土地面积为500平方千米，则该地的人口密度为（ ）A.500人/平方千米 B.500平方千米/人C.20人/平方千米 D.20平方千米/人13.某同学编写了一段顺口溜：“高纬高山，沙漠内陆，雨林湿又，人们定居难。
8、”下列选项最能反映世界人口分布特点及成因的是（ ）A.旱、寒、热 B.热、旱、寒C.寒、旱、热 D.寒、热、旱A AC C课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练读下图，完成1415题。14.上图反映了当前世界上存在着严重的（ ）A.环境问题 B.人口问题C.交通问题 D.水污染问题15.该图所反映的问题可能产生的后果是（ ）A.劳动力普遍短缺 B.资源短缺C.国防兵源不足 D.人口老龄化严重B BB B课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练17.图为地理课上李华展示的一幅非洲网友
9、寄来的照片，图中小朋友最有可能属于（ ）A.白种人 B.黄种人C.黑种人 D.混血种人18.人种的形成与地理环境关系密切，如白种人普遍鼻子高而窄，鼻孔通道较长，这是长期适应下列哪种自然环境的结果？（ ）A.湿热 B.高寒缺氧 C.炎热干燥 D.寒冷C CD D课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练1.（2015大庆）中国2010年人口出生率为1.2%，死亡率为0.7%，总人口为13.7亿，则人口自然增长率和年净增人口数约为（ ）A.0.5%、685万 B.1.9%、2603万C.1.2%、1644万 D.0.7%、959万A A课前预习
10、课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练4.（2015株洲）图中的阴影表示亚欧大陆的人口密集区，下列对它们分布的描述，正确的是（ ）A.都分布在中高纬度B.都分布在河流稀少的地方C.都分布在平原地区D.都分布在气候比较湿润的地区7.（2015阜新）中国目前已经出现人口老龄化现象，由此引发的社会问题是（ ）A.劳动力短缺 B.养老负担减轻C.市场需求加大 D.国防兵源充足D DA A课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂训练课堂训练9.（2015滨州）读图，下列说法不正确的是（ ）A.中低纬度临海地区人口密度大B.地人口老龄化问题严重C.地人口主要为黄种人D.地人口稀疏是因为位于寒冷的极地附近C C课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练课堂小结课堂小结世界的人口增长增长速度：目前较快人口自然增长率人口密度世界人口稠密区与稀疏区分布数量与增长总数：至2011年已突破70亿人口增长过快带来的问题人口增长过慢带来的问题解决人口问题的主要措施人口问题划分依据：人类体质特征黄色人种白色人种黑色人种三大人种及分布人种的形成与地理环境关系密切人种平等：人种没有优劣之分不同的人种课前预习课前预习微博天地微博天地精巧点拨精巧点拨课堂小结课堂小结课堂训练课堂训练
