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1、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋1、作者简介：原名周树人，字豫才，伟大的原名周树人，字豫才，伟大的文学文学家、思想家、革命家家、思想家、革命家，浙江绍兴人。，浙江绍兴人。散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾小说集：小说集： 呐喊呐喊 、 彷徨彷徨重点字词：重点字词：攒确凿菜畦轻捷臃肿蝉蜕人迹罕至人声鼎沸（一）阅读第一课第七节，思考下列问题：作者先写百草园冬天的作者先写百草园冬天的“无味无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？什么写法？起什么作用？答：答：先抑后扬，欲扬先抑。先抑后扬，欲扬先抑。 以没有雪的无味来衬托下雪带来以没有雪的无味来衬托下雪带来
2、的乐趣。的乐趣。找出本段中哪些动词用得好，有什么找出本段中哪些动词用得好，有什么作用？作用？扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩拉、罩九个表述动作的词，准确而生动地九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。后捕鸟的乐趣。（二）阅读第一课第二节（二）阅读第一课第二节,回答下回答下列问题：列问题：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚：栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚：单是周围的短短的泥墙根一单是周围的短短的泥墙根一带带,就有无限的趣味。就有无限的趣味。1、
3、用、用“不必说不必说也不必说也不必说单是单是”的句式仿写一段话。的句式仿写一段话。2.这段文字写到了哪几个季节？这段文字写到了哪几个季节？从哪里可看出来？从哪里可看出来？春夏秋三个季节。春（菜花）春夏秋三个季节。春（菜花）;夏（鸣蝉）夏（鸣蝉）;秋（蟋蟀鸣叫）秋（蟋蟀鸣叫）学习本段多角度，全方位写作的方法；爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了肿胀叮嘱恐惧骊歌花圃丑小鸭丑小鸭安徒生，_19世纪著名童话作家，世界童话创始人。部分代表作拇指姑娘、海的女儿、白雪公主、卖火柴的小女孩丹麦丑小鸭丑小鸭掌握下面的字词：丑陋（）讪笑（）嫉妒（）来势汹汹（）lushnjxing记住下面的句子：记住下面的句子：1、到天黑
4、的时候，他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好因此它他也就没有倒。（P26）记住下面的句子：记住下面的句子：2、这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到了弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！（P30）记住下面的句子：记住下面的句子：只要你是一只天鹅蛋，就算是生只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。在养鸭场里也没有什么关系。 （P31）练一练：练一练：1.下列各组词语中加点字有误的一组是（）A.木屐（j）淹没（m）铰链（jio）沼泽（zho）B.弥漫（m）泥泞（nn）骇人（hi）灯芯（xn）C.篱笆（l）芦苇（w
5、i）躲藏（cn）宝藏（zn）D.佣人（yn）讪笑（shn）绶带（shu）挨啄（zhu）A练一练：练一练：2.下列各组词语中书写有错的一组是（）A.丑陋排挤抚摸迸溅B.拱背渴望糕饼翅膀C.讥笑火钳飕飕冰雹D.剋风嫉妒旋转踢它D练一练：练一练：3.下列各句中红色词语运用有误的是（）A.由于连降暴雨，洪水来势汹汹。B.对王老师的到家来访，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。C.别人都学会了，就是自己没有学会，多难为情啊！D.同学们兴高采烈地去参加义务劳动。A练一练：练一练：4.下列说法有错的一项是（）A.安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话160多篇。B.童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，
6、还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化。C.本文是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。D.“因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是善良的心。D诗两首诗两首假如生活欺骗了你的作者是_国诗人_，他的著名诗作有_。俄普希金自由颂致大海致恰达耶夫掌握下面的词语：掌握下面的词语：瞬息()荒草萋萋（）伫立（）shnq一会儿，形容时间短。草木茂盛的样子。zh记住下面的句子：记住下面的句子：假如生活欺骗了你全文；练一练练一练假如生活欺骗了你一诗阐述了怎样的生活态度？一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤心急；在苦恼的时候要善于忍耐,一切都将过去,我
7、要永葆积极乐观的心态,生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被优伤所掩盖,欢乐的日子终会到来。练一练练一练读未选择的路说说路包含了什么深刻的含义，告诉我们什么人生哲理？答：诗人表面上似乎在写自然界的道路，但实际上暗示的是人生之路，这是象征手法。人生道理：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立的选择。练一练练一练下列说法不正确的一项是（下列说法不正确的一项是（）A A假如生活欺骗了你通篇都是劝说的假如生活欺骗了你通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。口吻，使人容易接受作者的意见。B B假如生活欺骗了你诗中阐
8、明了一种假如生活欺骗了你诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。积极乐观的人生态度。C C未选择的路中所写的未选择的路中所写的“ “路路” ”指的是指的是人生之路，也包括自然界的路。人生之路，也包括自然界的路。D D未选择的路告诉我们，要慎重选择未选择的路告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。择。伤仲永伤仲永复习专题复习专题复习要求复习要求1积累掌握伤仲永中的文言词汇；2.能准确的翻译文中部分重点句子；3.背诵文章；3理解文章内容和中心思想。基础巩固基础巩固 1给下列红色字注音邑人扳环谒泯然称前时之闻_ypnymnchn解释下面红
9、色的字：解释下面红色的字：.世隶耕().未尝识书具().借旁近与之().自是指物作诗立就().稍稍宾客其父()属于曾经给完成渐渐；以宾客之礼相待解释下面红色的字：解释下面红色的字：.余闻之也久（）.从先人还家().受之天也().卒之为众人().今夫不受之天（）语气词，不译跟随承受最后语气词，不泽解释下面红色的字：解释下面红色的字：.泯然众人矣().日扳仲永环谒于邑人()()称前世之闻（）.父异焉（）完全通，“攀”牵，引拜访相当以为异，对感到诧异解释下面红色的字：解释下面红色的字：传一乡秀才观之()指物作诗立就()其文理皆有可观者()或以钱币乞之()贤于材人（）观看，观赏立刻完成文采和道理有的人
10、胜过，超过给下列句子划分节奏：给下列句子划分节奏：借旁近与之,即书诗四句,并自为名。其诗以养父母、收族为意余闻之也久解释下列多义词：解释下列多义词： 然：父利其然也（）泯然众人矣（）于：于舅家见之（）贤于材人远也（）环谒于邑人（）这样的样子在比到翻译下列句子：翻译下列句子： 其诗以养父母、收族为意译：。父利其然也。译：。即书诗四句，并自为其名。译：。翻译下列句子：翻译下列句子：邑人奇之，稍稍宾客其父。译：。仲永之通悟，受之天也。译：。卒之为众人，则其受于人者不至也。译：。分析文章：分析文章：方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）答：“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书
11、诗四句,并自为其名。”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”分析文章：分析文章：是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？答：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。分析文章：分析文章：仲永的天赋才华从哪些事情可以仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。说明，请举两例。答：忽啼求之即书诗四句自是指物作诗立就分析文章：分析文章：仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？答：父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。分析文章：分析文章：仲永的才能被埋没的本质上的原因是什么？答：卒之为众人，则其受于人者不至也。分析文章：分析文章：联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？答：人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。
